Рассмотрено: Утверждено: на Совете мбоу «жгг» Приказом директора гимназии



страница5/5
Дата06.09.2017
Размер5,62 Mb.
1   2   3   4   5
Раздел 1.

Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями


N
п/п

Фактический адрес зданий, строений, сооружений, помещений, территорий

Вид и назначение зданий, строений, сооружений, помещений, территорий (учебные, учебно-вспомогательные, подсобные, административные и др.) с указанием площади (кв. м)

Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное пользование и др.)

Наименование организации- собственника (арендодателя, ссудодателя и др.)

Реквизиты и сроки действия правоустанавливающих документов

Реквизиты заключений, выданных органами, осуществляющими государственный санитарно- эпидемиологический надзор, государственный пожарный надзор

1

2

3

4

5

6

7

1

162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40

Учебные помещения – 1664,9 кв.м:

Кабинет музыки – 1, общая площадь 156,5 кв. м;

Начальная школа: учебных кабинетов – 8; общая площадь 394,4 кв.м;

Кабинет физики – 1, общая площадь 50,4 кв.м;

Кабинет химии - 1, общая площадь 77,4 кв.м;

Кабинет информатики – 1, общая площадь 77,9 кв.м;

Кабинет русского языка и литературы – 3, общая площадь 146,3 кв.м;

Кабинет истории – 1, общая площадь 50,1 кв.м;

Кабинет математики – 1, общая площадь 47,9 кв.м;

Кабинет иностранного языка – 8, общая площадь 204,4 кв.м;

Кабинет географии– 1, общая площадь 50,0 кв.м;

Спортивный зал – 1, общая площадь 183,8 кв.м.

Административные помещения -

114,2 кв.м;

Другие помещения:

Актовый зал – 156,5 кв.м.;

Столовая – 150,3 кв.м;

Пищеблок – 204,2 кв.м;

Библиотека – 61,5 кв.м;

Медицинский кабинет – 26,1 кв.м;

Гардероб – 225,2 кв.м.

Раздевалка спортзала – 19,2 кв.м.;




Оперативное управление

Комитет по управлению имуществом города Череповца

Свидетельство о государственной регистрации права на здание 35 –АБ № 200046 дата выдачи 27 августа 2012 года

Санитарно - эпидемиологическое заключение №35ВЦ.02.000.М.000986.10.12 от29.10.2012 года

2

162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


Учебные помещения – 1664,9 кв.м:

Кабинет обслуживающего труда – 1, общая площадь 63 кв.м;

Кабинет изо– 1, общая площадь 49,6 кв.м;

Хореографический зал – 1,



64,5 кв.м;


Оперативное управление

Комитет по управлению имуществом города Череповца

Свидетельство о государственной регистрации права на здание 35 –АБ № 200046 дата выдачи 27 августа 2012 года

Санитарно - эпидемиологическое заключение №35ВЦ.02.000.М.000986.10.12 от29.10.2012 года

3

162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


Земельный участок, площадь 18357 кв.м, незастроенная 10335 кв.м;

Постоянное (бессрочное) пользование

Комитет по управлению имуществом города Череповца

Свидетельство о государственной регистрации права на землю 35 –АБ № 200047дата выдачи 27 августа 2012 года

Санитарно - эпидемиологическое заключение №35ВЦ.02.000.М.000986.10.12 от29.10.2012 года


Раздел 2.

Обеспечение образовательной деятельности объектами и помещениями социально-бытового назначения


N
п/п

Объекты и помещения

Фактический адрес объектов и помещений

Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное пользование и др.)

Наименование организации-собственника (арендодателя, ссудодателя и др.)

Сведения о правоустанавливающих документах, нормативных правовых актах, документах, регламентирующих деятельность ОУ в части организации обеспечения медицинским обслуживанием и питанием обучающихся и работников (наименование, реквизиты и сроки действия)

1

2

3

4

5

6

1.

Помещения для работы медицинских работников













1.1

Медицинский кабинет

162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40



Оперативное управление

Постоянное (бессрочное) пользование



Комитет по управлению имуществом города Череповца

Комитет по управлению имуществом города Череповца



Свидетельство о государственной регистрации права на здание 35 –АБ № 200046 дата выдачи 27 августа 2012 года

Свидетельство о государственной регистрации права на землю 35 –АБ № 200047 дата выдачи 27 августа 2012 года

Договор от 04.09.2012года МБУЗ «Городская поликлиника № 7» на медицинское обслуживание сотрудников с 04.09.2012 года до 31.12.2012года.



2.

Помещения для питания обучающихся, воспитанников и работников













2.1

2.2


2.3

2.4


Столовая на 220 мест

Помещения пищеблока

Санитарный узел

Гардероб


162610, Вологодская область, г. Череповец, ул. Металлургов, д.40



Оперативное управление

Постоянное (бессрочное) пользование



Комитет по управлению имуществом города Череповца

Комитет по управлению имуществом города Череповца



Свидетельство о государственной регистрации права на здание 35 –АБ № 200046 дата выдачи 27 августа 2012 года

Свидетельство о государственной регистрации права на землю 35 –АБ № 200047 дата выдачи 27 августа 2012 года

Договор о содействии при организации питания в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении с муниципальным бюджетным учреждением «Центр социального питания» от 01 сентября 2012 года. Срок оказания услуг с 01 сентября 2012 года по 31 мая 2013 года.



3.

Объекты хозяйственно-бытового и санитарно- гигиенического назначения













3.1

3.2
3.3

3.4

3.5


3.6.

Санитарные узлы

Подсобные помещения для уборщиков

Лаборантские

Гардероб


Санитарные узлы

Подсобные помещения для уборщиков помещений



162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40



Оперативное управление

Постоянное (бессрочное) пользование



Комитет по управлению имуществом города Череповца

Комитет по управлению имуществом города Череповца



Свидетельство о государственной регистрации права на здание 35 –АБ № 200046 дата выдачи 27 августа 2012 года

Свидетельство о государственной регистрации права на землю 35 –АБ № 200047 дата выдачи 27 августа 2012 года




4.

Помещения для круглосуточного пребывания, для сна и отдыха обучающихся, воспитанников, общежития

нет

нет

нет

нет


Раздел 3.

Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий по заявленным к лицензированию образовательным программам


N
п/п

Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом

Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования

Фактический адрес учебных кабинетов и объектов

1

2

3

4

1.

Начальное общее образование (основная)

(общеобразовательная программа начального общего образования с углубленным изучением иностранного языка)












Предметы, дисциплины (модули):

1.1

1.2

1.3


Русский язык

Математика

Информатика и ИКТ

Литературное чтение

Окружающий мир (обществознание и естествознание)

Окружающий мир (человек, природа, общество)

Искусство (ИЗО)

Искусство (Музыка)

Технология

Технология (Труд)

Иностранный язык

Основы духовно-нравственной культуры народов России Физическая культура

Искусство (Музыка)

Физическая культура



Начальная школа: учебных кабинетов - 8

парты - 104 шт., стулья - 208 шт., стенки - 8 шт., доски -8 шт., стол учительский - 8 шт., муз.центр - 3 шт., телевизор - 2 шт., магнитофон - 2 шт.,DVD - 1шт., доска магнитная - 2 шт., компьютер - 4 шт.,

Интерактивная доска - 1 шт., принтер - 1 шт., мультимедиапроектор - 1 шт.
Кабинет музыки - 1

Столы и стулья в необходимом количестве, пианино, рояль, музыкальный центр


Спортивный зал – 1

Бревно гимнастическое – 1

Козел гимнастический – 1

Маты гимнастические - 4

Стол теннисный – 1

Набор для физкультуры – 1

Мячи баскетбольные и волейбольные

Тренажер спортивный «Степлер» - 1

Лыжи комплект - 74

Сетка волейбольная - 3

Щиты баскетболные - 2

Шведская стенка - 3

Музыкальный центр - 1


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40

162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.

Основное общее образование (основная)

(Общеобразовательная программа основного общего образования с углубленным изучением иностранного языка)

(Общеобразовательная программа основного общего образования с углубленным изучением литературы)











Предметы, дисциплины (модули):







2.1

Математика

Кабинет математики – 1

Стенка - 1, парты - 14, стулья - 28 , стол учительский - 1,

доска - 2 , магнитола - 2 , стенды - 2 , комплект таблиц


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.2

Русский язык и литература

Кабинет русского языка и литературы - 3

Доска - 5, стол учительский - 3, стенка - 2, парты - 42, стулья - 85, музыкальный центр – 2, компьютер - 2, телевизор - 1 , стенды - 2 , плазма – 1, принтер - 1 шкафы - 5 , шкаф закрытый - 1 ,

портреты писателей, магнитола - 1., стеллажи - 7.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.3

Иностранный язык


Кабинет иностранного языка - 8

Стол учительский - 8, парты , стулья в достаточном количестве

Муз.центр - 2, телевизор – 2, тумбы под доской - 4, компьютер - 2, принтер – 2, стенды - 3, комплект таблиц, доска 10 шт.,

шкаф для книг - 2 , магнитола - 1, стеллаж - 1 , принтер -2,

видеомагнитафон - 1, МРЗ/WMA плеер - 1, мультимедиапроектор - 1, шкаф для одежды - 1, шкафы для книг - 4, стенка - 1.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.4

Информатика и ИКТ

Кабинет информатики - 1

Рабочее место ученика Визард – 14, компьютеры - 14, принтер – 1,

парты - 14 , стулья - 28 , стол учительский - 1,доска - 1 ,

компьютеры - 3, сидиром - 1, шкаф закрытый - 1, Ризограф - 1,

Радиоузел - 1.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.5

История, обществознание

Кабинет истории и обществознания - 1

Интерактивная доска - 1, ноутбук - 1, доска - 1, Мультимедиапроектор - 1, принтер – 1, стол учительский - 1,

парты - 14, стулья - 28, тумбы под карты - 2 , шкафы закрытые -2, шкафы со стеклом - 2, глобус - 1, комплект таблиц.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.6

Физика

Кабинет физики - 1

Стол учительский - 1, стол демонстрационный - 1, Шкаф – купе для оборудования - 1, кабинет физики - 1 комплект, доска - 1,

комплекты таблиц, пособия для кабинета физики, парты - 14,

стулья - 29, магнитафон - 1, телевизор - 1, DVD - 1, компьютер- 1.




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.7

Биология

Кабинет химии (биологии) - 1

Стол ученический выдвижной с блоком и микролабораторией - 15

шкаф вытяжной - 1, стол учителя - 1, стол демонстрацион ный - 1, стулья - 30, доска – 1, стеллаж - 6, тумбы под доской - 2,

комплект таблиц, шкаф металлический - 1, шкаф полузакрытый - 4

стол письменный - 1, шкаф закрытый - 2, шкаф для хим.реактивов - 1, карты инструктажа, посуда для лабораторных работ по химии,

шкаф для одежды - 1, магнитола - 1, кабинет естествознания .




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.8

Химия

Кабинет химии (биологии) - 1

Стол ученический выдвижной с блоком и микролабораторией - 15

шкаф вытяжной - 1, стол учителя - 1, стол демонстрацион ный - 1, стулья - 30, доска – 1, стеллаж - 6, тумбы под доской - 2,

комплект таблиц, шкаф металлический - 1, шкаф полузакрытый - 4

стол письменный - 1, шкаф закрытый - 2, шкаф для хим.реактивов - 1, карты инструктажа, посуда для лабораторных работ по химии,

шкаф для одежды - 1, магнитола - 1, кабинет естествознания .




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.9

Искусство (ИЗО)

Кабинет (ИЗО) - 1

Стол учительский - 1, телевизор – видеодвойка – 1, доска - 1 ,

тумба под доской – 3, шкафы для книг - 7, табуреты - 14, парты -15, стулья - 30 , мольберты - 7, тумба – 1, компьютер – 1, принтер -1, экран - 1, Мультимедиапроектор - 1, комплект таблиц для черчения,


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.10

География

Кабинет географии - 1

Стенка - 1, парты - 14, стулья - 28, доска - 2, тумбы под доской -2, телевизор - 1, музыкальный центр - 1, стол учительский – 1,

глобусы - 5, видеомагнитафон - 1, комплекты таблиц, учебные карты, модель Теллурия - 1, компасы школьные, компьютер - 1.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.11

Искусство (Музыка)

Кабинет музыки - 1

Столы и стулья в необходимом количестве, пианино, рояль, музыкальный центр





162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.12

Технология (Труд)

Кабинет обслуживающего труда - 2

Стол учительский - 1, парты и стулья в достаточном количестве,

доска - 1, кухня «Оля» - 1, Холодильник «Атлант» - 1, плита - 1,

вытяжка - 1, гладильная доска – 1, оверлог – 1, швейная машина - 12, столы для кухни - 2, шкафы закрытые - 3.




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


2.13

Физическая культура

Спортивный зал -1

Бревно гимнастическое – 1, Козел гимнастический – 1,Маты гимнастические - 4, Стол теннисный – 1, Набор для физкультуры – 1, Мячи баскетбольные и волейбольные, Тренажер спортивный «Степлер» - 1, Лыжи комплект - 74, Сетка волейбольная - 3, Щиты баскетболные – 2, Шведская стенка – 3, Музыкальный центр – 1.




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.

Среднее общее образование (основная)

(Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования социально – гуманитарного профиля)

(Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования филологического профиля)










3.1


Математика

Кабинет математики – 1

Стенка - 1, парты - 14, стулья - 28 , стол учительский - 1,

доска - 2 , магнитола - 2 , стенды - 2 , комплект таблиц


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.2


Русский язык и литература

Кабинет русского языка и литературы - 3

Доска - 5, стол учительский - 3, стенка - 2, парты - 42, стулья - 85, музыкальный центр – 2, компьютер - 2, телевизор - 1 , стенды - 2 , плазма – 1, принтер - 1 шкафы - 5 , шкаф закрытый - 1 ,

портреты писателей, магнитола - 1., стеллажи - 7.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40

3.3


Иностранный язык


Кабинет иностранного языка - 8

Стол учительский - 8, парты , стулья в достаточном количестве

Муз.центр - 2, телевизор – 2, тумбы под доской - 4, компьютер - 2, принтер – 2, стенды - 3, комплект таблиц, доска 10 шт.,

шкаф для книг - 2 , магнитола - 1, стеллаж - 1 , принтер -2,

видеомагнитафон - 1, МРЗ/WMA плеер - 1, мультимедиапроектор - 1, шкаф для одежды - 1, шкафы для книг - 4, стенка - 1.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.4

Информатика и ИКТ

Кабинет информатики - 1

Рабочее место ученика Визард – 14, компьютеры - 14, принтер – 1,

парты - 14 , стулья - 28 , стол учительский - 1,доска - 1 ,

компьютеры - 3, сидиром - 1, шкаф закрытый - 1, Ризограф - 1,

Радиоузел - 1.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.5

Физика

Кабинет физики - 1

Стол учительский - 1, стол демонстрационный - 1, Шкаф – купе для оборудования - 1, кабинет физики - 1 комплект, доска - 1,

комплекты таблиц, пособия для кабинета физики, парты - 14,

стулья - 29, магнитафон - 1, телевизор - 1, DVD - 1, компьютер- 1.




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.6

Биология

Кабинет химии (биологии) - 1

Стол ученический выдвижной с блоком и микролабораторией - 15

шкаф вытяжной - 1, стол учителя - 1, стол демонстрацион ный - 1, стулья - 30, доска – 1, стеллаж - 6, тумбы под доской - 2,

комплект таблиц, шкаф металлический - 1, шкаф полузакрытый - 4

стол письменный - 1, шкаф закрытый - 2, шкаф для хим.реактивов - 1, карты инструктажа, посуда для лабораторных работ по химии,

шкаф для одежды - 1, магнитола - 1, кабинет естествознания .




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.7

Химия

Кабинет химии (биологии) - 1

Стол ученический выдвижной с блоком и микролабораторией - 15

шкаф вытяжной - 1, стол учителя - 1, стол демонстрацион ный - 1, стулья - 30, доска – 1, стеллаж - 6, тумбы под доской - 2,

комплект таблиц, шкаф металлический - 1, шкаф полузакрытый - 4

стол письменный - 1, шкаф закрытый - 2, шкаф для хим.реактивов - 1, карты инструктажа, посуда для лабораторных работ по химии,

шкаф для одежды - 1, магнитола - 1, кабинет естествознания .




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.8

История, обществознание

Кабинет истории и обществознания - 1

Интерактивная доска - 1, ноутбук - 1, доска - 1, Мультимедиапроектор - 1, принтер – 1, стол учительский - 1,

парты - 14, стулья - 28, тумбы под карты - 2 , шкафы закрытые -2, шкафы со стеклом - 2, глобус - 1, комплект таблиц.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.9

Искусство (ИЗО)

Кабинет (ИЗО) - 1

Стол учительский - 1, телевизор – видеодвойка – 1, доска - 1 ,

тумба под доской – 3, шкафы для книг - 7, табуреты - 14, парты -15, стулья - 30 , мольберты - 7, тумба – 1, компьютер – 1, принтер -1, экран - 1, Мультимедиапроектор - 1, комплект таблиц для черчения,


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.10

География

Кабинет географии(ОБЖ) - 1

Стенка - 1, парты - 14, стулья - 28, доска - 2, тумбы под доской -2, телевизор - 1, музыкальный центр - 1, стол учительский – 1,

глобусы - 5, видеомагнитафон - 1, комплекты таблиц, учебные карты, модель Теллурия - 1, компасы школьные, компьютер - 1.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.11

Искусство (Музыка)

Кабинет музыки - 1

Столы и стулья в необходимом количестве, пианино, рояль, музыкальный центр





162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.12

Технология (Труд)

Кабинет обслуживающего труда - 2

Стол учительский - 1, парты и стулья в достаточном количестве,

доска - 1, кухня «Оля» - 1, Холодильник «Атлант» - 1, плита - 1,

вытяжка - 1, гладильная доска – 1, оверлог – 1, швейная машина - 12, столы для кухни - 2, шкафы закрытые - 3.




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.13

Физическая культура

Спортивный зал -1

Бревно гимнастическое – 1, Козел гимнастический – 1,Маты гимнастические - 4, Стол теннисный – 1, Набор для физкультуры – 1, Мячи баскетбольные и волейбольные, Тренажер спортивный «Степлер» - 1, Лыжи комплект - 74, Сетка волейбольная - 3, Щиты баскетболные – 2, Шведская стенка – 3, Музыкальный центр – 1.




162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40


3.14

ОБЖ

Кабинет географии (ОБЖ) - 1

Стенка - 1, парты - 14, стулья - 28, доска - 2, тумбы под доской -2, телевизор - 1, музыкальный центр - 1, стол учительский – 1,

глобусы - 5, видеомагнитафон - 1, комплекты таблиц, учебные карты, модель Теллурия - 1, компасы школьные, компьютер - 1.


162610, Вологодская область, г.Череповец, ул. Металлургов, д.40




Перспективный план развития материально-технической базы

МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» в соответствии с требованием ФГОС

на 2014-2016 гг.





Анализ

Планирование

Стоимость

2014г.

2015г.

2016г.

2014г.

2015г.

2016г.

I. Требования к размещению общеобразовательных учреждений

1.1. Через территорию общеобразовательных учреждений не должны проходить магистральные инженерные коммуникации городского (сельского) назначения - водоснабжения, канализации, теплоснабжения, энергоснабжения.

Через территорию общеобразовательного учреждения

проходят магистральные инженерные коммуникации городского назначения, проходит пассажиропоток на территории соседних учреждений.



Уменьшение школьной территории, перенос ограждений

Уменьшение школьной территории, перенос ограждений

Уменьшение школьной территории, перенос ограждений

400000,00

500 000,00

600 000,00

II. Требования к территории общеобразовательных учреждений

2.1. Территория общеобразовательного учреждения должна быть ограждена забором и озеленена.

Территория полностью ограждена

забором и озеленена.



Требуется спиливание старых деревьев и постройка спортивной площадки

Требуется спиливание старых деревьев и постройка спортивной площадки

Требуется спиливание старых деревьев и постройка спортивной площадки

1000 000,00

1000 000,00

1 500 000,00

2.3. При устройстве беговых дорожек и спортивных площадок (волейбольных, баскетбольных, для игры в ручной мяч) необходимо предусмотреть дренаж для предупреждения затопления их дождевыми водами.

Оборудование физкультурно-спортивной зоны должно обеспечивать выполнение программ учебного предмета "Физическая культура", а также проведение секционных спортивных занятий и оздоровительных мероприятий.



Нет спортивной площадки

физкультурно-спортивной зоны не оборудованы



Устройство спортивных площадок и беговых дорожек с дренажом, выравнивание поверхности площадки


Устройство спортивных площадок и беговых дорожек с дренажом, выравнивание поверхности площадки

Оборудование физкультурно-спортивной зоны (турник, рукоход, оборудование для игры в волейбол и баскетбол)



Устройство спортивных площадок и беговых дорожек с дренажом, выравнивание поверхности площадки

1000 000,00

1000 000,00

500000,00



1 500 000,00

2.4. Для сбора отходов на территории хозяйственной зоны оборудуется площадка, на которую устанавливаются мусоросборники (контейнеры). Площадка размещается на расстоянии не менее 25,0 м от входа на пищеблок и окон учебных классов и кабинетов и оборудуется водонепроницаемым твердым покрытием, размеры которого превышают площадь основания контейнеров на 1,0 м во все стороны. Мусоросборники должны иметь плотно закрывающиеся крышки.

Отсутствует оборудованная площадка для мусоросборников,

у мусоросборников отсутствуют крышки






Оборудование площадки для мусоросборников, приобретение мусоросборников с крышками







150 000,00




2.5. Территория учреждения должна иметь наружное искусственное освещение. Уровень искусственной освещенности на земле должен быть не менее 10 лк.

Территория учреждения имеет наружное искусственное освещение.

Замена ламп и светильников наружного искусственного освещения

Замена ламп и светильников наружного искусственного освещения

Замена ламп и светильников наружного искусственного освещения

10 000,00

10000,00

10 000,00

III. Требования к зданию

3.1. При спортивных залах в существующих общеобразовательных учреждениях должны быть предусмотрены снарядные; раздевальные для мальчиков и девочек. Рекомендуется оборудовать при спортивных залах раздельные для мальчиков и девочек душевые, туалеты.


Необходим косметический ремонт раздевательной комнаты для девочек, восстановить душевую и туалет.

При раздевалке необходимо оборудовать раковину для мытья рук.







Необходим косметический ремонт раздевательной комнаты для девочек, восстановить душевую и туалет.

При раздевалке необходимо оборудовать раковину для мытья рук.




Необходим косметический ремонт раздевательной комнаты для девочек, восстановить душевую и туалет.

При раздевалке необходимо оборудовать раковину для мытья рук.







300 000,00

300 000,00

3.2. Кабинет врача, процедурный, прививочный и стоматологический кабинеты оборудуют в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Прививочный кабинет оборудуют в соответствии с требованиями по организации иммунопрофилактики инфекционных болезней.


Необходимо провести косметический ремонт







Необходимо провести косметический ремонт







200 000,00

3.3. На каждом этаже должны размещаться туалеты для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями. Количество санитарных приборов определяется из расчета: 1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 30 девочек: 1 унитаз, 1 писсуар и 1 умывальник на 30 мальчиков. Площадь санитарных узлов для мальчиков и девочек следует принимать из расчета не менее 0,1м2 на одного обучающегося.

Для персонала выделяется отдельный санузел из расчета 1 унитаз на 20 человек.

В ранее построенных зданиях общеобразовательных учреждений допускается количество санитарных узлов и санитарных приборов в соответствии с проектным решением.

В санитарных узлах устанавливают педальные ведра, держатели для туалетной бумаги; рядом с умывальными раковинами размещают электрополотенце или приспособление для бумажного полотенца. Санитарно-техническое оборудование должно быть исправным, без сколов, трещин и других дефектов. Входы в санузлы не допускается располагать напротив входа в учебные помещения.

Унитазы оборудуют сидениями, изготовленными из материалов, допускающих их обработку моющими и дезинфицирующими средствами.


Необходим косметический ремонт туалета

на 2 этаже

Педальные ведра, в санузлах отсутствуют

Установить педальные ведра в санузлах





Необходим косметический ремонт туалета

на 2 этаже






5000,00








3.4. В ранее построенных зданиях общеобразовательных учреждений выделяется отдельное место для хранения всего уборочного инвентаря (кроме инвентаря, предназначенного для уборки помещений пищеблока и медицинского назначения), которое оборудуется шкафом.

Соответствует нормам



















3.5. В помещениях начальных классов, лаборантских, учебных кабинетах (химия, физика, рисование, биология), мастерских, кабинетах домоводства, во всех помещениях медицинского назначения устанавливаются умывальные раковины.

Около раковин устанавливают педальные ведра, держатели для туалетной бумаги. Рядом с умывальными раковинами размещают электро- или бумажные полотенца, мыло. Мыло, туалетная бумага и полотенца должны быть в наличии постоянно.



Соответствует нормам



















3.6. Потолки и стены всех помещений должны быть гладкими, без щелей, трещин, деформаций, признаков поражений грибком и допускающими проводить их уборку влажным способом с применением дезинфицирующих средств.

Стены помещений цокольного этажа присутствуют признаки поражения грибком, образовавшиеся в результате подтопления

Ремонт стен цокольного этажа, оббезараживание грибковых отложений, выяснение причин затоплений

Ремонт стен цокольного этажа, оббезараживание грибковых отложений, выяснение причин и проведение работ по устранению затоплений

Ремонт стен цокольного этажа, оббезараживание грибковых отложений, выяснение причин и проведение работ по устранению затоплений

300 000,00

1000 000,00

1000 000,00

4. Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

4.1. Каждый обучающийся обеспечивается рабочим местом (за партой или столом, игровыми модулями и другими) в соответствии с его ростом.

В кабинетах иностранного языка необходимо обновить парты и стулья





Приобретение рабочих мест (парт) для обучающихся 5-9 классов в соответствии с его ростом

Приобретение рабочих мест (парт) для обучающихся 10-11 классов в соответствии с его ростом




150 000,00

100000,00

4.2. Кабинеты химии, физики, географии

Требуется оснастить электронным лабораторным оборудованием для проектной, учебно-исследовательской, внеурочной деятельности







Приобретение Мультимедийных проекторов, экранов и электронных лабораторных работ и карт







100000,00

4.3. Оборудование кабинетов информатики должно соответствовать гигиеническим требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы.


Оборудование кабинета информатики соответствует гигиеническим требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы, необходимо дополнить оргтехникой для проектной, учебно-исследовательской, внеурочной деятельности


Обновление программного обеспечения

Приобретение сканера, ксерокса




50000,00

50000,00




4.4. Библиотека


Оборудование и библиотечный фонд требуют постоянного обновления

Приобретение учебников

Необходимо приобрести сканер, ксерокс, принтер для проектной, учебно-исследовательской, внеурочной деятельности, приобрести недостающие учебники для начальной и средней школы в соответствии с ФГОС, а также элетронные информативные материалы для учебно-исследовательской , внеурочной деятельности


Необходимо приобрести сканер, ксерокс, принтер для проектной, учебно-исследовательской, внеурочной деятельности, приобрести недостающие учебники для начальной и средней школы в соответствии с ФГОС, а также элетронные информативные материалы для учебно-исследовательской , внеурочной деятельности


50000,00

100000,00

100000,00

4.5. Кабинет домоводства.

Швейные машины должны быть закреплены стационарно




Необходимо закупить табуреты к столам для приготовления и приема пищи
Необходимо стационарно закрепить швейные машины
















10 000,00

30000,00


4.6.Спортивный зал


Необходима закупка оборудования для спортивного зала




Маты, мячи волейбольные и баскетбольные, конь для прыжков в длину, брусья для гимнастических упражнений, канат, шест, спортивные тренажеры, стойки для прыжков в высоту, волейбольные стойки,бадминтон, фролбол

Маты, мячи волейбольные и баскетбольные, конь для прыжков в длину, брусья для гимнастических упражнений, канат, шест, спортивные тренажеры, стойки для прыжков в высоту, волейбольные стойки,бадминтон, фролбол




150000,00

150000,00

V. Требования к воздушно-тепловому режиму

5.1. Здания общеобразовательных учреждений оборудуют системами централизованного отопления и вентиляции, которые должны соответствовать нормам проектирования и строительства жилых и общественных зданий и обеспечивать оптимальные параметры микроклимата и воздушной среды.

Не работает вентиляция в актовом и спортивном зале, необходима ее замена или ремонт

На вентиляционных входах отсутствуют загродительные решетки, что способствует попаданию в каналы вентиляции птиц






Ремонт вентиляции в актовом и спортивном зале, установка решеток на вентиляционных входах

Ремонт вентиляции в актовом и спортивном зале, установка решеток на вентиляционных входах




500000,00

500000,00

5.2. Температура воздуха в зависимости от климатических условий в учебных помещениях и кабинетах, кабинетах психолога и логопеда, лабораториях, актовом зале, столовой, рекреациях, библиотеке, вестибюле, гардеробе должна составлять 18 - 24 С; в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий, мастерских - 17 - 20 С; медицинских кабинетах, раздевальных комнатах спортивного зала - 20 - 22 С, душевых - 25 С.

Необходима ревизия и замена отдельного оборудования теплопункта

Ревизия и замена оборудования теплопункта

Ревизия и замена оборудования теплопункта

Ревизия и замена оборудования теплопункта

500000,00

500000,00

500000,00

VI. Требования к естественному и искусственному освещению

6. 1. Во всех помещениях общеобразовательного учреждения обеспечиваются уровни искусственной освещенности в соответствии с гигиеническими требованиями к естественному, искусственному, совмещенному освещению жилых и общественных зданий.

Требуется замена неисправных ламп




Закупить лампы для замены в светильниках неисправных







30000,00




VII. Требования к водоснабжению и канализации

7.1. В общеобразовательных учреждениях питьевой режим обучающихся организуется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Необходимо постоянно закупать бутилированную воду и проводить чистку куллеров, менять фильтры для питьевых фонтанчиков




Замена фильтров в питьевых фонтанчиках, чистка куллеров

Замена фильтров в питьевых фонтанчиках, чистка куллеров




20000,00

20000,00

VIII. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса

8. 1.Все работники общеобразовательного учреждения проходят предварительные и периодические медицинские осмотры, должны быть привиты в соответствии с национальным календарем профилактических прививок.

Периодические медицинские осмотры проведены частично реодиечсаиклассных кабинетов 1бинетов 1 ступени утсвует частично отсутствует

Организация периодических медицинских осмотров

Организация периодических медицинских осмотров

Организация периодических медицинских осмотров

40 000,00

40 000,00

40 000,00

8.2. Педагогические работники общеобразовательных учреждений при трудоустройстве проходят профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию.

Профессиональная гигиеническая подготовка и аттестация проведена частично

Организация профессиональной гигиенической подготовки и аттестации работников

Организация профессиональной гигиенической подготовки и аттестации работников

Организация профессиональной гигиенической подготовки и аттестации работников

20 000,00

20000,00

20 000,00

ИТОГО

3375000.00

6020000,00

8480000,00


Перечень УМК для 5, 6, 7 классов.

1

Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. Русский язык (в 2 ч.) 5 класс. – Просвещение, 2014

2

Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. Русский язык (в 2 ч.) 6 класс. – Просвещение, 2014

3

Меркин Г.С. Литература (в 2ч.) 5 класс. – ООО «Русское слово - учебник», 2014

4

Зайцев О.Н., Ладыгин М.Б., Нефедова Н.А., Тренина Т.Г.; под ред.Ладыгина М.Б. Литература 6 класс. – Дрофа, 2014

5

Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. Английский язык. 5 класс. В 2ч. – Просвещение, 2014

6

Гальскова Н.Д. Немецкий язык. Мозаика. Уч-к для 5 кл. шк. с угл.изуч. нем.яз. – М.: Просвещение

7

Михайловский Ф.А. Всеобщая история. История древнего мира. 5 класс. – ООО «Русское слово - учебник», 2014

8

Бойцов М.А., Шукуров Р.М. Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс – Русское слово, 2014

9

Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. Обществознание. 5 класс. – Просвещение, 2014

10

Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание. 6 класс – Русское слово, 2014

11

Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В./Под ред. Климановой О.А. География. 5-6 класс. – Дрофа, 2014

12

Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. Математика. 5-6 классы. – Просвещение, 2014

13

Бунимович Е.А. Математика. Арифметика. Геометрия. 6 класс – Просвещение, 2014

14

Пасечник В.В. Биология. 5 класс. – Дрофа, 2014

15

Пакулова В.М., Иванова Н.В. Природоведение 6 класс. – Дрофа, 2014

16

Горяева Н.А., Островская О.В./Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. 5 класс. – Просвещение, 2014

17

Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка. 5 класс. – М.: Просвещение, 2014

18

Синица Н.В., Симоненко В.Д. Технология. Технология ведения дома. 5 класс. – Вентана-Граф, 2014

19

Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю./Под ред. Виленского М.Я. Физическая культура. 5-7 класс. – Просвещение, 2014

20

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Новый курс английского языка для российских школ. 5 класс. 1-й год обучения. – Дрофа, 2014

21

Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. Английский язык 6 класс. – Просвещение, 2014

22

Аверин М.М. Немецкий язык. Горизонты. 5 класс. – М.: Просвещение, 2014

23

Гальскова Н.Д., Лясковская Е.В., Перевозник Е.П. Немецкий язык. 6 класс. – Просвещение, 2014

24

Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Полякова А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. 5 класс. – М.: «Вентана-Граф», 2014

25

К.Кауфман, М.Кауфман Happy English 5 класс. – Титул, 2014

26

Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 6 класс. – Просвещение, 2014

27

Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд. – Вентана-Граф, 2014

28

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Шанский Н. М. Русский язык. 5-9 классы – М.: Просвещение, 2008

29

Литература: Программа для школ и классов с углубленным изучением литературы и гимназий, лицеев углубленного профиля: 5-11 классы / Под ред. М.Б. Ладыгина. – М.: Дрофа, 2006 г.

30

О. В Афанасьева, И. В. Михеева, Н. В. Языкова. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений II-XI классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка. – М.: Просвещение, 2010 г.

31

Гальскова Н. Д., Захарова О. Л., Корникова Г. А., Яковлева Н. Н., Яцковская Г. В. Немецкий язык для общеобразовательных школ с углубленным изучением немецкого языка. 2-11 классы. – М.: Просвещение, 2003 г.

32

Дорофеев Г. В. и др. Программа по алгебре 7-9 класс. Программа общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2009 г.

Бутузов В.Ф. Геометрия. 7-9 классы. Рабочая программа к учебнику Л. С. Атанасяна – М.: Просвещение, 2011 г.



33

Агафонов С. В., Дмитриева О. В. Программа курса и тематическое планирование к учебнику О. В. Дмитриевой «Всеобщая история. История Нового времени». 7 класс. – М.: Русское слово, 2007 г.

Пчелов Е. В. История России с древнейших времён до конца XVIII века. Программа курсов. 6-7 классы. – М.: Русское слово – 2008 г.



34

Козленко С. И., Козленко И. В. Обществознание. Программа курса для 6-7 классов. – М.: Русское слово, 2008 г.

35

Овсянникова Е. В. Программа для общеобразовательных учреждений: География 6-10 классы. - М.: Дрофа, 2008 г.

36

Гутник Е. А., Перышкин А. В. Программа для общеобразовательных учреждений. Физика 7-9 кл. - М.: Дрофа, 2009 г.

37

Пасечник В. В. и др. Программа для общеобразовательных учреждений. Биология 5-11 классы - М.: Дрофа, 2009 г.

38

Программа для общеобразовательных учреждений «Музыка. 1-7 класс». Е. Д. Критская, Г. Г. Сергеева, Т. С. Шмагина. – М.: Просвещение, 2007 г.

39

Программа для общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд» под редакцией Б. М. Неменского для 1-9 классов. – М.: Просвещение, 2011 г.

40

Технология. Обслуживающий труд. Программа курса под ред. В. Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2009 г.

41

Лях В. И., Зданевич А. А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. – М.: Просвещение, 2009 г.

42

К. Кауфман, М. Кауфман. Рабочая программа курса английского языка для 5-9 классов общеобразовательных учреждений к УМК Happy English ru. – Обнинск, Титул, 2009 г.

43

Гальскова Н. Д. Программы общеобразовательных учреждений. Немецкий язык как второй иностранный. 7-11 классы. – М.: Просвещение, 2007 г.

3.2.5. Информационно- образовательная среда общего образования.

В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы общего образования обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.



Под информационно-образовательной средой (или ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ.

Создаваемая в образовательном учреждении ИОС строится в соответствии со следующей иерархией:

— единая информационно-образовательная среда страны;

— единая информационно-образовательная среда региона;

— информационно-образовательная среда образовательного учреждения;

— предметная информационно-образовательная среда;

— информационно-образовательная среда УМК;

— информационно-образовательная среда компонентов УМК;

— информационно-образовательная среда элементов УМК.



Основными элементами ИОС являются:

— информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;

— информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;

— информационно-образовательные ресурсы Интернета;

— вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфра-структура;

— прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансово-хозяйственную деятельность образова-тельного учреждения (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т. д.).



Необходимое для использования ИКТ оборудование должно отвечать современным требованиям и обеспечивать использование ИКТ:

— в учебной деятельности;

— во внеурочной деятельности;

— в исследовательской и проектной деятельности;

— при измерении, контроле и оценке результатов образования;

— в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы и органами управления.



Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процесса должно обеспечивать возможность:

— реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;

— ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;

— записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательного процесса; переноса информации с нецифровых носителей (включая трёхмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование);

— создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт; создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий;

— организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений;

— выступления с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением;

— вывода информации на бумагу и т. п. и в трёхмерную материальную среду (печать);

— информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду учреждения, в том числе через Интернет, размещения гипермедиасообщений в информационной среде образовательного учреждения;

— поиска и получения информации;

— использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);

— вещания (подкастинга), использования носимых аудиовидеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;

— общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);

— создания и заполнения баз данных, в том числе определителей; наглядного представления и анализа данных;

— включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественно-научных объектов и явлений;

— исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных народных и современных инструментов и цифровых технологий, использования звуковых и музыкальных редакторов, клавишных и кинестетических синтезаторов;

— художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТ-инструментов, реализации художественно-оформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации;

— создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространённых технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях);

— проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;

— занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажёров;

— размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде образовательного учреждения;

— проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);

— обеспечения доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

— проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением;

— выпуска школьных печатных изданий, работы школьного телевидения.

Все указанные виды деятельности должны быть обеспечены расходными материалами.



Создание в образовательном учреждении информационно-образовательной среды, соответствующей требованиям Стандарта

п/п


Необходимые средства

Необходимое количество средств/ имеющееся в наличии

Сроки создания условий в соответствии с требованиями ФГОС

I

Технические средства

Мультимедийные проекторы 17/12, экраны 17/8, принтеры 15/12, цифровой фотоаппарат – 1/0, цифровая видеокамера -1/0, графический планшет – 1/1,

сканер -6/6,

микрофон -2/2,

оборудование компьютерной сети – 2/2,



цифровой микроскоп – 16/16.

При наличии финансирования

II

Программные инструменты

Операционные системы и служебные инструменты




III

Обеспечение технической, методической и организационной поддержки

Разработка планов, дорожных карт, локальных актов




IV

Отображение образовательного процесса в информационной среде:

Размещаются домашние задания в эл.журнале, задания призеров и победителей олимпиад на сайте гимназии.




V

Компоненты на бумажных носителях:

Учебники 100%

Ежегодное обновление

VI

Компоненты на CD и DVD:

При наличии CD-дисков в УМК

Ежегодное обновление


Технические средства: мультимедийный проектор и экран; принтер монохромный; принтер цветной; фотопринтер; цифровой фотоаппарат; цифровая видеокамера; графический планшет; сканер; микрофон; музыкальная клавиатура; оборудование компьютерной сети; конструктор, позволяющий создавать компьютерно-управляемые движущиеся модели с обратной связью; цифровые датчики с интерфейсом; устройство глобального позиционирования; цифровой микроскоп; доска со средствами, обеспечивающими обратную связь.

Программные инструменты: операционные системы и служебные инструменты; орфографический корректор для текстов на русском и иностранном языках; клавиатурный тренажёр для русского и иностранного языков; текстовый редактор для работы с русскими и иноязычными текстами; инструмент планирования деятельности; графический редактор для обработки растровых изображений; графический редактор для обработки векторных изображений; музыкальный редактор; редактор подготовки презентаций; редактор видео; редактор звука; ГИС; редактор представления временнóй информации (линия времени); редактор генеалогических деревьев; цифровой биологический определитель; виртуальные лаборатории по учебным предметам; среды для дистанционного он-лайн и оф-лайн сетевого взаимодействия; среда для интернет-публикаций; редактор интернет-сайтов; редактор для совместного удалённого редактирования сообщений.

Обеспечение технической, методической и организационной поддержки: разработка планов, дорожных карт; заключение договоров; подготовка распорядительных документов учредителя; подготовка локальных актов образовательного учреждения; подготовка программ формирования ИКТ-компетентности работников ОУ (индивидуальных программ для каждого работника).

Отображение образовательного процесса в информационной среде: размещаются домашние задания (текстовая формулировка, видеофильм для анализа, географическая карта); результаты выполнения аттестационных работ обучающихся; творческие работы учителей и обучающихся; осуществляется связь учителей, администрации, родителей, органов управления; осуществляется методическая поддержка учителей (интернет-школа, интернет-ИПК, мультимедиаколлекция).

Компоненты на бумажных носителях: учебники (органайзеры); рабочие тетради (тетради-тренажёры).

Компоненты на CD и DVD: электронные приложения к учебникам; электронные наглядные пособия; электронные тренажёры; электронные практикумы.

Образовательным учреждением определяются необходимые меры и сроки по приведению информационно-методических условий реализации основной образовательной программы основного общего образования в соответствие с требованиями Стандарта.


3.2.6.  Сетевой график (дорожная карта) по формированию системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования.

I. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

1. Основные направления.

Обеспечение достижения обучающимися муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Женская гуманитарная гимназия» новых образовательных результатов включает в себя:

введение федеральных государственных образовательных стандартов;

организация участия обучающихся МБОУ «ЖГГ» в мониторинге качества образования;

корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом рекомендаций, разработанных на муниципальном и региональном уровнях;

разработку и принятие комплекса мер по подготовке и переподготовке современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).

Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:

внедрение оценки эффективности деятельности МБОУ «ЖГГ».

Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с заместителями директора, педагогическими работниками МБОУ «ЖГГ» в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг гимназией и эффективностью деятельности заместителями директора, педагогическими работниками МБОУ «ЖГГ»;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты.

Обеспечение достижения обучающимися новых образовательных результатов предусматривает:

обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;

повышение качества подготовки школьников.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:

ежегодное участие в рейтинге общеобразовательных учреждений.

3. Основные количественные характеристики системы общего образования.






ед. изм.

2012 г.

2013г.

2014 г.

2015г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

Численность детей и молодежи 7-17 лет

человек

522

522

529

529

534

534

531

Численность обучающихся по программам общего образования

человек

525

529

536

536

541

541

538

Число обучающихся в расчете на 1 учителя

человек

16

16

16

16

16

16

16

Удельный вес численности обучающихся МБОУ «ЖГГ», обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам

%

20,9


30,9

49,4

57,6

73,5

90,2

100,0

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



№ п/п

Наименование показателя

Ответственные исполнители

Сроки реализации

Показатель

Достижение обучающимися МБОУ «ЖГГ» новых образовательных результатов

1.

Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов:










1.1

начального общего образования (включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому федеральному государственному образовательному стандарту: закупка оборудования и материалов, формирование заказа учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов и т.д.)

МБОУ «ЖГГ»

2013 – 2014 годы

Удельный вес численности обучающихся МБОУ «ЖГГ», обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам




1.2

основного общего образования (включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому федеральному государственному образовательному стандарту: закупка оборудования и материалов, формирование заказа учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов)




2013 – 2018 годы

Удельный вес численности обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения, от общей численности обучающихся по основным программам общего образования

1.3

среднего (полгого) общего образования (включая планирование и создание условий для обучения учащихся по новому федеральному государственному образовательному стандарту: закупка оборудования и материалов, формирование заказа учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов)







Удельный вес численности обучающихся МБОУ «ЖГГ», обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам

2.

Организация участия обучающихся в мониторинге качества образования:

МБОУ «ЖГГ»

2013 год

Доля выпускников МБОУ «ЖГГ», сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников МБОУ «ЖГГ», сдававших единый государственный экзамен по данным предметам


2.1

участие в подготовке предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, комплексного мониторинга готовности обучающихся МБОУ «ЖГГ» к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников МБОУ «ЖГГ»

2.2

участие в пилотной апробации, в том числе в проведении сбора и обработки первичных данных, подготовки и принятия нормативных актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе

2014 – 2018 годы

2.3

участие в проведении и анализе результатов мониторинга

2014 – 2018 годы

3.

Подготовка и переподготовка современных педагогических кадров:

МБОУ «ЖГГ»




удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам среднего профессионального педагогического образования и высшего профессионального педагогического образования, а также по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников

3.1

создание условий для участия педагогов в переподготовке педагогических кадров:

- выявление и поддержка старшеклассниц, заинтересованных в получении педагогической профессии и в работе в системе образования;

- меры социальной поддержки молодых педагогов;

- развитие системы наставничества;



- формирование целевого заказа гимназии на подготовку современных педагогических кадров




2013 – 2014 годы
2014 - 2018 годы

Обеспечение доступности качественного образования

4.

Внедрение оценки эффективности деятельности гимназии:










4.1

подготовка локальных нормативных правовых актов об оценке качества общего образования в МБОУ «ЖГГ» с учетом муниципальных и региональных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, заместителей директора и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников

МБОУ «ЖГГ»

2013 год

Удельный вес/число заместителей директора, педагогических работников, оценка деятельности которых осуществляется на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования

4.2

разработка (изменение) показателей эффективности деятельности заместителей директора и основных категорий работников

МБОУ «ЖГГ»

2013 – 2018 годы
















Введение эффективного контракта в общем образовании

5.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками:










5.1

разработка в гимназии модели эффективного контракта в общем образовании на основе муниципальных и региональных.


МБОУ «ЖГГ»

2013 год

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МБОУ «ЖГГ» к среднемесячной заработной плате в регионе; удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей МБОУ «ЖГГ»

5.2

реализация моделей эффективного контракта в общем образовании

МБОУ «ЖГГ»

2013 год

5.3

проведение мероприятий по обеспечению реализации приказа Минобрнауки России от 24 декабря 2010 года № 2075 «О продолжительности рабочего времени» (после внесения изменений)

2014 год

6.

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с заместителями директора, педагогическими работниками

МБОУ «ЖГГ»







6.1

разработка и внедрение механизмов стимулирования заместителей директора, педагогических работников, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией и эффективностью деятельности заместителей директора, педагогических работников

МБОУ «ЖГГ»

2013 год

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МБОУ «ЖГГ» к среднемесячной заработной плате в регионе; удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей МБОУ «ЖГГ»

6.2

проведение работы по заключению трудовых договоров с заместителями директора, педагогическими работниками в соответствии с типовой формой договора

2013 – 2018 годы




8.

Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта

МБОУ «ЖГГ»







8.1

информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовом коллективе, размещение на сайте гимназии, проведение семинаров и другие мероприятия)

МБОУ «ЖГГ»

2013 – 2018 годы




8.2

организация сбора и обработки данных для проведения мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг в МБОУ «ЖГГ» и удовлетворенности населения качеством общего образования

2015, 2017 годы

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту






Наименование показателя

2013 г.

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

Результаты

1.

Удельный вес/число работников МБОУ «ЖГГ», оценка деятельности которых осуществляется на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования

80

80

100

100

100

100




2.

Доля выпускников МБОУ «ЖГГ», сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников МБОУ «ЖГГ», сдававших единый государственный экзамен по данным предметам

100

100

100

100

100

100




3.

Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей МБОУ «ЖГГ»

3

3

3

5

7

7




4.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений МБОУ «ЖГГ» к среднемесячной заработной плате в Вологодской области

100

100

100

100

100

100




II. Изменения в дополнительном образовании детей,

направленные на повышение эффективности и качества услуг

в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода

к эффективному контракту

1. Основные направления
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:

реализацию муниципальной программы «Развитие образования»;

совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей.

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию ведомственной целевой программы «Одаренные дети».
2. Ожидаемые результаты
Не менее 90 процентов обучающихся МБОУ «ЖГГ» будут охвачены программами дополнительного образования.

3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей




 

ед. изм.

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018




Численность детей и молодежи в возрасте 7-18 лет

Чел.

525

529

536

536

541

541

538

Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 6,5-18 лет (охват детей, в возрасте 6,5-18 лет программами дополнительного образования)

%

90,0

90,0

90,0

90,0

90,0

90,0

90,0

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с переходом на эффективный контракт






Мероприятия

Ответственные исполнители

Сроки реализации

Показатель

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей

1.


Реализация муниципальной программы «Развитие образования»






Увеличение охвата обучающихся, проведение целенаправленной работы по мотивации обучающихся в течение всего срока обучения в соответствии с досуговыми программами.

Расширение направленностей деятельности объединений с учетом социального заказа, расширение комплекса социально значимых массовых мероприятий в МБОУ «ЖГГ».



Организация взаимодействия сотрудничества с учреждениями дополнительного образования по внедрению программ дополнительного образования в рамках реализации новых учебных планов; интеграции общеобразовательных программ и программ дополнительного образования; поиск новых форм сотрудничества с учреждениями дополнительного образования в организации свободного времени учащихся и привлечении их к систематическим занятиям в объединениях по интересам.

Развитие межведомственного взаимодействия с образовательными учреждениями, учреждениями культуры, социальной защиты населения, спорта, общественными организациями в целях расширения образовательного пространства.



МБОУ «ЖГГ»

2013-2018 годы

Доля обучающихся МБОУ «ЖГГ», получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей МБОУ «ЖГГ»

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению

2.

Реализация ведомственной целевой программы «Одаренные дети»










2.1.

Реализация мероприятий ведомственной целевой программы «Одаренные дети»


МБОУ «ЖГГ»

2013-2018 годы

Доля победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в МБОУ «ЖГГ». Доля мероприятий (конкурсы, олимпиады, конференции, соревнования), в которых обучающиеся достигли повышенных результатов

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту






Наименование показателя

2013 г.

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

Результаты

1.

Охват детей в возрасте 6,5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 6,5-18 лет (проценты)

90,0

90,0


90,0


90,0


90,0


90,0


Не менее 90% детей МБОУ «ЖГГ» в возрасте от 6,5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования

2.

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся МБОУ «ЖГГ» по программам общего образования

85%

86%

87%

88%

89%

90%

Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня

Приложение 1



ДОГОВОР

О ПРЕДОСТАВЛЕНИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНЫМ БЮДЖЕТНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ «ЖЕНСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ ГИМНАЗИЯ»

г. Череповец «____» _____________201 г.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Женская гуманитарная гимназия» (в дальнейшем – Гимназия), в лице директора Анашкиной Натальи Ивановны, действующего на основании Устава, с одной стороны и

_____________________________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество и статус законного представителя несовершеннолетнего – мать, отец, опекун, попечитель,

уполномоченный представитель органа опеки и попечительства или учреждение социальной защиты, в котором

находится нуждающийся в опеке или попечительстве несовершеннолетний, либо лица, действующего на основании доверенности, выданной законным представителем)


с другой стороны, (в дальнейшем – Родители), заключили в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» настоящий договор о нижеследующем:


  1. Предмет договора

1.1.Настоящим договором стороны определяют взаимные права и обязанности по обеспечению реализации права на получение бесплатного качественного общего образования следующих ступеней: начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в отношении несовершеннолетней (в дальнейшем – Обучающаяся):

_____________________________________________________________________________________________ (Фамилия, имя, отчество и дата рождения несовершеннолетней)


2. Обязанности и права Гимназии

2.1. Гимназия обязуется обеспечить предоставление Обучающейся бесплатного качественного общего образования следующих ступеней: начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и с учетом запросов Родителей и Обучающейся.

2.2. Гимназия обязуется обеспечить реализацию Обучающейся следующих образовательных программ Гимназия: общеобразовательную программу начального общего образования с углубленным изучением иностранного языка, общеобразовательную программу основного общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой по предметам гуманитарного профиля, общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования социально-гуманитарного профиля, общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования филологического профиля в соответствии с учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.

2.3. Гимназия обязуется обеспечить проведение воспитательной работы с Обучающейся в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и разрабатываемыми Гимназия документами.

2.4. Гимназия обязуется во время оказания образовательных услуг и осуществления воспитательной деятельности проявлять уважение к личности Обучающейся, оберегать ее от всех форм физического и психологического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия Обучающейся с учетом ее индивидуальных особенностей.

2.5. Гимназия обязуется реализовать образовательную программу в полном объеме.

2.6. Гимназия обязуется соблюдать санитарные и гигиенические требования, обязательные нормы и правила пожарной и иной безопасности, предъявляемые к образовательному процессу.

2.7. Гимназия принимает на себя ответственность за жизнь и здоровье Обучающейся во время осуществления образовательного процесса при нахождении Обучающейся в Гимназии и на пришкольной территории, а также за пределами Гимназии и пришкольной территории, если такое пребывание осуществляется в соответствии с образовательной деятельностью Гимназии.

2.8. Гимназия принимает на себя обязательства по организации питания и медицинского обслуживания, а также, при условии отдельных соглашений, обязательства по оказанию дополнительных образовательных услуг.

2.9. Гимназия обязуется обеспечить неразглашение сведений о личности и состоянии здоровья Обучающейся и личных данных Родителей, ставших известными Гимназии в соответствии с настоящим договором, за исключением случаев, когда предоставление таких сведений предусмотрено законодательством или необходимо для сохранения жизни и здоровья Обучающейся.

2.10. Гимназия обязуется в доступной форме обеспечить ознакомление Обучающейся и (или) ее Родителей с уставом Гимназии, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Гимназии, основными и дополнительными образовательными программами, реализуемыми Гимназией, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Гимназии, а также не менее чем за 3 рабочих дня информировать Родителей о проведении родительских собраний и иных гимназических мероприятий, в которых Родители обязаны или имеют право принимать участие.

2.11. Гимназия обязуется осуществлять текущий и промежуточный контроль за успеваемостью Обучающейся и в доступной форме информировать о его результатах Родителей и Обучающуюся.

2.12. Гимназия обязуется на безвозмездной и возвратной основе обеспечить Обучающуюся необходимыми учебниками и учебными пособиями, обеспечить бесплатный доступ к библиотечным и информационным ресурсам Гимназии в рамках реализуемых образовательных программ.

2.13. Гимназия вправе требовать от Обучающейся и Родителей соблюдения устава Гимназия, правил внутреннего распорядка Гимназии и иных локальных актов Гимназии, регламентирующих ее деятельность.


3.Обязанности и права Родителей

3.1. Родители Обучающейся обязаны обеспечить получение Обучающейся основного общего образования и создать условия для получения ей среднего (полного) общего образования, в том числе:

– обеспечить посещение Обучающейся занятий согласно учебному расписанию и иных гимназических мероприятий, предусмотренных учебным планом Гимназии;

– обеспечить подготовку Обучающейся домашних заданий;

– обеспечить Обучающуюся за свой счет (за исключением случаев, предусмотренных законодательством и актами органов местного самоуправления) предметами, необходимыми для участия Обучающейся в образовательном процессе (письменно-канцелярскими принадлежностями, школьной, спортивной формой и т. п.), в количестве, соответствующем возрасту и потребностям Обучающейся.

3.2. Родители обязаны выполнять устав Гимназии.

3.3. Родители обязаны проявлять уважение к педагогам, администрации и техническому персоналу Гимназии и воспитывать чувство уважения к ним у Обучающейся.

3.4. Родители обязаны при поступлении Обучающейся в Гимназию и в процессе ее обучения своевременно предоставлять необходимые документы и сведения о личности и состоянии здоровья Обучающейся и сведения о Родителях, а также сообщать классному руководителю об их изменении.

3.5. Родители обязаны посещать родительские собрания, а при невозможности личного участия обеспечивать их посещение доверенными лицами, по просьбе руководителя Гимназии или классного руководителя приходить для беседы при наличии претензий Гимназии к поведению Обучающейся или ее отношению к получению общего образования.

3.6. Родители обязаны извещать руководителя Гимназии или классного руководителя об уважительных причинах отсутствия Обучающейся на занятиях.

3.7. Родители обязаны возмещать ущерб, причиненный Обучающейся имуществу Гимназии, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.8. Родители вправе выбирать формы получения образования, в том числе имеют право дать Обучающейся начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Если Гимназия не имеет условий для реализации программ общего образования в форме, выбранной Родителями и Обучающейся, то Учредитель оказывает содействие Родителям и Обучающейся в получении общего образования в различных формах в иных общеобразовательных учреждениях. Родители вправе с учетом возможностей Обучающейся просить обеспечить Обучающейся обучение по индивидуальному учебному плану или ускоренному курсу обучения.

3.9. Родители вправе защищать законные права и интересы ребенка, в том числе:

– получать в доступной форме информацию об успеваемости Обучающейся;

– вправе быть принятыми руководителем Гимназии и классным руководителем, принимать участие в заседании Педагогического совета Гимназии по вопросам, касающимся Обучающейся.

3.10. Родители вправе принимать участие в управлении Гимназии, в том числе:

– входить в состав органов самоуправления Гимназии;

– вносить предложения о содержании образовательной программы Гимназии, о режиме работы Гимназии и т. п.;

– в доступной форме ознакомиться с уставом Гимназии, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Гимназии, основными и дополнительными образовательными программами, реализуемыми Гимназией, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Гимназии;

– в доступной форме получать не менее чем за 3 рабочих дня информацию о проведении родительских собраний и иных гимназических мероприятий, в которых Родители обязаны или имеют право принимать участие.

3.11. Родители вправе в случае ненадлежащего исполнения Гимназией своих обязанностей и условий настоящего договора обжаловать действия Гимназии в установленном порядке Учредителю Гимназии, органам, осуществляющим надзор и контроль в сфере образования, и в судебном порядке, а также требовать возмещения ущерба, нанесенного в результате ненадлежащего исполнения Гимназией своих обязанностей и условий настоящего договора.
4. Обязанности и права Обучающейся

4.1. Обучающаяся обязана:

– посещать занятия, указанные в учебном расписании;

– выполнять задания по подготовке к занятиям, даваемые педагогами Гимназии;

– соблюдать устав Гимназии, правила внутреннего распорядка Гимназии и иные локальные акты Гимназии, регламентирующие ее деятельность, соблюдать учебную дисциплину и общепринятые нормы поведения, в частности, проявлять уважение к педагогам, администрации и техническому персоналу Гимназии и другим обучающимся, не посягать на их честь и достоинство;

– бережно относиться к имуществу Гимназии.

4.2. Обучающаяся имеет право на получение образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, на обучение по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения.

4.3. Обучающаяся имеет право в доступной форме ознакомиться с уставом Гимназии, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Гимназии, основными образовательными программами, реализуемыми Гимназией, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Гимназии.

4.4. Обучающаяся имеет право на бесплатное пользование библиотечно- информационными ресурсами библиотеки Гимназии.

4.5. Обучающаяся имеет право на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг.

4.6. Обучающаяся имеет право на участие в управлении Гимназией, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений.

4.7. Обучающаяся имеет право получать полную и достоверную информацию об оценке своих знаний и о критериях этой оценки.


5. Основания изменения и расторжения договора и прочие условия
5.1. Условия, на которых заключен настоящий договор, могут быть изменены либо по соглашению сторон, либо в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Условия, ухудшающие положение Обучающейся по сравнению с действующим законодательством, считаются недействительными.

5.2. Договор считается расторгнутым в случае отчисления Обучающейся из Гимназии по основаниям и в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, в том числе по завершении обучения, а также в случае перевода Обучающейся в другое образовательное учреждение.

5.3. Настоящий договор вступает в силу со дня его заключения сторонами и издания Гимназии приказа о зачислении Обучающейся.

5.4. Обязательства Гимназии, предусмотренные пунктами 2.10 и 2.11, считаются выполненными, если они выполнены хотя бы в отношении одного из Родителей.

5.5. Договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу.
6. Подписи и реквизиты сторон
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Женская гуманитарная гимназия»

162610, Вологодская область, г. Череповец, ул. Металлургов д.40

Телефон: тел. (8202) 57-02-95

E-mail: mougymn@yandex.ru сайт учреждения: http//www.s11030.edu35.ru/


ДИРЕКТОР: __________________ Н.И.Анашкина

РОДИТЕЛИ:



Мать (Ф.И.О):_____________________________________________________________________

Место работы:______________________________________________________________________

Телефон (моб.)______________________________________________________________________
Подпись:___________________
Отец (Ф.И.О):______________________________________________________________________

Место работы:______________________________________________________________________

Телефон (моб.)______________________________________________________________________
Подпись:___________________
Домашний адрес:

проживания:__________________________________________________________________

регистрации:__________________________________________________________________

телефон (дом.):______________________________________________________



Для обучающихся, достигших 14-летнего возраста:
Обучающийся (Ф.И.О.)_______________________________________________________________
Подпись:____________________

Критерии и показатели

всестороннего анализа профессиональной деятельности

учителя

в целях установления высшей квалификационной категории

(заполняются за любые три года межаттестационного периода)
Критерии и показатели всестороннего анализа профессиональной деятельности учителя в целях установления первой (высшей) квалификационной категории разработаны в соответствии с требованиями пунктов 36, 37 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 № 276.

Настоящие критерии и показатели применяются при формировании Портфолио профессиональных достижений учителя за любые 3 года межаттестационного периода. Информация предоставляется по всем классам, в которых учитель осуществлял образовательную деятельность.


Учитель может набрать максимальное количество баллов по 5 критериям – 50, а также максимальное количество дополнительных баллов по следующим показателям: 2.1; 3.3; 3,5; 4.1; 5.1; 5.3; 5.5. – 13.
Для установления соответствия заявленной квалификационной категории необходимо набрать:

- на первую квалификационную категорию – от 30 баллов (от 60%);

- на высшую квалификационную категорию – от 40 баллов (от 80%).



Показатель

Индикатор

Схема расчета

Шкала оценивания

Материалы, подтверждающие результаты профессиональной деятельности по данному показателю

Критерий 1.Положительная динамика результатов освоения обучающимися образовательных программ

по итогам мониторингов, проводимых организацией (максимальное количество 10 баллов)

1.1. Качественные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам учебного года


Доля обучающихся, получивших по итогам учебного года по предмету (дисциплине) оценки «4» и «5» (%)

Удельный вес обучающихся, получивших по итогам учебного года оценки «4» и «5», в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (%)

0 б. – качество знаний за межаттестационный период снижается;
2 б. – качество знаний за межаттестационный период является стабильным;
4 б. – качество знаний за межаттестационный период повышается


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложения – таблицы по форме

1-2)



1.2. Неосвоение обучающимися образовательных программ по итогам учебного года


Доля обучающихся, получивших по итогам учебного года по предмету (дисциплине) оценку «2» (%)

Удельный вес обучающихся, получивших по итогам учебного года оценку «2», в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (%)

0 б. – не освоили образовательную программу более 5% обучающихся;
1 б. – не освоили образовательную программу до 5% обучающихся;
2 б. – не освоили образовательную программу 0% обучающихся


1.3. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга, проводимого организацией (контрольные работы, тесты)

Доля обучающихся, получивших по итогам контрольных работ по предмету (дисциплине) положительные оценки (%)
Доля обучающихся, получивших по итогам контрольных работ по предмету (дисциплине) оценки «4» и «5» (%)

Удельный вес обучающихся, получивших по итогам контрольных работ положительные оценки, в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (% )
Удельный вес обучающихся, получивших по итогам контрольных работ оценки «4» и «5», в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (%)


0 б. – с контрольной работой справились менее 90% обучающихся;
2 б. – с контрольной работой справились более 90% обучающихся, из них на «4» и «5» не менее 30% обучающихся;
4 б. – с контрольной работой справились 100 % обучающихся, из них на «4» и «5» более 30% обучающихся


Критерий 2. Положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ

по итогам мониторинга системы образования (максимальное количество 10 баллов + 1 дополнительный балл)

2.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки (в том числе ОГЭ, ЕГЭ)


Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки в сравнении со средними показателями по муниципальному району (городскому округу)


Средний показатель освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки (в том числе ОГЭ, ЕГЭ) аттестуемого педагогического работника сравнивается со средним показателем по муниципальному району (городскому округу)


0 б. – результаты ниже средних показателей по муниципальному району (городскому округу);
5 б. – результаты на уровне средних показателей по муниципальному району (городскому округу);
10 б. – результаты выше средних показателей по муниципальному району (городскому округу)
+ 1 балл при наличии высоких результатов обучающихся по ЕГЭ (от 91 до 100 баллов), ОГЭ (набран максимальный балл)

Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме 3)



Критерий 3. Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной),

творческой, физкультурно-спортивной деятельности, участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях

(максимальное количество 10 баллов + 6 дополнительных баллов)

3.1. Вовлеченность обучающихся в проектную деятельность

Доля обучающихся, вовлеченных в проектную деятельность (%)

Удельный вес обучающихся, вовлеченных в проектную деятельность аттестуемым педагогическим работником, в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (%)

Для педагогических работников, перешедших на новые ФГОС:

0 б. – вовлеченность обучающихся в проектную деятельность менее 100%;


2 б. – 100% обучающихся вовлечены в проектную деятельность.
Для педагогических работников,

не перешедших на новые ФГОС:

0 б. – информация о вовлечении обучающихся в проектную деятельность не представлена;


1 б. – до 50% обучающихся вовлечены в проектную деятельность;
2 б. – более 50% обучающихся вовлечены в проектную деятельность


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме 4)


3.2. Участие обучающихся в исследовательской деятельности на уровне образовательной организации


Участие и достижения обучающихся в научно-практических семинарах, конференциях, форумах уровня образовательной организации

Документальное подтверждение участия обучающихся в научно-практических семинарах, конференциях, форумах уровня образовательной организации

0 б. – информация об участии обучающихся в исследовательской деятельности на уровне образовательной организации не представлена;
1 б. – обучающиеся участвуют в исследовательской деятельности на уровне образовательной организации;
2 б. – обучающиеся являются победителями и призерами мероприятий уровня образовательной организации


Программы научно-практических семинаров, конференций, форумов, копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих победы и призовые места (приложение – таблица по форме 5)



3.3. Участие обучающихся в исследовательской деятельности на муниципальном уровне

Участие и достижения обучающихся в научно-практических семинарах, конференциях, форумах муниципального уровня

Документальное подтверждение участия обучающихся в научно-практических семинарах, конференциях, форумах муниципального уровня

0 б. – информация об участии обучающихся в исследовательской деятельности на муниципальном уровне не представлена;
1 б. – обучающиеся участвуют в исследовательской деятельности, на муниципальном уровне;
2 б. обучающиеся являются победителями и призерами мероприятий муниципального уровня;
+ 1 балл при наличии победы, призового места в региональных (межрегиональных) мероприятиях;

+ 2 балла при наличии победы, призового места во всероссийских мероприятиях;


+ 3 балла при наличии победы, призового места в международных мероприятиях


3.4. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации


Участие и достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации


Документальное подтверждение участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации


0 б. – информация об участии и достижениях обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации не представлена;
1 б. – обучающиеся в системе принимают участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации;
2 б. – обучающиеся в системе занимают призовые места в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации


Программы мероприятий (при наличии), копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих победы и призовые места (приложение – таблица по форме 6)


3.5. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на муниципальном уровне


Участие и достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на муниципальном уровне


Документальное подтверждение участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на муниципальном уровне


0 б. – информация об участии и достижениях обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на муниципальном уровне не представлена;
1 б. – обучающиеся в системе принимают участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на муниципальном уровне;
2 б. – обучающиеся в системе занимают призовые места

в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на муниципальном уровне;


+ 1 балл при наличии победы, призового места в региональных (межрегиональных) мероприятиях;

+ 2 балла при наличии победы, призового места во всероссийских мероприятиях;


+ 3 балла при наличии победы, призового места в международных мероприятиях


Критерий 4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания,

продуктивное использование новых образовательных технологий (максимальное количество 10 баллов + 1 дополнительный балл)

4.1. Повышение квалификации



Освоение программ повышения квалификации

Документальное подтверждение освоения аттестуемым педагогическим работником программ повышения квалификации

0 б. – освоение программ повышения квалификации не представлено;
1 б. – повышение квалификации в форме семинаров, вебинаров, стажировки, курсов повышения квалификации в объеме до 72 часов;
3 б. – повышение квалификации в форме курсов в объеме не менее 72 часов
+1 балл за получение высшего профессионального образования, обучение в магистратуре, аспирантуре по профилю деятельности


Свидетельства, удостоверения, сертификаты, справки, дипломы (приложение – таблица по форме 7)



4.2. Результаты самообразования



Результаты работы над индивидуальной методической темой

Документальное подтверждение результатов работы аттестуемого педагогического работника над индивидуальной методической темой

0 б. – информация о самообразовании не представлена;
1 б. – представлен промежуточный продукт деятельности по теме самообразования;
3 б. – представлен конечный продукт деятельности по теме самообразования;


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме 8)


4.3. Применение современных педагогических (в том числе ИКТ) технологий


Владение современными педагогическими технологиями, применение их в практической деятельности

Документальное подтверждение применения аттестуемым педагогическим работником современных педагогических технологий в практической деятельности

0 б. – информация о применении современных педагогических технологий не представлена;
2 б. – педагогический работник владеет современными педагогическими технологиями, эпизодически применяет их в практической деятельности;
4 б. – педагогический работник владеет современными педагогическими технологиями, в системе применяет их в практической деятельности;


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме 9)


Критерий 5. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной (максимальное количество 10 баллов + 5 дополнительных баллов)

5.1. Участие в работе методических (профессиональных) объединений



Участие в работе методических объединений, творческих (проблемных) групп на уровне образовательной организации, муниципальном (региональном) уровне

Документальное подтверждение участия аттестуемого педагогического работника в работе методических объединений, творческих (проблемных) групп

на уровне образовательной организации, муниципальном (региональном) уровне



0 б. – пассивно участвует в работе методических (профессиональных) объединений;
1 б. – участвует в работе методических (профессиональных) объединений, выполняя разовые поручения руководителя МО;
2 б. – активно участвует в работе методических (профессиональных) объединений, является руководителем творческих (проблемных) групп, организатором мероприятий, разработчиком методических рекомендаций
+ 1 балл за активное участие в работе методических (профессиональных) объединений муниципального (регионального) уровня

Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации или руководителем МО (приложение – таблица по форме 10)


5.2. Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса


Программные, методические, дидактические материалы

Документальное подтверждение разработки программно-методического сопровождения образовательного процесса аттестуемым педагогическим работником


0 б. – не участвует в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса;
1 б. – самостоятельно (в соавторстве) разрабатывает (вносит изменения) в программные, методические, дидактические материалы;
2 б. – самостоятельно (в соавторстве) разработанные программные, методические, дидактические материалы отличает высокое качество


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации или руководителем МО (приложение – таблица по форме11)


5.3. Участие в профессиональных конкурсах



Участие и достижения в профессиональных конкурсах

Документальное подтверждение участия аттестуемого педагогического работника в профессиональных конкурсах



0 б. – не является участником профессиональных конкурсов;
1 б. – является участником (в том числе победителем, призером) профессиональных конкурсов на уровне образовательной организации;
2 б. – является участником профессиональных конкурсов на муниципальном (региональном) уровне;
+1 балл при наличии победы, призового места в профессиональном конкурсе на муниципальном уровне;
+2 балла при наличии победы, призового места в профессиональном конкурсе на региональном уровне;
+3 балла при наличии победы, призового места в профессиональном конкурсе на всероссийском (международном) уровне


Программы конкурсов (при наличии), копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих победы и призовые места (приложение – таблица по форме 12)


5.4.Профессионально-общественная деятельность

(участие в работе экспертных, апелляционных, комиссий, предметных комиссий по проверке ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадных заданий, жюри конкурсов)








Документальное подтверждение участия аттестуемого педагогического работника в профессионально-общественной деятельности


0 б. – не участвует в профессионально-общественной деятельности;
1 б. – участвует в профессионально-общественной деятельности на уровне образовательной организации;
2 б. – участвует в профессионально-общественной деятельности на муниципальном (региональном) уровне


Копии приказов или справка, заверенная руководителем (заместителем руководителя) организации, подтверждающие участие педагогического работника в профессионально-общественной деятельности

(приложение – таблица по форме 13)





5.5. Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной


Представление результатов своей профессиональной деятельности в виде выступлений, открытых уроков, мастер-классов, публикаций

Документальное подтверждение представления результатов своей профессиональной деятельности в виде выступлений, открытых уроков, мастер-классов, публикаций

0 б. – транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной, не осуществляется;
1 б. – транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной, осуществляется систематично на уровне образовательной организации;
2 б. – транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной, осуществляется на муниципальном (региональном) уровне;
+1 балл транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной, осуществляется на всероссийском (международном) уровне


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме14)


Форма 1
Освоение обучающимися образовательных программ по итогам учебного года

(информация предоставляется по всем классам, в которых преподавал аттестуемый педагогический работник

в течение 3 лет межаттестационного периода)


Уч. год

Класс

Класс




Итого

(обобщенные показатели

по учебному году)


всего

обуч.


«4» и «5»

(кол-во, %)




«2»

(кол-во, %)



всего

обуч.


«4» и «5»

(кол-во, %)




«2»

(кол-во, %)



всего

обуч.


«4» и «5»

(кол-во, %)




«2»

(кол-во, %)



всего

обуч.


«4» и «5»

(кол-во, %)




«2»

(кол-во, %)


























































































































Форма 2
Освоение обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга, проводимого организацией

(контрольные работы, тесты)

(информация предоставляется по всем классам, в которых проводился административный контроль

в течение 3 лет межаттестационного периода)


Учебный

год

Тема контрольной работы (теста)

Класс

___

Класс

___

Итого

(обобщенные показатели)




всего

обуч.


«4» и «5»

(кол-во, %)




«2»

(кол-во, %)



всего

обуч.


«4» и «5»

(кол-во, %)




«2»

(кол-во, %)



всего

обуч.


«4» и «5»

(кол-во, %)




«2»

(кол-во, %)






































































































Форма 3
Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки

(информация предоставляется по всем классам, в которых проводилась независимая внешняя оценка

в течение 3 лет межаттестационного периода)



Учебный год

Вид независимой внешней оценки


Класс

Количество обучающихся, участвовавших в независимой внешней оценке

Средний показатель освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки

Средний показатель по муниципальному району (городскому округу)

























































Форма 4

Вовлеченность обучающихся в проектную деятельность

(информация предоставляется по всем классам, в которых преподавал аттестуемый педагогический работник

в течение 3 лет межаттестационного периода)



Учебный

год

Класс

Класс

Итого

Всего

обучающихся



Вовлечены в проектную деятельность

(кол-во, %)



Темы проектов

Всего

обучающихся



Вовлечены в проектную деятельность

(кол-во, %)



Темы проектов

Всего

обучающихся



Вовлечены в проектную деятельность

(кол-во, %)




















































































Форма 5
Участие обучающихся в исследовательской деятельности



Учебный год

Направления исследовательской деятельности

обучающихся



Количество участников

Достижения

Уровень образовательной организации

Муниципальный уровень

Региональный уровень

Всероссийский уровень

Международный

уровень











































































Форма 6
Участие и достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях

(по профилю деятельности аттестуемого педагогического работника)


Учебный год

Наименование мероприятий

Количество участников

Достижения

Уровень образовательной организации

Муниципальный уровень

Региональный уровень

Всероссийский уровень

Международный

уровень











































































Форма 7
Повышение квалификации


Учебный год

Наименование программы, количество часов


Документы

(название, №, дата выдачи)
































Форма 8
Результаты самообразования


Учебный год

Тема самообразования

Планируемый результат

Достигнутый результат







































Форма 9
Применение современных педагогических (в том числе ИКТ) технологий в образовательном процессе


Учебный год

Наименование технологии

Периодичность применения

Результат применения







































Форма 10
Участие в работе методических (профессиональных) объединений


Учебный год

Наименование методического (профессионального) объединения. уровень

Вклад педагогического работника в решение поставленных вопросов




























Форма 11
Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса


Учебный год

Внесение изменений

в программные, методические, дидактические материалы



Разработка самостоятельно (в соавторстве) программных, методических, дидактических материалов

Наличие рецензии






































Форма 12
Участие в профессиональных конкурсах


Учебный год

Наименование профессионального конкурса,

форма участия (очно, заочно, дистанционно)



Уровень участия

(уровень образовательной организации, муниципальный, региональный, всероссийский)



Результат участия







































Форма 13
Профессионально-общественная деятельность


Учебный год

Наименование мероприятия

Форма участия

Уровень участия

(уровень образовательной организации, муниципальный, региональный, всероссийский)








































Форма 14

Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности


Учебный год

Наименование мероприятий (семинары, конференции, методические дни…)

Тема, форма представления (выступление, публикация, открытый урок, мастер-класс…)

Уровень участия

(уровень образовательной организации, муниципальный, региональный, всероссийский, межрегиональный, международный)

































































1


1



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница