Полное наименование Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества



страница2/2
Дата15.11.2017
Размер1,03 Mb.
1   2




Таким образом, наблюдается положительная динамика охвата учащихся детскими объединениями.

Охват учащихся по возрастному составу за 2013-2016 учебные годы представлен в диаграмме № 2.

Диаграмма № 2

Охват учащихся по возрастному составу



за 2013-2016 учебные годы


Данные о количестве учащихся за период с 2013 по 2016 учебный годы даны с учетом посещения одним ребенком двух и более объединений.

Исходя из таблицы № 3 и диаграммы № 2, можно сделать следующий вывод: основным контингентом Дома детского творчества являются дети на уровне 1-9 классов. Анализ учебной деятельности показывает, что одной из основных проблем в организации учебно-воспитательного процесса является отсев и движение в составе групп обучающихся старших классов, что связано с повышенной занятостью детей учебным процессом в образовательном учреждении.

В диаграмме № 3 показано количество учащихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ.



Диаграмма № 3.

Распределение контингента учащихся по направлениям

Исходя из диаграммы № 3, основной контингент учащихся посещает объединения художественной и социально – педагогической направленности.


На конец 2015 – 2016 учебного года количественный состав учащихся снизился до 548 человек, с учетом подсчета одного ребенка – 332, что на 12 человек меньше.   Это связано с тем, что 1 педагог находится в декретном отпуске (74 чел), 1 педагог уволился (Детская риторика- 63 чел., Мир деятельности – 46, ШБП «Развитие речи» - 40 чел).



    1. Результативность обучения по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам

В целях определения усвоения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, в апреле – мае 2016г. Педагогами дополнительного образования проведена итоговая аттестация учащихся.

По итогам аттестации 358 учащихся переведены на следующий год обучения; завершили обучение по программам 373 человека.

О результатах обучения так же можно судить по итогам участия в конкурсах, смотрах, олимпиадах; получению спортивных разрядов.

В течение 2015-2016 учебного года воспитанники приняли участие в различных массовых мероприятиях разного уровня, показав при этом достаточно высокие результаты.


В таблице № 6,7,8,9,10 приведены итоги участия учащихся детских объединений в конкурсах, соревнованиях, выставках различного уровня.
Таблица № 6

Результативность участия в мероприятиях различного уровня учащихся художественной направленности.




Наименование мероприятия

Уровень (всероссийский, региональный, районный)

Наименование объединения, принявшего участие в мероприятии

Количество представленных работ

Результат

Руководитель объединения/количество детей, принявших участие в мероприятиях

1

«Детство без границ»

Районный

«Бисероплетение»

2

1 место

участие


Холопова И.Н.

2

«Детство без границ»

Районный

«Бабушкин сундучок

2

Два первых места, участие

Игнатова А.М.

3

«Детство без границ»

Республиканский

«Бисероплетение»

1

3 место

Холопова И.Н.

4

«Детство без границ»

Республиканский

«Бабушкин сундучок»

2

3 место

Игнатова А.М.

5

«Детство без границ»

Районный

«Моделист»

1

1 место

Шабанов Е.Г.

6

«Вот такой он разный светофор»

Районный

«Бисероплетение»

1

Участие

Холопова И.Н.

7

«Вот такой он разный светофор»

Районный

«Бабушкин сундучок»

2

Участие

Игнатова А.М.

8

«Зеркало природы»

Районный

«Резьба по дереву. Работа с берестой»

1

1 место

Шомысов В.И.

9

«Зеркало природы»

Республиканский

«Резьба по дереву. Работа с берестой»

1

Участие

Шомысов В.И.

10

«Юные дарования»

Районный

«Бабушкин сундучок»




2

Игнатова А.М.

11

«Юные дарования»

Районный

«Колокольчики»




3

Филиппов Д.М.

12

«Безопасность на дороге глазами детей»

Районный

«Бисероплетение»

2

2 первых места

Холопова И.Н.

13

«Безопасность на дороге глазами детей»

Республиканский

«Бисероплетение»

2

2 и 3 места

Холопова И.Н.

14

«Безопасность на дороге глазами детей»

Районный

«Бабушкин сундучок»

1

Участие

Игнатова А.М.

15

«Разноцветный детский мир»

Республиканский

«Бисероплетение»

3

3 место

Холопова И.Н.

16

«Разноцветный детский мир»

Республиканский

«Бабушкин сундучок»

1

Участие

Игнатова А.М.

Исходя из данной таблицы, можно сделать следующий вывод активными участниками конкурсов различного уровня являются учащиеся детских объединений «Бабушкин сундучок», «Бисероплетение».

Учащиеся детских объединений «Колокольчики», «Народные инструменты», «Звенящие струны» не могут выезжать на конкурсы муниципального и республиканского уровня в связи с отсутствием финансирования.

Учащиеся объединения «Резьба по дереву, работа с берестой» ежегодно принимают участие только в конкурсе «Зеркало природы».


Таблица № 7
Результативность участия в мероприятиях различного уровня учащихся физкультурно – спортивной направленности.




Наименование мероприятия

Уровень (всероссийский, региональный, районный)

Наименование объединения, принявшего участие в мероприятии

Результат

Руководитель объединения/количество детей, принявших участие в мероприятиях

1

Спортивное ориентирование

Районный

Волейбол

2,3 место

Пашнин С.В.

2

Футбол

Районный

Мини футбол

2 место

Пашнин С.В.

3

Волейбол

Районный

Волейбол

3 место

Пашнин С.В.

4

Футбол

Районный

Мини футбол

1 место

Пашнин С.В.

5

Волейбол

Районный

Волейбол

3 место

Пашнин С.В.

6

«Зарница»

Районный

Сборная команда Волейбол и Футбол

1 место

Пашнин С.В.

7

Сбор военно –патриотических клубов

Республиканский

Сборная команда

Пулевая стрельба -2 место, Викторина ВОВ -2 место

Филиппов Е.М.

8

«Зарница»

Районный

ВПК «Феникс»

Участие

Филиппов Д.М.

9

«Афганская лыжная гонка»

Районный

ВПК «Феникс»

2 первых и одно третье место

Глуханич А.А.

10

Первенство РК по дзюдо в г. Сосногорск

Республиканский

ВПК «Феникс»

2 место

Глуханич А.А.

11

Первенство РК по дзюдо Сыктывкар

Республиканский

ВПК «Феникс»

2 место

Глуханич А.А.

12

«В армии служить почетно»

Районный

ВПК «Феникс»

Участие

Глуханич А.А.

13

«Туган»

Республиканский

ВПК «Феникс»

Участие

Глуханич А.А.

14

Соревнования ДЮСШ по теннису 1 этап

Муниципальный

Настольный теннис

2 место

Курочкина С.М.

15

Соревнования ДЮСШ по теннису 2 этап

Муниципальный

Настольный теннис

3 место

Курочкина С.М.

16

Соревнования ДЮСШ по теннису 3 этап

Муниципальный

Настольный теннис

2 место

Курочкина С.М.

17

Соревнования ДЮСШ по теннису 4 этап

Муниципальный

Настольный теннис

2 место

Курочкина С.М.

18

Соревнования ДЮСШ по теннису 5 этап

Муниципальный

Настольный теннис

1 место

Курочкина С.М.

19

Соревнования ДЮСШ по теннису 6 этап

Муниципальный

Настольный теннис

Участие

Курочкина С.М.

20

Спартакиада школьников

Муниципальный

Настольный теннис

2 и 3 места

Курочкина С.М.

Вывод: учащиеся объединений «Спортивные игры: Волейбол и мини-футбол» , ВПК «Феникс» принимают активное участие в соревнованиях, занимают призовые места.

Таблица № 8
Результативность участия в мероприятиях различного уровня учащихся социально – педагогической направленности.




Наименование мероприятия

Уровень (всероссийский, региональный, районный)

Наименование объединения, принявшего участие в мероприятии

Количество представленных работ

Результат

Руководитель объединения/количество детей, принявших участие в мероприятиях

1

Викторина по сказкам

Республиканский

Детская риторика

1

2 место

Рагулина И.Е.

2

Олимпиада по дорожному движению

Районный

Безопасная дорога

6

3 место

Игнатов С.А.

3

Олимпиада по дорожному движению

Районный

Дизайн прически

12

2 место

Шомысова Ф.М.

4

Конкурс «Безопасность на дороге глазами детей»

Районный

Дизайн прически

2

Участие

Шомысова Ф.М.

Вывод: для учащихся объединения «Дизайн прически» нет специализированных конкурсов, поэтому в текущем учебном году они принимали участие в конкурсах различной направленности. Объединения «Безопасная дорога», «Детская риторика» не принимают активного участия в конкурсах.


Таблица № 9
Результативность участия в мероприятиях различного уровня учащихся туристко – краеведческой направленности.




Наименование мероприятия

Уровень (всероссийский, региональный, районный)

Наименование объединения, принявшего участие в мероприятии

Результат

Руководитель объединения/количество детей, принявших участие в мероприятиях

1

«Зарница»

Районный

«Ориентирование на местности»

участие

Шабанов Е.Г.

Таблица № 10


Сравнительная таблица результативности участия учащихся детских объединений в мероприятиях различного уровня за 2013-2016 учебные годы.



Уровень конкурса

Количество призовых мест

Количество участников

2013-2014 уч. год

2014-2015 уч. год

2015-2016 уч. год

2013-2014 уч. год

2014-2015 уч. год

2015-2016 уч. год

Всероссийский

-

5

-

-

13

-

Республиканский

17

10

10

21

31

19

Межрайонный

8

6

-

38

33

-

Муниципальный

14

27

26

71

102

121

Данные таблиц №4, №5, №6, №7, № 8 позволяют сделать вывод, что уровень результативности по сравнению с предыдущими учебными годами возрос. Это свидетельствует о заинтересованности многих педагогов дополнительного образования в повышении профессионального мастерства своих воспитанников. Но в то же время проблемой является то, что в конкурсах с учащимися участвуют одни и те же педагоги. Не хватает финансирования для выезда на республиканские и муниципальные конкурсы. В будущем году следует активизировать большее количество педагогов на участие воспитанников в мероприятиях различного уровня.


2.5.Воспитательная работа.

Дополнительное образование детей – особое образовательное пространство, осваиваемое в свободное внеурочное время ребёнка с учётом его интересов и потребностей. Оно является одной из составляющих сфер образования, которое учитывает все факторы, влияющие на воспитание, развитие и формирование личности ребёнка. Учреждение уделяет большое внимание воспитательной работе в процессе обучения. Воспитательная деятельность в Учреждении организуется одновременно на трёх уровнях:

- первичный коллектив – детское объединение. Воспитательные мероприятия являются обязательной составляющей всех образовательных программ учреждения;

- воспитательное пространство Дома детского творчества: проведение массовых мероприятий;

- воспитательная среда СП «Помоздино» и Усть – Куломского района: проведение и участие в кустовых и районных мероприятиях.

Продолжением хорошей традиции стало проведение межрайонных слетов Военно-патриотических клубов осеннего и весеннего этапов, отчетного концерта детских объединений, мероприятия, посвященные дню Победы в ВОВ (реконструкции боевых подвигов, велопробег, концерты для тружеников тыла и детей войны), проведение сдачи норм ГТО, новогодние представления.


В текущем учебном году были организованы досуговые мероприятия для учащихся объединений во время школьных каникул внутри учреждения. Они представлены в таблице № 11.
Таблица № 11
Перечень мероприятий, проведенных

в период каникул в 2015-2016 учебном году.


№ п/п

Дата проведения

Мероприятие

1

Ноябрь (осенние каникулы)

1.Однодневный поход в местечко Горт яг

2. Викторина, посвященная 125 –летию со дня рождения коми поэта В.Т. Чисталева

3. Викторина «Нет коррупции»

4. Игра по селу «Историческая мозаика»

5. Соревнования, посвященные антинаркотической акции «За здоровье и безопасность наших детей».


2

Январь (зимние каникулы)

1.Новогоднее представление «Валенки»

2. «Рождественские посиделки»



3

Весенние каникулы.

  1. Слет военно – патриотических клубов

  2. Тематический вечер «Полет в космос»

Мероприятия внутри учреждения организуются и проводятся педагогами совместно с учащимися объединений. Следует отметить, что в мероприятиях участвуют одни и те же учащиеся. Необходимо организовать работу по вовлечению учащихся путем размещения информации о проведении мероприятий заранее, вывешивать планы мероприятий в учебные кабинеты, на сайте учреждения. Включать в план мероприятий разнообразные формы проведения досуга учащихся: мастер – классы, тематические игры, игры –представления и т.д.


Так же в течение учебного года проводились воспитательные мероприятия внутри каждого объединения, представленные в таблице № 12.
Таблица № 12.
Воспитательные мероприятия внутри детских объединений.


№ п/п

Объединение. Педагог.

Мероприятие.

1

«Бабушкин сундучок» - Игнатова А.М.

  1. «Любимые мамы». Музыкальное поздравление мам с игровой программой.

  2. Выступление на презентации книги «Северным ветром опаленные»

  3. Товарищеская встреча «Зарница»

  4. Концертно – игровая программа с родителями ко дню 8 марта.

  5. Концерт для тружеников тыла «расскажи мне о войне»




2

«Волейбол», «Мини футбол» - Пашнин С.В.

  1. Соревнования по футболу. Дни Воинской Славы России.

  2. Поход выходного дня.

  3. Товарищеская встреча по футболу между родителями и учащимися «Отцы и дети»

  4. День матери. Игра в пионербол.

  5. Веселые старты. Дни Воинской Славы России. Битве под Москвой посвящается.

  6. Турнир по волейболу на приз Деда Мороза.

  7. Подвижные игры «Рождественские встречи»

  8. Дни Воинской славы России 23 февраля «Слава армии родной» - конкурсная программа для команд родителей и учащихся.

  9. Спортивный праздник «Мы с мамой»

  10. Лыжный поход выходного дня.

  11. День здоровья с привлечением родителей.




3

ВПК «Феникс» - Глуханич А.А.

День именинников.

4

«Дизайн прически» - Шомысова Ф.М.

1.Вечера дружбы.

2.Конкурсная программа «День влюбленных»

3. Чаепитие Татьянин день с игровой программой.


5.

«Народные инструменты». «Колокольчики». «Звенящие струны» - Филиппов Д.М.

  1. Вечер патриотического кино.

  2. Вечер ко дню 8 марта «А ну-ка девочки»

  3. Игра «Никому не верь», к 1 апреля.




6

«Спортивный туризм» - Филиппов Е.М.

  1. Однодневные походы.

  2. Тактические игры

  3. Велопоходы

  4. Соревнования «Л»- ка




7

«Моделист», «Ориентирование на местности» - Шабанов Е.Г.

  1. Танковый бой.

  2. День именинника

  3. Подвижные игры.

  4. Вечер логики

  5. Просмотр фильмов про изобретения.




8

«Детская риторика», «Мир деятельности» - Рагулина И.Е.

  1. Конкурс «Лучший рассказ по пословице».

  2. Конкурс на лучшего рассказчика невыдуманных историй.

  3. День юмора.

  4. Конкурс чтецов.

  5. Праздник первоклассников «Невероятные приключения первоклассников в тридевятом царстве, или история о том, что значит уметь учиться».

Спортивно – оздоровительная работа, пропаганда и внедрение физической культуры и здорового образа жизни проходит через обучение физкультурно- спортивных объединений, участие в соревнованиях различного уровня, спортивные массовые мероприятия.

Традиционным стало организация и проведение соревнований по волейболу и футболу в СП «Помоздино», совместно с тренерами МОУ «Помоздинская СОШ им. В.Т.Чисталева», соревнования по ориентированию между детскими объединениями Учреждения. В этом учебном году проведено 4 учрежденческих соревнования по волейболу, 6 –по футболу и 1 – парковое ориентирование. В основном мероприятия прошли на высоком организационном уровне,   получили высокую оценку со стороны их участников за организацию и содержание мероприятий.
По годовому плану работы Дома детского творчества «Патриот» одной из целей воспитательной работы является вовлечение детей, состоящих на различных видах учета (комиссия по делам несовершеннолетних, внутришкольной учет) в объединения дополнительного образования.

Для реализации этой цели в течение года была проделана следующая работа:



    1. В течение учебного года сверялись списки детей «группы риска» со списками Помоздинской СОШ. В Помоздинской средней общеобразовательной школе 8 учащихся, состоящих на внутришкольном учете, 7 - КПДН.

    2. С учащимися «группы риска» были проведены индивидуальные беседы с целью выявления склонностей, желания посещать те или иные объединения.

В текущем учебном году было охвачено 8 детей, состоящих на учете в комитете по делам несовершеннолетних и внутришкольном учете.

В таблице № 13 представлен охват учащихся группы «риска» детскими объединениями.


Таблица № 13.

Охват учащихся, состоящих на различных учетах,

детскими объединениями.


Направление

Объединения

ФИО педагога

ВШУ

КПДН

Физкультурно-спортивная

ВПК «Феникс»

Глуханич А.А.




4

«Спортивный туризм»

Филиппов Е.М.




1

Социально – педагогическая

Дизайн прически

Шомысова Ф.М.

2




Безопасная дорога

Игнатов С.А.




2

Художественная

Моделист

Шабанов Е.Г.




1

Итого:

8 учащихся

Летним отдыхом охвачены 3 учащихся, состоящие на учете КПДН: 1 – учебно – тренировочные сборы «Юный патриот», 2 – учебно – тренировочные сборы «Курс молодого бойца».



2.6. Ресурсы образовательного процесса
4.1. Кадровый ресурс

Коллектив Дома детского творчества «Патриот» на начало учебного года составил 17 человек: 8 штатных педагогов, 6 совместителей ( 2- внутренних и 4 внешних), методист, директор, 3 технических работника. Характеризуя состав педагогического коллектива, можно отметить, что он состоит из штатных работников (8 человек) и педагогов – совместителей (6 -2 внутренних и 4 внешних совместителя).

Кадровый состав педагогических работников на 2013-2016 учебные годы представлен в диаграмме № 4.

Диаграмма № 4



Кадровый состав.


Кадровый потенциал Учреждения представлен в таблице № 14.

Таблица № 14

Кадровый потенциал Учреждения за 2015-2016 учебный год


Показатели

2013-2014 уч. год

2014-2015 уч. год

На начало 2015-2016 уч. год

На конец

2015-2016 уч. год

Директор

Методист


Технический персонал

1

1

3



1

1

3



1

1

3



1

1

3



2.Педагогические кадры (всего):

из них: штатные работники

внешние совместители

внутренние совместители



15

14

13 (+1 ПДО в дек. отпуске)

10 (+1 ПДО в дек. отпуске)

8

8

8

6

7

4

5

4

2

2

2

3

3. Заслуженные работники Республики Коми

-

-

-

-

4. Имеют стаж работы:

- меньше года



3

-

2

2

- от 1-го до 5-ти лет

3




5

4

- от 6-ти до 10-ти

7




2

2

- от 11-ти до 20-ти

2




6

5

свыше 20-ти

-




1

0

5. Образование:

- высшее


7

7

9

8

высшее педагогическое

6

6

8

7

среднее специальное

7

5

5

4

-среднее специальное педагогическое

2

2

2

2

- начальное профессиональное

-

-

0

0

неполное среднее образование

1

-

1

1

6. Имеют квалификационную категорию:

- высшую


-

1

1

2

- первую

2

7

7

7

- вторую

3

1

0

0

- соответствуют занимаемой должности

2

-

0

0

- не имеют кв. категории

8

5

6

5

7. Прошли курсы повышения квалификации:

1

2

0

0

Из таблицы следует:



    1. Количественный состав педагогов с в сравнении с прошлыми годами незначительно снизился.

    2. Количественный состав педагогов в течение учебного года уменьшился на 3 человека. Директор уволилась, вместо неё директором стал педагог дополнительного образования, в связи с этим увеличилось количество внутренних совместителей. Один педагог вышел в декретный отпуск, поэтому педагогов совместителей стало 4. Один педагог уволился, и штатных педагогов стало 6.

    3. Количество педагогов со стажем менее 1 года по сравнению с прошлым годом увеличилось на 2 , в связи с тем, сто в текущем году были приняты 2 педагога (штатный и совместитель). Поэтому увеличилось и число педагогов без категории.

    4. В течение учебного года курсы повышения квалификации не прошли никто, так как нет финансирования.

В 2015-2016 учебном году успешно прошли процедуру аттестации:

- на первую квалификационную категорию – Шомысов Владимир Игоревич педагог – совместитель, Игнатова Анна Михайловна – штатный педагог дополнительного образования.


Сведения о награждении педагогических работников

в 2015 – 2016 учебном году.
1. Пашнин Степан Витальевич – Благодарственное письмо от главы Администрации «Помоздино», сентябрь 2015 года.

2. Игнатова Анна Михайловна

– диплом за 2 место во 2 открытом дистанционном конкурсе «Моя презентация» от ГАУ ДО РК РЦДО,

-Диплом участника выставки «Педагогический вернисаж» от ГОУ ДПО КРИРО и ГАУ РК «Дом дружбы народов РК».

3. Рагулина Ирина Егоровна

– благодарность за подготовку победителя дистанционного конкурса проектов сказочной тематики «В гостях у сказки», Сыктывкар РЦДО;

- диплом за 2 место во 2 открытом дистанционном конкурсе «Моя презентация» от ГАУ ДО РК РЦДО

4. Холопова Ирина Николаевна

- благодарственное письмо за подготовку лауреата детского конкурса «Разноцветный детский мир» - Сыктывкар РЦДО;

- диплом за 2 место во 2 открытом дистанционном конкурсе «Моя презентация» от ГАУ ДО РК РЦДО,

- диплом за 3 место в дистанционном конкурсе «Традиции и новации в системе дополнительного образования» в номинации «Калейдоскоп педагогических идей» - РЦДО, г. Сыктывкар.

- благодарственное письмо за качественную работу за работу в составе жюри районного конкурса «Лучшая профориентационная работа в ОО» от начальника Управления образования МР «Усть-Куломский»

-Благодарность за оказание практической помощи участникам районного конкурса «Лучший буклет» от начальника Управления образования МР «Усть-Куломский»

5. Шомысова Фаина Михайловна – свидетельство участника дистанционного конкурса «Моя презентация», свидетельство участника дистанционного конкурса «Традиции и новации в системе дополнительного образования». РЦДО. Г. Сыктывкар.


Для повышения профессиональной компетенции педагогов в течение года использовались традиционные формы работы:

  • Педагогические советы, методические семинары.

  • Повышение квалификации на курсах

  • Проведение и участие в обучающих семинарах.

  • Участие в творческих конкурсах и семинарах для педагогов дополнительного образования.

Одной из основных форм повышения профессионального мастерства педагогов ОДО является педагогический совет. Тематика педагогических советов за 2015-2016 учебный год:

  1. «Планирование деятельности Учреждения на 2015-2916 учебный год; Первые занятия в системе дополнительного образования».

  2. «Работа с родителями в системе дополнительного образования»

  3. «Анализ работы Учреждения за 2015-2016 учебный год».

В течение года педагоги учреждения принимали участие в семинарах для педагогов дополнительного образования. В таблице № 15 указаны перечень семинаров, в которых педагоги принимали участие в 2015- 2016 учебном году.

Таблица № 15
Перечень семинаров, в которых педагоги принимали участие

в 2015- 2016 учебном году


Дата проведения и тема семинара

Организатор

Участники

«Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи» - 06.02.2016

ООО «ЦентрАттестатСервис»

Шомысова Ф.М., Филиппов Е.М., Филиппов Д.М., Шабанов Е.Г., Глуханич А.А., Рагулина И.Е., Игнатова А.М., Холопова И.Н., Курочкина С.М., Игнатов С.А..


«Учеба по охране труда и пожарной безопасности».

Май 2016


ООО «ЦентрАттестатСервис»

Глуханич А.А.

19.05.2015

«Экологическая вахта»




УО МР «Усть-Куломский», Эколого-биологический центр г. Сыктывкар

Холопова И.Н., Филиппов Е.М.

Республиканский образовательный форум «Образование. Государство. Общество» 15 -16 марта 2016 года

базе ГАУ ДО РК «РЦДО»

Шомысова Ф.М., Игнатов С.А.

Педагоги принимали участие в вебинарах, организованных ГАУ ДО РК «Республиканский центр дополнительного образования» В таблице № 16 указана тема вебинара и педагоги участники.


Таблица № 16

Перечень вебинаров, в которых приняли участие педагоги

в 2015- 2016 учебном году.


Тема вебинара

Участники - педагоги

.«Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в современном нормативном правовом поле»

Холопова Ирина Николаевна


«Особенности работы детских объединений художественной направленности»

Холопова Ирина Николаевна


Создание сайта с помощью «uCoz»

Игнатова Анна Михайловна

По сравнению с прошлым годом наблюдается снижение количества педагогов, принимающих участие в вебинарах. В 2014-2015 учебном году приняли участие в вебинарах 5 человек.


В целях обмена своим передовым педагогическим опытом, обобщением своих навыков и умений в течение года педагоги принимали участие в конкурсах для педагогов дополнительного образования. В таблице № 15 указаны наименования конкурса, номинация, участники и результат участия.
Таблица № 17


Наименование конкурса, организатор

Номинация

Педагоги участники

Результат

2 Открытый Дистанционный конкурс «Моя презентация»

ГАУ ДО РК «Республиканский центр дополнительного образования»



Художественное и прикладное творчество»

Игнатова Анна Михайловна

2 место

Рагулина Ирина Егоровна

2 место

Шомысова Фаина Михайловна

Сертификат участника

Холопова Ирина Николаевна

2 место

Дистанционный открытый фестиваль «Традиции и новации» «Калейдоскоп педагогических идей»

ГАУ ДО РК «Республиканский центр дополнительного образования»



«Конкурс сценариев воспитательных мероприятий»

Шомысова Фаина Михайловна

участие

«Конкурс сценариев воспитательных мероприятий»


Игнатова Анна Михайловна

Участие

участие


«Конкурс сценариев воспитательных мероприятий»

Шевелева Нина Евлогиевна

Холопова Ирина Николаевна



3 место

Районный конкурс среди педагогов дополнительного образования «Лучший буклет»

Художественная

Шабанов Егор Геннадьевич

Холопова Ирина Николаевна

Шомысов Владимир Игоревич

Филиппов Дмитрий Михайлович



1 место
2 место
2 место

3 место


Социально -педагогическая

Рагулина Ирина Егоровна, Игнатова Анна Михайловна

Шомысова Фаина Михайловна

Игнатов Сергей Алексеевич


2 место
2 место
3 место
3 место

Физкультурно -спортивная

Глуханич Александр Андреевич

Пашнин Степан Витальевич

Филиппов Евгений Михайлович


1 место

2 место
3 место


Исходя из таблиц № 15,16,17 можно сделать вывод, что наблюдается положительная динамика участия педагогов в семинарах, конкурсах для педагогов ДО. Но в то же время участниками различных мероприятий для педагогов, в основном является педагоги штатные.

В республиканском журнале «Аспект», выпускаемый ГАУ ДО РК «Республиканский центр дополнительного образования», опубликованы 2 методических материала конспект занятия «От чистоговорки к скороговорке» (Рагулина И.Е.) и Сценарий литературного вечера, посвященного 125 –летию со дня рождения В.Т.Чисталева (Холопова И.Н., Шевелева Н.Е.) № 13 (27) 2016 года.

На сайте «Открытый класс» опубликовано 3 методических материала (презентации к занятиям) у педагогов Холопова И.Н., Игнатова А.М., Рагулина И.Е..


Исходя из таблиц №13, №14, №15 можно сделать вывод, что активными участниками семинаров, конкурсов для педагогов дополнительного образования являются одни и те же педагоги.

Участие в семинарах, открытых занятиях, конкурсах позволило педагогам обмениваться опытом работы с другими образовательными учреждениями, способствовало их личностному профессиональному самосовершенствованию и обновлению системы своей работы.

Полученные знания педагоги используют как непосредственно при проведении занятий и мероприятий, так и при участии в семинарах, конкурсах профессионального мастерства, а так же в методической работе – создание информационных баз, разработке дидактического сопровождения учебного процесса.
Материально-технический ресурс

Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование муниципального района «Усть-Куломский».

Имущество Учреждения закреплено на праве оперативного управления.

Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, решает вопросы, связанные с заключением договоров, сделок.



В текущем учебном году за счет бюджетных средств приобретена одна армейская палатка.

2.7. Методическая работа в Учреждении.

Организация контроля в Учреждении.

Методическое обеспечение в Учреждении осуществляется по 4 направлениям:



  1. Диагностическая деятельность.

Разработка, апробация анкет, вопросников для изучения запросов потребителей - учащихся и их родителей, для изучения затруднений и достижений педагогов дополнительного образования.
2.Аналитическая деятельность.

Анализ результатов реализации программ дополнительного образования, результаты реализации планов работы, результаты участия в конкурсных мероприятиях, уровень освоения программ дополнительного образования.


3.Информационно - разъяснительная деятельность.

Доведение до педагогов нормативных правовых документов, методических рекомендаций, опыт других педагогов. Для этого используются разные формы информационно – разъяснительной работы: оформление тематических информационных стендов, разработка методических материалов.


4.Организационная деятельность.

Консультация педагогов по актуальным вопросам их деятельности, разработка и проведение обучающих семинары, педагогических советов, проверка учебной документации, необходимой для организации учебного процесса в организации дополнительного образования, контроль деятельности педагогов в форме посещения занятий, наблюдения, собеседования, проверки учебной документации.

В течение учебного года оказывалась методическая и консультационная помощь педагогам по вопросам разработки дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, структура и проведение занятий в системе дополнительного образования, аттестация педагогов ДО, оформление учебной документации, разработка конкурсных материалов, оформление конкурсных работ учащихся. Подготовлены и отправлены материалы для участия в конкурсах педагогического мастерства.
Методистом Учреждения Холоповой И.Н. подготовлены и выпущены методические рекомендации по вопросам: «Работа с родителями в системе дополнительного образования», «Первые занятия в системе дополнительного образования», педагогом ДО Филипповым Е.М. «Методические рекомендации по подготовке участников военно- патриотических сборов».

В течение учебного года педагогами оформлены следующие методические разработки: по работе детских объединений (конспекты занятий детских объединений, сценарии воспитательных мероприятий, положения о конкурсах и соревнованиях):



    1. Конспекты занятий детских объединений: Рагулина И.Е. «От чистоговорки к скороговорке».

    2. Конспекты воспитательных мероприятий: Шомысова Ф.М. «Нет коррупции», Игнатова А.М. «Сценарий театрализовано –музыкального представления «Расскажите мне о войне», Холопова И.Н. «сценарий литературного вечера «125 лет со дня рождения коми поэта В.Т.Чисталева»

За деятельностью педагогического состава в течение учебного года осуществлялся контроль в форме посещения занятий, проверки документации со следующими целями: своевременное оформление и заполнение документации (программ, журналов), выполнение внутреннего трудового распорядка, соблюдение структурных этапов занятий, деятельность педагогов во время школьных каникул.

В начале учебного года были запланированы следующие виды контроля:

  1. Тематический:

  • ведение журналов учета работы педагога волнительного образования в объединении (4 раза в год)

  • ведение тетрадей по технике безопасности (2 раза в год)

  • вовлечение учащихся, состоящих на различных группах учета (внутришкольной учет, КПДН, семьи соц. риска) (4 раза в год)

  • наличие медицинских допусков к занятиям объединений физкультурно – спортивной направленности (1 раз в год)




  1. Фронтальный:

  • наполняемость групп обучающихся, соответствие времени начала и окончания занятий расписанию.

  • Деятельность педагога дополнительного образования во время осенних, зимних, весенних каникул (3 раза в год).







  1. Персональный: деятельность педагогов дополнительного образования на занятиях по направленностям детских объединений.




  1. Результативный: выполнение дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (2 раза в год).

По результатам проверок оформлены справки, где подведены итоги проверок. Итоги проверок рассматриваются на совещаниях при директоре.

По тематическому контролюдокументы оформляются, в целом, грамотно и вовремя. Ведение журналов учета работы педагога дополнительного образования в объединении проверялось в течение всего учебного года по мере предоставления. К концу учебного года проверены все журналы, все недочеты и ошибки, допущенные педагогами, приведены в соответствие.

В ходе поверки тетрадей по ТБ у педагогов тетрадей, было выявлено, что тетради по ТБ ведутся не всеми педагогами. Нет. В основном у педагогов-совместителей - Игнатова В.В., Шебырев А.В., Курочкина С.М. Данными педагогами заполняется только инструктаж по ТБ в журналах детских объединений. Остальными педагогами тетради разработаны, ведутся своевременно. Так же необходимо расширить перечень тем, рассматриваемых на занятиях по безопасности учащихся (по пожарной безопасности в период новогодних каникул и правилам применения пиротехнических изделий; по профилактике гриппа и ОРВИ; по технике безопасности при чрезвычайных ситуациях, связанных с аномальными природными условиями (снегопад, мороз, ледяные дожди, гололёд); по соблюдению мер  и правил безопасности в период весеннего паводка; а также по мере необходимости - при выездах, выступлениях на концертах, экскурсиях, походах, выездах на транспорте и т.д.)

Не допускать организацию и проведение походов, экскурсий без проведения соответствующих инструкций с учащимися.


По фронтальному контролюПосещены и проанализированы занятия педагогов дополнительного образования. Наполняемость групп составляет 85-90 %, занятия ведутся строго по расписанию. Некоторые педагоги нарушают правила внутреннего трудового распорядка, опаздывают на работу.

По персональному контролю: Были просмотрены занятия педагогов художественной направленности - Шабанов Е.Г., социально – педагогической направленности Шомысова Ф.М, Рагулина И.Е., технической направленности Филиппов Е.М.. В основном, педагогами соблюдаются все структурные этапы занятий, но чаще всего забывают делать итоги в конце занятия. При проведении занятий используют репродуктивные методы обучения, нежели продуктивные. На занятиях нет возможности использовать современные технологии, помогающие сосредоточить внимание учащихся на изучаемой теме (мультимедийная аппаратура), так как её нет в учреждении.

По результативному контролюпроводится в конце первого и второго полугодия. В конце первого полугодия проводилась диагностика выполнения программ, после чего проведена разъяснительная работа с педагогами по корректировке учебно-тематического плана. В конце учебного года выведен процент выполнения образовательных программ по Учреждению –100%.



2.8.Организация летнего отдыха учащихся.
       Летние каникулы – важнейший период  для активного отдыха и оздоровления детей, их творческого и интеллектуального, спортивного развития, формирования социальных компетенций и лидерских качеств. В этом учебном году в целях организации отдыха детей при «Доме детского творчества «Патриот» было организовано 4 учебно – тренировочных сбора.

В таблице № 18 указаны сроки проведения учебно – тренировочных сборов с охватом учащихся в 2015 – 2016 уч. году.

Таблица № 18


№ п/п

Сроки проведения

Название учебно –тренировочных сборов

Охват учащихся

1

Июнь - по 7 дней

27.06.-03.07.2016

04.07.-10.07.2016

«Юный патриот - 1»

«Юный патриот - 2»


30 детей

2

Июль - по 7 дней

25.07.-31.07.2016

01.08.-07.08.2016

«Курс молодого бойца - 1»

«Курс молодого бойца - 2»


30 детей

Так же при МУДО «Дом детского творчества «Патриот» в летний период была организована трудовая бригада под руководством педагога дополнительного образования Шомысовой Фаины Михайловны. Охват учащихся трудовой бригадой - 6 человек.


2.9. Сетевое взаимодействие с учреждениями.

Сетевое взаимодействие с учреждениями и форма сотрудничества представлена в таблице № 19.

Таблица № 19.

Сетевое взаимодействие с учреждениями.

Организации

Форма сотрудничества

ГАОУ ДОД РК «Республиканский Центр дополнительного образования», Пожегодский филиал

- обучение на семинарах и мастер-классах; вебинарах

-участие в Открытом фестивале «Традиции и новации»

- - публикации в журнале «Аспект»;


ГУ РК «Центр занятости населения Усть-Куломского района»

Совместная работа по трудоустройству несовершеннолетних в каникулярное время

Образовательные учреждения района (СОШ, ООШ, начальная – школа детский сад, детские сады)

Обучение учащихся на базе образовательных учреждений (70% от общего числа)

МОУ «Помоздинская СОШ им. В.Т. Чисталева»


Совместная деятельность в организации выставок, мастер-классов, массовых мероприятий и образовательная деятельность.

ДК с. Помоздино

Совместные мероприятия (праздники, выставки), аренда помещений Дома культуры для проведения мероприятий



2.10. Анализ по охране труда в Учреждении.
Цель учреждения в области охраны труда и техники безопасности - сохранение жизни и здоровья  учащихся и работников в процессе трудового и образовательного процесса.

Задачи в области охраны труда и техники безопасности на 2015-2016 учебный год:

1.Организация контроля за состоянием охраны труда и учебы в Учреждении.

2.Организация профилактической работы по снижению травматизма среди учащихся и работающих в образовательном учреждении.

3.Организация проведения инструктажей, обучения, проверки знаний по охране труда работников образовательного учреждения.

Охрана труда и техника безопасности

Для улучшения и совершенствования организации работы по охране труда в Учреждении разработан план мероприятий по охране труда, который включает следующие мероприятия:



Для работников -1.Периодический медосмотр всех работников учреждения

2. Санитарно – гигиеническая подготовка педагогов

3. Организация и проведение инструктажей по ОТ и ТБ (вводный, первичный, внеплановый) с регистрацией в соответствующих журналах.

4. Контроль за соответствием санитарно – гигиеническими норами, требованиям пожарной и электробезопасности помещений, оборудования и инвентаря.

5. Проведение практических занятий с работниками по отработке плана действий и эвакуации при пожаре и ЧС

6. Организация обучения педагогического и технического персонала Правилам пожарной и электробезопасности, согласно плану на текущий год



Для учащихся – 1. Медицинский допуск учащихся к занятиям в объединениях физкультурно - спортивной, военно-патриотической, туристко – краеведческой направленностей.

2. Организация и проведение инструктажей по ОТ и ТБ с регистрацией в журналах учета работы педагога дополнительного образования, в тетрадях по ТБ.

3. Проведение практических занятий с учащимися по отработке плана действий и эвакуации при пожаре и ЧС
В Учреждении по охране труда и технике безопасности разработаны локальные акты: «Положение об организации работы по охране труда, обеспечению безопасности образовательного процесса», программы вводного и первичного противопожарного инструктажа для работников.

Оформлены журналы по охране труда и технике безопасности:

для работников – журнал регистрации противопожарного инструктажа, журнал регистрации вводного инструктажа, журнал регистрации инструктажа на рабочем месте;

для учащихся – журналы по технике безопасности в каждом детском объединении.

Вновь принятый работник знакомится с инструкцией по охране труда, должностной инструкцией, инструкцией по пожарной безопасности «под роспись». Администрацией Учреждения проводится вводный и первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте. Каждая категория работников имеет инструкции по охране труда и технике безопасности, утвержденные директором образовательной организации и пронумерованные ответственным лицом, учет и выдача которых ведется в журнале учета и выдачи инструкций по охране труда и технике безопасности. Два раза в год все работники образовательной организации «под роспись» знакомятся с инструкциями по охране труда и технике безопасности выполняется.

1 работник (директор) прошел обучение и проверку знаний требований охраны труда в специализированных образовательных организациях. Имеет удостоверение 1 человек.

Обязательный медицинский осмотр прошли 11 работников.

Специальная оценка условий труда проведена в 2013 году, в ходе которой выявлены вредные и (или) опасные факторы, условия труда не соответствуют государственным нормативным требованиям охраны труда. Количество рабочих мест с оптимальными и допустимыми условиями труда - 2; количество рабочих мест с вредными и опасными условиями труда - 2 (машинист – кочегар котельной, уборщик производственных и служебных помещений). На основании результатов специальной оценки условий труда были выполнены следующие мероприятия: в установленном порядке проводятся предварительные и периодические медицинские осмотры; проводятся мероприятия по охране труда ( инструктажи по пожарной безопасности, охране труда); увеличено количество осветительных установок общего освещения.



Противопожарная безопасность.

План мероприятий по пожарной безопасности разработан.

Автоматическая пожарная сигнализация не установлена. Первичными средствами пожаротушения Учреждение обеспечено. Количество огнетушителей 4. Все огнетушители пригодны для использования, проходят перезарядку в установленный срок. Имеется план эвакуации. Уголки пожарной безопасности оформлены.

Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности образовательной организации (перечислить мероприятия за отчетный период):

1.Оформление противопожарного уголка.

2. Проведение инструктажей с учащимися и работниками по правилам пожарной безопасности.

3.Практическое занятие с работниками учреждения по отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара.

Пути эвакуации и эвакуационные выходы не загромождены. Все работники и учащиеся образовательной организации ознакомлены с планом эвакуации при пожаре и других чрезвычайных ситуациях. Инструктажи по пожарной безопасности проводятся два раза в год. Отметка о проведении инструктажа имеется в соответствующем журнале.


Антитеррористическая безопасность

В целях усиления антитеррористической защищенности в образовательной организации не установлен пропускной режим, журнал регистрации лиц, прибывающих в Организацию не заведен.

Учебно-тренировочные мероприятия проводятся.

Перечислить мероприятия по антитеррористической безопасности с детьми: беседы на занятиях в детских объединениях в рамках Дня солидарности борьбы с терроризмом.

В целях информационно – пропагандистской работы в Организации оформлен уголок безопасности «Действия при угрозе терроризма».

Обучение работников оказанию первой доврачебной помощи

Количество обученных работников 9, количество работников, имеющих удостоверения - 9. Журнал регистрации обучения работников оказанию первой доврачебной помощи не имеется.

Аптечка имеется, укомплектована.

Внутриучрежденческий контроль за соблюдением требований охраны труда и техники безопасности осуществляется. Количество приказов 2, количество справок 1. Количество рассмотренных вопросов о соблюдении требований охраны труда и техники безопасности на совещании при директоре, заседании Комиссии по охране труда и т.д. 3.


Вводные инструктажи по технике безопасности проведены на первых занятиях кружков, секций: «Бабушкин сундучок», «Бисероплетение», «Народные инструменты», «Колокольчики», «Звенящие струны», «Моделист», «Резьба по дереву», «Волейбол», «Мини футбол», «Настольный теннис», «Спортивный туризм», «ВПК Феникс», «Подвижные игры», «Дизайн прически», «Школа будущего первоклассника», «Безопасная дорога», «Искатель», «Ориентирование на местности», «Конструирование», «Информатика»; запись в журналах учета работы педагогов дополнительного образования имеется.

Инструктаж по технике безопасности с учащимися проводится перед каждой практической работой в кружках и секциях: «Бабушкин сундучок», «Бисероплетение», «Народные инструменты», «Колокольчики», «Звенящие струны», «Моделист», «Резьба по дереву», «Волейбол», «Мини футбол», «Настольный теннис», «Спортивный туризм», «ВПК Феникс», «Подвижные игры», «Дизайн прически», «Школа будущего первоклассника», «Безопасная дорога», «Искатель», «Ориентирование на местности», «Конструирование», «Информатика», перед каждой новой темой, перед проведением различных мероприятий: «Новогоднее представление», «Афганская лыжная гонка», «Соревнования по волейболу», «Соревнования по ориентированию»; о проведении инструктажа имеется запись в журналах учета работы педагогов дополнительного образования (в отдельных журналах).

Перечислить виды инструкций для детей:

1. Правила поведения и техника безопасности для учащихся на занятиях в учебных кабинетах

2.Техника безопасности для учащихся на занятиях по дзюдо

3.Техника безопасности для учащихся на занятиях по хореографии

4.Техника безопасности для учащихся на занятиях по прикладному и техническому творчеству

5.Инструкция по пожарной безопасности для учащихся детских объединений

6.Техника безопасности для учащихся на стадионе

7. Правила электробезопасности для учащихся

8. Техника безопасности для учащихся во время однодневного похода.

9. Техника безопасности для учащихся при возникновении пожара.

10. Правила поведения на каникулах


2.11. Выводы по деятельности Учреждения

за 2015-2016 учебный год.
В ходе анализа деятельности учреждения за 2015 – 2016 учебный год было выявлено, что традиционными направлениями деятельности для МУДО «Дом детского творчества «Патриот» являются:


  • Оказание дополнительных образовательных услуг учащимся школ сельского поселения с. Помоздино (Бадьельск, Вольдино, Скородум, Выльгорт, Кырныша), с/п «Пожег».

  • Привлечение большего количества учащихся в объединения Дома детского творчества.

  • Проведение традиционных мероприятий: межрайонные военно –патриотические слеты, мероприятия ко дню Победы, новогодние представления, организация соревнований.

  • Создание условий для повышения интересов и потребностей учащихся.

  • Повышение творческого потенциала педагогических кадров за счет посещения семинаров, курсов повышения квалификации, открытых занятий, обменом опытом.

  • Укрепление материально – технической базы за счет участия в конкурсах проектов.

  • Организация летнего отдыха детей (туристические походы).

  • Совершенство нормативно – правовой базы.

Основные выводы по работе Учреждения за 2015-2016 учебный год:



    1. Наблюдается положительная динамика повышения охвата учащихся в детские объединения.

    2. Возросло количество детских объединений в связи с реализацией новых дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

    3. Основным контингентом учащихся является учащиеся 1-4 и 5-8 классов.

    4. Наблюдается незначительное снижение участников учащихся в республиканских и муниципальных мероприятиях. Нет победителей и призеров всероссийского уровня.

    5. Наблюдается положительная динамика участия педагогов в мероприятиях для педагогов дополнительного образования. Но,

в то же время 3 педагога не проходили курсы повышения квалификации в течение 5 лет.
Так же были выявлены актуальные проблемы осуществления деятельности учреждения дополнительного образования:

  • Не достаточно четкая разработка форм и критериев педагогического контроля по образовательным программам, оценки качества деятельности педагогов и учреждения в целом.

  • Низкий уровень владения педагогами современными образовательными методиками.

  • Не совершенство материально – технической базы для реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

  • Слабое финансирование материально –технической базы детских объединений.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Рабочая программа учебной дисциплины компьютерные технологии в полиграфии 2014г
2016 -> Международный банк Санкт-Петербурга. Объединяя лидеров Санкт-Петербургский Международный коммерческий банк (пмкб)
2016 -> Cmos, 8-ми разрядный, 32 м выборок/с, ацп с функцией выборки
2016 -> Семинар по аудиовизуальной антропологии «Традиционная культура в посттрадиционном обществе: вопросы адаптации»
2016 -> Образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки: 11. 03. 03 «Конструирование и технология электронных средств»
2016 -> Кодекс приднестровской молдавской республики
2016 -> Учебное пособие для студентов высших учебных заведений


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал