«взгляд молодых исследователей на актульные проблемы современной науки»



страница12/14
Дата02.06.2018
Размер3,21 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Глава 1.Моя семья в годы Великой Отечественной войны
1.1. Побежимов Егор Мардирьевич и Побежимов Иван Егорович

В годы Великой Отечественной войны принимал участие мой прадедушка - Побежимов Егор Мардирьевич. У него была жена Побежимова Мария Тихоновна, которая рассказывала когда-то о прадедушке, но увы её уже нет в живых. Мой прадед служил недолго, всего год, может больше, потом пропал на фронте без вести, но внимательно изучив литературу по истории Великой Отечественной войны, познакомившись с картами Военно-исторического атласа об основных сражениях, которые проходили на территории Белоруссии в это время, я предположил, что мой прадед погиб во время Люблин-Брестской операции. Так называемой «похоронки» прабабушке не пришло. О смерти прадеда, прабабушка узнала из газеты. Там сообщили дату гибели - Июль 1943 года. К сожалению, за всю войну он написал одно письмо. Может быть, в то время об этом нельзя было писать, так как письма проверялись военной цензурой. Практически к концу войны прабабушке пришло письмо, но, к сожалению, оно не сохранилось и прабабушка вспоминает записи:

« Я боролся с немцами, бил их и старался быстрее разбить и жить в мирных условиях».

Ещё у меня был двоюродный дедушка - Побежимов Иван Егорович. Родился он 23 октября 1914года. У него есть братья, которые так же воевали в годы Великой Отечественной войны. Боевой путь моего деда проследить оказалось проще, потому что жива его жена Побежимова Нина Николаевна. Он участвовал в освобождении Прибалтики. Завершение операций в Прибалтике освободило значительные силы Советской Армии и многочисленную боевую технику для использования их на других участках советско-германского фронта, прорвали оборону на Тильзитско-Инстербургском направлении. Именно здесь, сражаясь в составе 3-го Белорусского фронта, мой прадед получил благодарность приказом Верховного Главнокомандующего Маршала Советского союза товарища Сталина от 22 января 1945 года № 240 за успешный штурм города Инстербург.

За овладение города и крепости Кенигсберг приказом № 333 от 09 апреля 1945 года объявлена благодарность. После чего 26 декабря 1946 года Указом Президиума Верховного Совета СССР от 09 июня 1945 года прадед был награждён медалью «За взятие Кенигсберга. С детских лет мне запомнилась информация, рассказанная бабушкой Ниной. Например, шапка зимняя - получена в ноябре 1944 года, сдана в апреле 1945 г.; пилотка - получена в апреле 1945 года; Шинель - в июле 1942 года, она не сдана, видимо, в ней прадед и пришёл с фронта домой, а вот гимнастёрка, полученная в апреле 1944 года - в апреле 1945 года, была сдана. А ещё ватные шаровары, рубаха нательная, кальсоны, полотенце, портянки летние и зимние, которые тоже были сданы в апреле 1944 года, перчатки тёплые, ботинки и обмотки. Ремень, ранец, котелок, всё это прадед сдал в 1945 году. И вооружен был ППШ № 9282, правда, получен он был только в феврале 1945 года, чем воевал прадед с 1942 по 1945, узнать не удалось, так как этот военный билет был выдан 4 февраля 1945 года. К сожалению, сейчас деда нет в живых, и я уже не смогу это узнать.

Судьба оказалась великодушной к нему, он, пройдя всю войну, сражаясь героически, о чём говорят его награды,остался жив, но в одном из сражений был ранен. Уже после войны прадед был награжден медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне» и юбилейными медалями. После войны прадед продолжал трудиться в рядах вооруженных сил. Вырастил и воспитал трех прекрасных сыновей.



1.2. Ненашев Иван Павлович и Кутлин Иван Яковлевич

Прадедушка Кутлин Иван Яковлевич. Родился в 1908. В 1942 году ушёл на фронт. Воевал танкистом, на танке Т-34. Начал войну в Сталинграде. Принял участие в битвах Курской Дуги. Там под Прохоровкой свершилось сражение, где мой дед проявил себя как герой. Затем направился в Белоруссию, где освобождал людей от оккупантов. Потом освобождал Польшу. Закончил войну 60 км севернее Берлина, так как был ранен. До меня дошел рассказ о нелепой смерти своих товарищей. Во время бомбёжки, радистка вышла на улицу подышать. И когда упала бомба, она очень громко крикнула. Практически все солдаты выбежали на улицу и на них упали бомбы. Был еще один рассказ. Они остановились в какой-то деревушке. Он решил проехаться и направился в другую деревню, которая была рядом. Там он увидел фашистов, которые грабили эту деревню. Он решил идти в бой в одиночку, без подмоги. И один перебил всех тех фашистов, которые находились в этой деревне. Танков там, слава богу, не было. Я считаю это подвигом. Убил он более тысяч фашистов и награждён орденами красной звезды и отечественной войны 2ой степени и многими медалями, но, к сожалению, они не дошли до нашего времени. Умер в 1971году.

Мой дедушка - Ненашев Иван Павлович отслужил всю войну в артиллерийской батарее, начиная от Москвы. Дед Иван двадцатилетним юношей ушел на фронт. Пройдя подготовку в артиллерийской школе, он со своим другом-пулеметом прошел от Москвы до границы с Украиной. Как рассказывал дедушка, он ни на шаг не отходил от пулемета, даже спал рядом с ним, считал его талисманом. Перебил довольно много фашистов. Но потом удача отвернулась от него: он был дважды ранен, сначала в ногу, а потом в голову, долго лежал в госпитале и в конце 1942 года был отправлен домой. Обстановка в армии была дружеской и все там были как братья, защищая свою мать– Родину. Во время войны дедушка прошёл обучение в Рузаевской Дорожной Технической школе.И после окончания учёбы комиссия присвоила ему квалификацию: «Помощник машиниста паровоза». У дедушки был талон. С помощью этого талона, они могли питаться бесплатно каждый день. В 1943 году вся еда уходила на фронт для военных, и пропитаться можно было только по такому документу. И когда деда ранили, ему выдали этот талон. С его помощью, моя семья не погибла. Им было нечего есть, и братья бабушки очень сильно заболели. Но бабушка ходила каждый день в управлении или раньше это был сельсовет. Она получала еду, и продукты шла домой кормила и так они выживали. Но в те года было мало пропитания, и вся моя семья экономила, в общем, на всём. У него есть медаль «За победу над Германией в Великой отечественной войне». Медаль: « 20лет победы», « 30 лет победы», « 50 лет Вооружённых сил СССР».Бабушка в годы войны получила от деда письмо. Умер дед в 1987.


1.3. Ненашева Анна Егоровна

Когда началась война, моей бабушке было 16 лет. В то время она жила в селе Ульяновка. Моя бабушка Ненашева Анна Егоровна. Утро 22 июня 1941 года она очень хорошо запомнила. Был солнечный, ясный день. Прибежала её мама и сказала эти страшные слова:«Война началась!». Она приняла очень активное участие в тылу. С ночи до утра работала не покладая рук: собирала ржаные колоски, была комбайнеркой, работала на огороде и в доме. Зимой вязала носки, валяла валенки, шила перчатки только всё для фронта. Делали тропинки, что бы можно было пройти по селу. Приходилось на быках возить в город зерно, быть кладовщицей, помощником комбайнёра – штурвальной. Женщинам приходилось поднимать и переносить мешки с картошкой, с зерном, так как помочь было некому. Моя бабушка – мать-героиня. У неё 6 детей. У неё были ещё 4 брата, которые прошли всю войну. Моя бабушка награждена медалей: « 70 лет Победы в Великой Отечественной Войне»,«60 лет Победы в Великой Отечественной Войне», «50 лет Победы в Великой Отечественной Войне», «Медаль Материнства» В моей семье хранится письмо, полученное бабушкой в первый год войны.

«Привет моя любимая. Пишу тебе я твойНенашев И. Вот переехал на новое место в новую часть и сразу пишу тебе. Теперь я под Москвой в городе Наро-Фоминск в танковой дивизии. Такая огромная дивизия как город. (дальше прервано, письмо при передаче порвалось.) … ну так вроде бы ничего ну вот только домой тянет опять, а уже 6 месяцев прошло как мы расстались. Мне иногда так охота с тобой поговорить, поесть твоих пышек, блинов или ещё чего-нибудь. Да ты не подумай что кормят плохо нет кормят хорошо 3 раза в день по выходным отдыхаем слушаем радио. Дорогая ты прости что так долго не писал тебе у меня времени не было через сутки в наряд ходим но и теперь я исправлюсь я обещаю. Ну а ты как там поживаешь моя любимая как здоровье как жизнь. Ты мне напиши, как вы там все поживаете мне очень интересно. Ну вроде всё,пиши, буду ждать.
Ну всё пока. Крепко целую и обнимаю. Иван.» (и подпись) письмо очень плохо сохранилось, но это было первое письмо дедушки с фронта.

У бабушки 6 детей. И когда у неё родился последний сын её вручили медаль: «Медаль материнства». Медаль у бабушки украли. Её вручили в 1969. Президиум Верховного Совета СССР утвердил вручение медали «Медаль Материнства» Ненашевой А.Е. Эта медаль, как говорит бабушка, была красивой.


70 лет прошло с окончания той страшной войны, на которой погибло 29 миллионов советских людей среди них и мой прадед. Всё меньше и меньше остаётся в живых тех, кто приближал Великую Победу с оружием в руках или в тылу, трудясь на заводах, фабриках, в колхозах и совхозах. Что мы можем сделать для них? Государство должно обеспечить им безбедную старость, а мы с почтением и уважением относится к ним, помогать и помнить, помнить об их подвиге трудовом и ратном.

Благодарная память потомков - это то, что действительно они заслужили! Ведь человек жив, пока о нем помнят.

Вот такую историю моего рода мне удалось собрать. История одной семьи как песчинка, соберётся их много-много и получается нечто единое, большое. Так история нашей Родины: собери историю семей и получится одно великое целое, называемое Историей России. Вот так, проследи историю одной семьи, увидишь, что через неё проходят все этапы, хорошие и плохие, истории нашей великой страны. Узнавая от своих родственников про свою семью, я самубедился в этом.

Для нашей Родины всегда будет светлым майский день одна тысяча девятьсот сорок пятого года. В этот день был закончен великий путь, отмеченный многими жертвами. И наш человеческий долг, поздравляя друг друга с праздником, всегда помнить о тех, кого нет с нами, кто погиб на этой войне, ведь без их мужества и стойкости не было бы нас!
Список литературы


  1. Альтов В.Г. История Бузулука. Челябинск-1990.

  2. Альтов В.Г. Бузулук. Челябинск-1998.

  3. Зобов Ю.С., Футорянский Л.И. Родной истории страницы. Оренбург-1994.

  4. Кириллова А.Н. Мой город родной и старинный. Бузулук – 2000.

  5. Левинсон С. На Днепре \ Рассказы о героях. ЧелябинскУральское книжное издательство -1971.

  6. Мохунов Г.А. Герои Оренбуржья-Оренбург, издательский Центр ОГАУ 2008.

  7. Орденское Оренбуржье. Челябинск: Уральское книжное издательство 1968.

  8. Потёмкин А.Д. Время и люди. Энциклопедия справочник. Бузулук 2005.

  9. Футорянский Л.И. История родного края. Челябинск-1998.

Информационная война против Российской Федерации

Гафаров А.
Научный руководитель-С.В.Филиппова

БГМТ - филиал ФГБОУ ВО «ОГАУ», г.Бузулук
Сегодня много говорят о влиянии СМИ на сознание человека. Но хочется рассмотреть, что такое информационная война против нашей страны, кому выгодно, чтобы Великая Держава распалась и прекратила своё независимое существование.

Информационная война началась сразу после второй мировой войны, поскольку наш народ победил, и мы представляли реальную угрозу для мировой политики. Эта война не закончилась и сегодня. Усилению информационной войны способствовала внешняя политика М.С.Горбачёва, когда наши лидеры начали искать пути сближения с западными странами и, особенно с США. Это сближение ничего хорошего не дало нашей стране. Мы слишком долго молчали, нас слишком долго держали в «чёрном теле», что открывшийся занавес гласности и демократии захлестнул нас целиком. Причём, заглатывая глоток «свежего воздуха» информационного поля из-за «бугра», мы не удосужились определить, что есть зло, а что добро. Ведь много того, что пришло к нам из-за рубежа неприемлемо и губительно для нашей страны [3].

Официальный документ под названием «Доктрина информационной безопасности» даёт определение информационной безопасности.

«Под информационной безопасностью РФ понимается состояние защищённости её национальных интересов в информационной сфере, определяющихся совокупностью сбалансированных интересов личности, общества и государства». К сожалению, мы сегодня видим, что государство не заботится о сохранении национальных интересов, мало того не предпринимает никаких действий для защиты нас от влияния информационного оружия.

Информационное оружие - это силы и средства информации, направленные на причинение вреда государству-противнику, и донесение её до объекта поражения [2].

Отсюда следует, что если есть оружие информационного нападения, то должно быть оружие обороны. В каждом государстве решается вопрос о контроле, мониторинге информации, там разработаны методы контроля – это блокирование, фильтрация, цензура, правовое регулирование. Ничего подобного в нашем государстве нет. В реестре современных технологий сетевых войн и новых типов оружия есть оружие, основанное на принципах SOFTPOWER и применяемое в сфере идеологии, СМИ, образования, воспитания, пропаганды. Этим оружием является тщательно отобранная и дозированная информация, повторяемая несколько раз по нужным информационным каналам[2].

Согласно исследованиям, существует три объекта информационного поражения: жизненная сила страны; элита (те, кто управляет государством и оказывает влияние на сознание людей); материальная инфраструктура (производство, транспорт, ВПК и оборона, политическая система) [3].

Информационная атака носит неявный, скрытый характер, она оказывает перманентное воздействие на огромное количество людей. К эффектам информационного оружия, помимо сиюминутной убеждённости в достоверности навязываемого факта, относится социальная мутация человека. Так, первыми кто подвергся информационному воздействию, были политическая элита и население бывшего СССР. М.С.Горбачёв, побывав за границей, решает начать перестройку, утверждая, что дальше так жить нельзя. Всё это приводит к необратимым последствиям, губительным для народа: появляются такие понятия как «потерянное поколение», «поколение несбывшихся надежд», происходит изменение в потребительском и духовном менталитете народа, был нанесён колоссальный удар по демографическому состоянию страны. В целом с 1991 по 2005г. потери страны составили 28 млн. человек (учитывая количество не родившихся и умерших раньше срока россиян). А это сопоставимо с потерями в Великой Отечественной войне. Ещё Зби́гневКази́межБжези́нский, 10 советник по национальной безопасности США, писал: «Россия может иметь сколько угодно ядерных чемоданчиков и ядерных кнопок, но поскольку 500 млрд. долларов российской элиты лежат в наших банках, вы разберитесь: это ваша элита или уже наша» [2]. Российская элита постепенно отстраняется от решения вопросов своей страны, растёт её коррумпированность, отсутствует профессионализм в управлении страной. Что касается общественного сознания, то оно тоже постепенно меняется. На последние места шкалы ценности отошли сопереживание, любовь, семья, терпимость. Изменилось и российское образование. Говорят, что показатели качества образования падают, что происходит натаскивания школьников на сдачу ОГЭ и ЕГЭ, большинство для получения знаний занимаются с репетиторами. Правительство внимательно слушает это, но никаких выводов не делает. Мало того, руководство страны, общаясь с народом, заявило: «Надо стремиться, чтобы ребёнок для школы был не дополнительной обузой, а источником её финансового благополучия, материального достатка её работников». Во что в результате превращается наше образование мы сегодня наблюдаем, эти результаты не вызывают гордости. Деформация жизненных ценностей в России ведёт к потере производительности труда.

Информационная война ведётся по различным направлениям: СМИ, интернет и телевидение, различные информагенства.

Если проанализировать программу телепередач, то можно увидеть, что новостные передачи в «плотном кольце» телесериалов, которые навязал нам Запад. При этом они настраивают человека на преобладание определенного типа восприятия. Как правило, это некритичная, пассивная позиция стороннего наблюдателя. И так изо дня в день, подобный способ восприятия входит в привычку. Зритель следит за судьбой героев, интересуется ими, не связывая их проблемы непосредственно с собой — не анализирует обстановку, а просто «отдыхает». Кроме того, сериалы несут сплошной негатив в сердца людей. Российский кинопрокат всё чаще представлен фильмами западных режиссеров. Для сравнения, во Франции, число иностранных фильмов допускается в прокат не более 15 % от общего кинопроката в стране. Ничего подобного у нас нет. Мало того цензура тоже отсутствует. Хотя большинство населения считает её необходимо установить.Идеология государства - её национальная мировоззренческая, ценностно-мотивирующая идея - также запрещена. СМИ на неё совершенно не работают, но ценностно-информационная подрывная работа ведётся на всех уровнях. Органов по контролю за содержанием информационного воздействия нет, мало того глава государства заявляет: «Российское правительство, в отличие от других стран, вообще не занимается Интернетом.который живёт по своим законам» [3].

Александр Минкин в своих исследованиях о деградации России отмечал, что благодаря СМИ «в 26 раз выросло количество сексуальных преступлений против малолетних за последние 6 лет. Маньяки вылезли на экран, а сцены, которые когда-то шокировали общественность, теперь стали нормой»[1]. Основным объектом для поражения выбирается молодое поколение, которое всё больше времени проводит в социальных сетях. Наблюдая то, как молодые люди часами проводят сидя у монитора в социальной сети, становится тревожно за будущее страны. Ведь социальные сети это не только общение, но и мощнейший инструмент, с помощью которого можно повлиять на сознание и поведение человека. Поэтому нужны немедленные и действенные усилия со стороны правительства России и президента, чтобы исправить крайне неблагоприятную ситуацию массового негативного влияния существующего информационного пространства на сознание россиян.
Список литературы

1. Жмуров Д. Теленасилие .Манипуляции на российских телеканалах.http://psyfactor.org/propaganda9.htm

2. Зелинский С.А. Информационно-психологические войны. Современныепсихотехнологии манипулирования. http://psyfactor.org/lib/zln3.htm

3. Окара А.Н. Цивилизационный путь России. -М.: Научный эксперт, 2014.-112с.

Благотворительность в России вчера, сегодня, завтра

Дедловская Е.
Научный руководитель: О.М. Мороз

ГАПОУ «БСК» г. Бузулука Оренбургской области
Трудно найти человека, который хоть раз, в своей жизни не помог бы своему ближнему, товарищу или просто не знакомому человеку. Благотворительность, спонсорство и меценатство, а проще говоря, безвозмездная помощь ближнему, в той или иной форме существует при любом политическом строе и в любых социально-культурных сообществах. Как известно, уровень развития благотворительности зависит от степени общего социально-экономического развития страны. Чем выше уровень благосостояния населения, чем сильнее и устойчивее бизнессектор, тем больше условий для становления и развития благотворительной деятельности.

Цель исследования: рассмотреть теоретические основы благотворительной деятельности, меценатства и спонсорства в России, в городе Бузулуке.

Под благотворительной деятельностью понимается добровольная деятельность граждан и юридических лиц по бескорыстной передаче гражданам или юридическим лицам имущества, в том числе денежных средств, оказание иной поддержки.

Меценатство - более узкое понятие, это покровительство наукам, искусству, культуре. Многие меценаты занимались и благотворительной деятельностью.

Благотворительность - это оказание материальной помощи нуждающимся, как отдельным лицам, так и организациям, она может быть направлена на поощрение и развитие каких-либо общественно значимых форм деятельности.

Спонсорство - поддержка общественных, культурных, спортивных, религиозных организаций и деятелей, изданий, телепередач, кинопоказа, радиостанций, а также общественно значимых мероприятий и инициатив в целях приобщения или сохранения положительной общественной репутации, известности.

Отличительной чертой благотворительности в допетровской Руси было то, что она состояла главным образом в раздаче еды и одежды (деньги раздавались реже), строительстве жилья и оказании бесплатной медицинской помощи. Благотворительность, не рассчитанная на общественное признание, воспринималась как выражение христианской любви к ближнему.

Значительный взлет меценатской деятельности наступил во время царствования Екатерины II, ее долголетнее правление было ознаменовано самыми щедрыми наградами, послужившими источником возникновения многих крупнейших состояний.

Важнейшей частью широкой благотворительности было меценатство, сыгравшее огромную роль в формировании и развитии отечественной культуры. Расцвет меценатства наступил во второй половине 19в. благодаря российскому купечеству, придерживающих православных традиций помощи ближнему и поддержки культурных общественных учреждений.

В начале ХХ века благотворительность в России переживала пик своего развития. Только в Москве насчитывалось 628 благотворительных заведений.

Попечительская и благотворительная деятельность была неотъемлемой частью жизни наших купцов.

Можно вспомнить и о бузулукском купце Ф.Ф. Красикове. 1 сентября 1888 г. он подарил мещанскому обществу города два дома. Они предназначались для учреждения в них ночлежного приюта и дома призрения бедных престарелых.а также профинансировал строительство водонапорной башни с баком на 130 кубометров воды.

Немало бузулукские купцы делали и для образования своих земляков. В 1901 году в Бузулуке открыли женскую гимназию. В ней учились дети помещиков и купцов, служащих и священников, мещан и богатых крестьян, железнодорожных рабочих.

 К сожалению, Октябрьская революция 1917г. разрушила сложную систему благотворительности, заменив её сетью государственных заведений. Лишь с конца 1980-х гг. в стране стали создаваться политические и социально-экономические условия для возрождения забытых традиций милосердия и меценатства.

По счастью, желание помогать людям не умирает с годами. И сегодня рядом с нами живут чуткие, понимающие люди, готовые помочь страждущим. Из известных людей города можно упомянуть генерального директора ЗАО «УК «Горторг» И.И. Дикмана, председателя Совета директоров ЗАО «ВБК» А.А. Леженина, директора магазина бытовой техники «Вега» А.И. Тимофеева, депутата городского Совета А.Н. Самойлова и еще многих людей, которые не только имеют возможность, но и хотят внести свою лепту в дело финансовой помощи.

Сегодня самой распространённой и современной формой благотворительной деятельности является акция. Основная задача таких мероприятий состоит в сборе средств и передаче их заранее определенному субъекту. Такие акции могут быть элементом более крупного события – массового праздника, тематического дня, концерта, трудовой операции и т.п.

В нашем городе существует благотворительный фонд «Ты не один», официально зарегистрированный в январе 2013 года. Благодаря этому фонду проведены такие акции, как «Чужих детей не бывает», «Помоги инвалиду», «Собери ребёнка в школу» и многие другие; большая помощь оказывается многодетным и малоимущим семьям. За все время работы фонда «Ты не один» помощь благодаря землякам получили около тридцати детей. Волонтёры продолжают с ними общаться, поддерживают добрые отношения, следят за их судьбой.

Студенты «БСК» принимают активное участие в волонтерском движении. Наша 230 группа отделения «Правоохранительная деятельность» не является исключением. Мы взяли шефство в рамках "Связь поколений"социальный приют, где находятся дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации.

В заключении я хотела бы сказать, что в настоящее время пред нашим обществом особенно остро стоят проблемы социальной помощи, требующие развития негосударственных форм поддержки социальной сферы.


13 апреля Россия отмечала День мецената и благотворителя.

У этого праздника есть и второе, неофициальное, название — День «спасибо». Люди поймите, что совсем не обязательно делать добро только тогда, когда уже «денег некуда девать». Наоборот, помочь тому, кто сейчас находится в худшей ситуации, чем ты сам — это и самое действенное средство от депрессий и комплексов, а сделать это, в общем, и несложно. В мире все взаимосвязано. Благотворительность обязательно делает нашу жизнь добрее и лучше. И вернется к вам — помощью и человеческой поддержкой в трудный час.


Список литературы

1. Бердяев Н.А. Судьба России. М., 1990.

2. Благотворительные организации социальной направленности. – М., 1998.

3. Бочарова В.Г. Социальная педагогика. – М., 1994.

4. БраницкаяС.Все что отдам – твое//Деловые люди. – 2001. - № 126, - С.112.

5. Вчера и завтра российской благотворительности//Новый акрополь. – 2000. - №6. – С.66.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница