Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое образование по профессионально-образовательной программе



страница6/6
Дата17.10.2016
Размер0,92 Mb.
1   2   3   4   5   6

Модуль 3.1. Тема: «Производство черных металлов».

Виды технологических процессов.

Технолого-экономические основы производства чугуна.

Виды обогащения руды.

Место кокса в технологическом процессе производства черных металлов.

Значение флюсов в производстве черных металлов.

Доменный процесс.

Строение доменной печи.

Технологические основы производства стали.

Модуль 3.2. Тема: «Производство цветных металлов»

Размещение предприятий отрасли.

Медные руды

Производство меди

Алюминиевые руды.

Производство алюминия

Производство титана и магния.

Производство свинца.

Производство олова.

Производство редкоземельных металлов.



Модуль 5. Тема: «Химия и новые материалы».

Полимерные материалы

Синтетические ткани

Сохранение и замена материалов

Сверхпрочные и термостойкие материалы

Материалы с необычными свойствами

Оптические материалы

Материалы с электрическими свойствами

Высокотемпературные сверхпроводники

Материалы диссоциации металлоорганических соединений



Тонкопленочные материалы для накопителей информации

УФ-2. Коллоквиум.

Модуль. 1.3. Коллоквиум № 1. «Введение в прикладную химию».



Основные компоненты химических производств: химическое сырье, энергия, вода



Химико-технологический процесс



Процессы и аппараты химического производства



Каталитические процессы



Организация химического производства



Производство серной кислоты



Производство аммиака



Производство азотной кислоты



Производство минеральных удобрений



Производство силикатных материалов



Электрохимические производства



Экономика химического производства

Модуль 4.1. Коллоквиум № 2. «Переработка химического топлива».




Химическое топливо. Определение, классификация, состав, энергетические характеристики. Жидкое топливо. Нефть: происхождение и состав.



Нефтепродукты. Подготовка нефти к переработке. Первичная перегонка нефти. Крекинг нефтепродуктов. Очистка нефтепродуктов.



Крекинг нефтепродуктов. Каталитический риформинг нефтепродуктов. Очистка нефтепродуктов.



Твердое топливо. Каменные угли. Коксование каменного угля.



Твердое топливо. Переработка продуктов коксования. Гидрирование твёрдого топлива.



Газообразное топливо. Переработка нефтяных газов. Переработка обратного коксового газа.



Газообразное топливо. Газификация твёрдого топлива.



Газообразное топливо. Конверсия углеводородных газов.



ПФ-10. Примерная тематика рефератов.

      1. Свойства и классификация металлов.

      2. Металлические руды.

      3. Краткая история развития производства алюминия.

      4. Железные руды. Свойства железа и его сплавов.

      5. Классификация чёрных металлов.

      6. Краткая история развития производства чёрных металлов.

      7. Виды и происхождение твёрдых топлив.

      8. Строение и свойства каменных углей.

      9. Ископаемые как химическое сырьё.

      10. Классификация и состав газообразных топлив.

      11. Сырьевые источники природного газообразного топлива.

      12. Использование газообразного топлива.

      13. Сырье и процессы основного органического синтеза.

      14. Продукты основного органического синтеза.

      15. Развитие основного органического синтеза.

      16. Свойства и применение полимерных материалов.

      17. Высокомолекулярные соединения как основа полимерных материалов.

      18. Краткий исторический очерк развития производства полимерных материалов.

      19. Классификация и использование химических волокон.

      20. Свойства и классификация эластомеров.


10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 60 баллов по формам текущего контроля. Максимальное количество баллов, которые может набрать студент в ходе изучения дисциплины, составляет 100. По разным формам контроля балльные оценки распределяются следующим образом: коллоквиумы - 0-15 баллов; устное собеседование – 0-33 балла; лабораторные работы – 34 балла; контрольные работы – 0-9 баллов; письменное тестирование – 0-3 балла; компьютерное тестирование – 0-6 баллов.

При наборе студентом более 60 баллов оценка за промежуточную аттестацию может быть выставлена автоматически согласно следующим критериям: 61-75 баллов – удовлетворительно; 76-90 баллов – хорошо; 91-100 баллов – отлично. Студенты набравшие по текущему контролю менее 60 баллов, а также студенты не согласные с итоговой оценкой, полученной по результатам текущего контроля сдают экзамен в устной форме. На экзамене оценка выставляется согласно «Положению о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ФГБО ВПО «ТюмГУ» (Приложение к приказу от 01.04.2014 №185) в соответствии со следующими критериями:

оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой курса, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой курса. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала;

оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полные знания учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе курса задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе курса. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности;

оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой курса, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой курса. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешность в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;

оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой курса заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Студенты, имеющие допуск к экзаменационной сессии, но не выполнившие все формы текущего контроля, предусмотренные УМК по конкретной дисциплине, имеющие до 50% пропусков занятий, к экзамену по данной дисциплине не допускаются.


11. Образовательные технологии.

Технологии личностно-ориентированного обучения (технология обучения как учебного исследования); обучение в сотрудничестве (групповая работа); информационно-коммуникационные технологии; модульное обучение; кейс-метод: анализ конкретных ситуаций; лекционно-семинарская зачётная система.


12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

1.Медведева, Ч.Б. Прикладная химия: химия и технология подготовки нефти : учебное пособие [Электронный ресурс] / Ч.Б. Медведева, Т.Н. Качалова, Р.Г. Тагашева. - Казань: Издательство КНИТУ, 2012. - 81 с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=259098

2.Белопухов, С.Л. Химическая сертификация сельскохозяйственной продукции: учебное пособие [Электронный ресурс] / С.Л. Белопухов, Н.П. Буряков, Т.В. Шнее. - М.: Издательство РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2012. - 160 с.

URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=2005.


12.2 Дополнительная литература:

1.Органическая химия: практикум [Электронный ресурс] / Е. Строганова, И. Парщина, М. Киекпаев, П. Пономарева. - Оренбург: ОГУ, 2013. - Ч. 2. Методы выделения, очистки и идентификации органических соединений. - 126 с.



Периодические издания:

Журнал «Химия».М.: Академиздат «Наука».

Журнал «Экология» М.: Академиздат «Наука».

12.3 Интернет-ресурсы:



Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)

Принадлежность

Адрес сайта

Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование



Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»

сторонняя

http://biblioclub.ru

подписка ТюмГУ



Электронно-библиотечная система Elibrary

сторонняя

http://elibrary.ru

ООО "РУНЭБ".

Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.





Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View” ООО «ИВИС»

сторонняя

http://dlib.eastview.com/

ООО "ИВИС".

 

Договор № 64 - П от 03 апреля 2014 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.



Электронная библиотека: Библиотека диссертаций

сторонняя

http://diss.rsl.ru/?lang=ru

подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)



Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)

корпоративная

http://icdlib.nspu.ru/

Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»



Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных

сторонняя

локальная сеть

Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос.контракт № 07034 от 20.09.2007 г., бессрочно
















13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

Набор прикладных компьютерных программ Microsoft Office, Windows Media Player.


14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Современные образовательные технологии предусматривают использование компьютера, аудио и DVD-аппаратуры. Организация лекционных занятий предполагает мультимедийный формат лекций с использованием пакета Microsoft Powerpoint 2007 и выше. Методики тестирования и анкетирования испытуемых в электронном варианте. Программы математико-статистической обработки результатов исследований.

Практические занятия проводятся на базе специализированной лаборатории химии, оснащенной стандартным химическим оборудованием

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Целью выполнения лабораторных работ является теоретическое и практическое ознакомление студентов с материалом курса. В результате выполнения заданий для самопроверки студент закрепляет полученные знания. Методические рекомендации по выполнению отдельных видов заданий представлены в практических работах.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры 10.09.2014 г.



Заведующий кафедрой Левых А.Ю.

Подпись Ф.И.О.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница