Рабочая программа дисциплины введение в дошкольную педагогику



Скачать 458,17 Kb.
страница4/6
Дата30.10.2016
Размер458,17 Kb.
1   2   3   4   5   6

3.СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ





Раздел

Тема для самостоятельного изучения

Задание для самостоятельного выполнения студентом

Кол-во часов

Методическое обеспечение

Форма отчетности



















1 модуль Введение в педагогическую специальность

Тема: Педагогическая деятельность и ее аспекты.

Охарактеризовать свойства личности педагога

4


1,4,7

сочинение




Тема: Профессия педагога в современном обществе

Требования к личности воспитателя на современном этапе.

4

2,3,6

собеседование

Модуль 2.

Дошкольное образование как педагогическая система



Система дошкольного образования: структура, содержание и технологии
Дошкольное образовательное учреждение как открытая система


З Подготовить материал к докладу «Современные тенденции развития дошкольного образования».

Задание 2. Познакомиться с работами Д.И.Фельдштейна- как соотносит автор личностное и социальное развитие ребенка дошкольного возраста?

Задание 3. Обратиться к Интернет-источникам и познакомиться с основными направлениями государственной политики модернизации российского образования. Проанализироватьинформацию и зафиксировать свой анализ в форме «таблицы альтернатив»: «„Плюсы" и „минусы" политики модернизации российского образования». Подготовить устный комментарий к этой таблице.


9

20,23

Групповое собеседование,сообщение

Модуль 3.

Дошкольная педагогика как наука и как особая отрасль педагогики






На основе

Анализа


журнальных публикаций определите,

какие


темы

исследования актуальны

для

дошкольного образования на на современном



этапе

развития

общества?

2.Обоснуйте

выбор герменевтического подхода в дошкольном образовании.


10

1,3,4,9

Составление схем, планов



4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература


1.Бабунова, Т.М. Дошкольная педагогика. Учебное пособие [Текст]/ Т.М. Бабунова. – М.: ТЦ «Сфера», 2007.

2.Болотина, Л.Р. , Баранов, С.П., Комарова, Т.С. Дошкольная педагогика [Текст] /Л.Р. Болотина, С.П. Баранов, Т.С. Комарова. – М.: Академический проект, 2005.

3.Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколение/ Под ред. А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой.- СПб: Питер, 2013.-464с.:ил.

4.Козлова, С.А., Куликова, Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведений [Текст] / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. М.: Издательский центр «Академия», 2007.-416 с.

5.Лобанова, Е.А. Дошкольная педагогика. [Текст] – Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. – 76 с.

6.Пастюк, О.В. Дошкольная педагогика в схемах и таблицах [Текст] / О.В. Пастюк. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 196 с.

7.Пичугина, Н.О., Айдашева, Г.А., Ассаулова, С.В. Дошкольная педагогика: конспект лекций. [Текст] – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 382 с.

Дополнительная литература

8.Белая, К.Ю. Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы [Текст] / К.Ю. Белая. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 96 с.

9.Гогоберидзе, А.Г. К проблеме познания и понимания ребенка дошкольного возраста // Гуманитарные технологии педагогической диагностики в дошкольном образовании: от теории к практике: Сборник научных статей по материалам междунар. науч.-практ. Конференции (-11 апреля 2008 г. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008.

10.Вигман, С.Л. Педагогика в вопросах и ответах [Текст] / С.Л. Вигман. – М.: Проспект, 2005. – 208с.


11.Денякина, Л. М. Педагогическая диагностика как движущая сила развития образовательного учреждения [Текст] / Л.М. Денякина. – Минск: Коррадес, 2000. – 72 с.

12.Деркунская, В.А. Диагностика культуры здоровья дошкольников: учебное пособие [Текст] / В.А. Деркунская.- М.: Изд-во «Пед. общества России», 2005

13.Егоров, С.Ф., Лыков, С.В., Волобуева, С.М. Введение в историю дошкольной педагогики: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений [Текст] / под ред. С.Ф. Егорова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 320 с.

14.Каменская,В.Г. ,Котова,С.А.Концептуальные основы здоровьесберегающих технологий развития ребенка дошкольного и младшего школьного возраста: Учебное пособие. [Текст] /Под ред. Н.А.Ноткиной. – СПб.:ООО «Книжный Дом», 2008 – 224 с.

15.Коломийченко, Л.В. Программа социального развития / Л.В. Коломийченко // Дошкольное воспитание. – 2005. -№ 1. – с. 9-13.

16.Коломийченко, Л.В., Оглезнева, О.В. Формирование психолого –педагогической компетентности родителей по социальному развитию детей дошкольного возраста. Учеб.-метед. Пособие. [Текст] – Пермь: ОЦНИТ ПГТУ, 2005. – 59 с.

17.Лобанова, Е.А. Дошкольная педагогика. [Текст] – Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. – 76 с.

18.Маханева, М.Л. Управление развитием ДОУ: Проблемы, планирование, перспективы [Текст] / М.Л. Маханева. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128 с.

19.Микляева, Н.В. Дошкольная педагогика. Теоретико-методические основы коррекционной педагогики6 учебн. пособие для студентов высш. и сред.учеб.заведений [Текст] / Н.В.Микляева, Ю.В. Микляева; под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2008.- 263 с.

20.Орехова В.А. Педагогика в вопросах и ответах: учебное пособие[Текст]. — М.: КНОРУС, 2006. — 200 с.

21.Пастюк, О.В. Учимся общаться. Новый взгляд педагога на взаимоотношения с дошкольниками //Детский сад – открытое образовательное пространство. – М.: Эврика, 2003. – С. 11-

22.Пастюк, О.В., Бережная, И.А., Скоромнова, Ю.В. Формируем у педагога новый взгляд на ребенка // Дошкольное воспитание. -2003.- № 11. – С. 35-42.

23.Пичугина, Н.О., Айдашева, Г.А., Ассаулова, С.В. Дошкольная педагогика: конспект лекций. [Текст] – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 382 с.

24.Преемственные связи ДОУ, школы и родителей будущих первоклассников: методическое пособие [Текст] / под ред. Е.П. Арнаутовой. – М.: ТЦ «Сфера», 2006. – 128 с.

25.Сафонова, О.А. Программно-целевое управление развитием дошкольного учреждения [Текст] / О.А. Сафонова. – Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2001. – 137 с.

26.Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. [Текст] / Под ред. Т.И. Ерофеевой.-2-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2000.

27.Солодянкина, О.В. Система планирования в дошкольном учреждении: методическое пособие [Текст] / О.В. Солодянкина. – М.: Аркти, 2005. – 92 с.

28.Соломенникова, О.А. Основные и дополнительные программы ДОУ. Методическое пособие [Текст] / О.А. Соломенникова. – М.: Айрис-дидактика, 2006. – 192 с.

29.Трубайчук, Л.В. Дошкольное детство как развивающийся социокультурный феномен: Монография [Текст] / Л.В. Трубайчук. – Челябинск, 2009 – 153 с.

30.Фадина, Г.В., Андреева И.Г., Лобанова Е.А. и др. Инновационные технологии дошкольного образования в современных социокультурных условиях [Текст] / Г.В. Федина. – Балашов: Изд-во «Николаев», 2004. – 64 с.



Интернет-ресурсы

1. Издательский дом «Первое сентября» www.1september.ru

2. Гуманитарный издательский центр «Владос» www.vlados.ru

3. Сайт «Все для детского сада» www.ivalex.vistcom.ru

4. Сайт Монтессори-центра (г. Москва) www.montessori-center.ru

5. Сайт вальдорфской педагогики www.redline.ru





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница