Б. Г. Ананьев рассмотрел связи психологии с другими науками в контексте разработанной им концепции комплексного человекознания. Вслед за Ананьевым связи психологии с другими науками проанализировал Б. Ф. Ломов. Он в



страница4/6
Дата12.09.2017
Размер1,04 Mb.
1   2   3   4   5   6

Стадии цикла профессионализации





Кто такой?

Проблемы стадии

Проблемы психологов труда

Оптанат

Выбирающий профессию, потенциальный субъект труда.

Принятие решения в ситуации неопределенности, выбор профессии, учебного заведения, образа жизни.

Профориентация, карьерное консультирование

Адепт

Обучающийся в профессиональном учебном заведении, осваивающий проф навыки и умения, присваивающий систему ценностей, свойственную этому кругу профессионалов

Оптимальное усвоение программы, выбор специализации, накопление начального опыта, ориентация в возможности трудоустройства

Совершенствование программы и методов профессионального обучения и воспитания

Адаптпнт

Самое начало трудового пути, молодой специалист.

Приспособление и включение в трудовой процесс, в трудовой коллектив. Принятие своей социальной и профессиональной роли, своей системы ценностей.

Помощь в социальной, профессиональной и личностной адаптации.

Создание программ, облегчающих и сокращающих этот процесс.



Интернал

Человек, освоивший профессиональные задачи среднего уровня сложности.

Противоречия, конфликты, кризисы развития.

Оптимизация труда, помощь в преодолении кризисов.

Мастер

Человек, овладевший вершинами профессионального мастерства, умеющий выполнять сложные профессиональные задачи.

Кризисы, противоречия, возможны проявления профессиональной дезадаптации

Оптимизация труда, помощь в преодолении кризисов.

Авторитет

Мастер, обладающий неформальными лидерскими качествами, умеющий убеждать и оказывать влияние на коллег по труду.

Кризисы, противоречия, возможны проявления профессиональной дезадаптации

Оптимизация труда, помощь в преодолении кризисов.

Наставник

Мастер, умеющий передавать свой опыт другим людям, учитель.

Кризисы, противоречия, возможны проявления профессиональной дезадаптации

Оптимизация труда, помощь в преодолении кризисов. Помощь в освоении преподавательских навыков

Длительность прохождения каждой стадии может варьировать в зависимости от сложности профессии, мотивации, случайных обстоятельств. При смене профессии человек возвращается на стадию оптации. На каждой стадии профессионализации человек должен учиться, развиваться=систематически возвращаться на стадию адепта.

Акмеология - раздел возрастной психологии, изучающая период зрелости, в котором человек обычно достигает вершин своего развития (физического, психического, духовного, социально-профессионального).

Психологический возраст = реализованность замыслов*возраст, до которого чел-к надеется дожить.

Коэффициент взрослости=Псих. Возр./Хронологич. Возр. * 100%

Врослость:



  • биологическая – определяется способностью к деторождению

  • социальная – экономическая независимость, статус, образ жизни, их соответствие нормам общества.

  • Психологическая – личностная идентичность, уровень развития ВПФ.

Видгородчик. Процесс профессиональной жизни как колебания уровня возможностей его организма, всей личности по отношению к требованиям труда.

    • компенсация: адекватное соотношение возможностей и требований.

    • Декомпенсация: снижение возможностей, их несоответствие требованиям.

    • Вторичная компенсаци: чел-к находит способ оставаться трудоспособным, мобилизует ресурсы. Эта компенсация тоже может быть утеряна.

Между декомпенсацие и вторичной компенсацией – процесс приспособления – этап преодоления человеком возникающих дефектов работоспособности.

Противоречия в развитиии человека как субъекта труда (Климов, Маркова)

  1. противоречия между опытом, компетентностью и обязанностями, характером вакансий на рынке труда

  2. внутренние противоречия: между мотивами, ценностями и содержанием труда

  3. между ориентацией «на себя» и «на дело»

  4. между снижением функциональных возможностей и характером выполняемых задач

Зеер. Кризис личности – состояние внутренней напряженности, обусловленное противоречиями личностного или профессионального развития.

Ненормативные кризисы вызываются либо трагическими событиями, имеющими смысложизненное значение (смерть близкого), либо болезненным невротическим состоянием.



Нормативные кризисы – кризисы, типичные для большинства людей, обусловленные организацией социальной и трудовой жизни. Нормативные кризисы:

    • кризис периода выбора профессии

    • кризис, обусловленный коррекцией профессионального выбора в период профессионального обучения (пример: смена кафедры)

    • кризис периода начальной профессиональной адаптации, вызванный коррекцией профессиональных ожиданий

    • кризис, связанный с нарушением перспектив профессионального продвижения

    • кризис периода мастерства, связанный с возможным падением интереса к профессии

    • кризис потери перспектив профессиональной карьеры во второй половине периода зрелости

    • кризис утраты професчсиональной деятельности в связи с выходом на пенсию

Причины нормативных кризисов:

  • объективные социально-экономические условия

  • возрастные психофизиологические изменения

  • постепенно накапливающиеся изменения способа выполнения трудовой деятельности

  • неудовлетворенность социальным статусом

  • чрезмерная поглощенность проф деятельностью при ущербности других сфер жизни личности.

Ахмеров. Биографические кризисы личности в период середины жизни (на основе психолого-биографического метода – построение каузограммы – схематическое изображение наличия/отсутствия причинно-целевых связей между событиями, реализованными, актуальными и будущими):

  1. кризис нереализованности: обесценивание достижений прошлого, своего опыта.

  2. Кризис бесперспективности: нет будущего…

  3. Кризис опустошенности: нет причинно-целевых связей настоящего с прошлым и будущим. Растерянность. Часто бывает на начальных этапах адаптации. Проявляется апатией, агрессией, потерей интереса к работе. Это может быть формой переутомления.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница