1 Нормативные документы для разработки ооп во по направлению подготовки 11. 04. 04 «Электроника и наноэлектроника»


Актуальные проблемы современной электроники и наноэлектроники



страница5/14
Дата17.10.2016
Размер1.35 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

2.1.Актуальные проблемы современной электроники и наноэлектроники


1. Место дисциплины в структуре ООП ВО

Профессиональный цикл М2, имеет реквизит М2.Б2., пререквизиты Б4.3. «Физика», В.4.3., М1.В5 «Взаимодействие излучений с веществом».

Дисциплина «Актуальные проблемы современной электроники и наноэлектроники» изучает основы лазерных и плазмохимических технологий, методы получения углеродных наноматериалов, многослойных тонких пленок.

2.Место дисциплины в модульной структуре

Дисциплина «Актуальные проблемы современной электроники и наноэлектроники» является самостоятельным модулем.



3. Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является приобретение знаний и умений, а также формирование целостного представления о современном состоянии развития и проблемах электроники и наноэлектроники в области приборостроения.



4.Структура дисциплины.

Дисциплина состоит из пяти разделов



Раздел 1. Квантовые основы современной электроники и наноэлектроники: Квантоворазмерный эффект, интерференционные эффекты, туннелирование.Квантоворазмерные структуры. Квантовые ямы, квантовые нити и квантовые точки.

Раздел 2. Технология тонких пленок и многослойных структур: Полупроводниковые сверхрешетки. Способы создания периодического потенциала сверхрешетки. Структуры с двумерным электронным газом. Механизмы эпитаксиального роста тонких пленок. Молекулярно-лучевая эпитаксия. Жидкофазная эпитаксия. Жидкофазная эпитаксия из метало-органическихсодинений.

Раздел3. Технологические применения лазерных технологий синтеза тонких наноразмерных пленок: Технологические процессы лазерной обработки полупроводниковых материалов. Лазерно – вакуумная эпитаксия тонких наноразмерных пленок. Особенности лазерного напыления тонких пленок высокотемпературных сверхпроводников.

Раздел4. Плазмохимическое и ионно- химическое травление в технологии наноэлектроники: Формирование химически активной плазмы. Механизмы плазмохимического и ионно- химическое травление в технологии наноэлектроники. Проблемы создания элементов топологии интегральных схем с помощью плазмохимического травления.

Раздел 5. Углеродные наноматериалы:Углеродные наноматериалы. Общие свойства углеродных модификаций. Получение углеродныхнанотрубок. Автоэмиссионные катоды на основе углеродныхнантрубок.

5. Основные образовательные технологии

По направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных стимуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные треннинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 40% от всего объема аудиторных занятий.

6. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Универсальные (общекультурные) –


  • способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей производственной деятельности (ОК-2);

  • способность использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4).

2. Профессиональные -

  • способность использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ПК-1);

  • способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-5);

  • способность к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов (ПК-19);

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

знать:

  • основы вакуумной, плазменной и твердотельной электроники; физические процессы в конденсированных средах при воздействии излучений;

  • принципы действия средств измерений, методы измерений различных физических величин;

уметь:

  • работать на ПК в современных операционных средах;

  • использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач.

владеть:

- современными программными средствами моделирования, оптимального проектирования и конструирования приборов, схем и устройств электроники и наноэлектроники различного функционального назначения.



7.Общая трудоемкость дисциплины.

4 зачетных единиц (144 академических часа)



8.Форма контроля

Промежуточная аттестация – экзамен (3 семестр).



По дисциплине «Актуальные проблемы современной электроники и наноэлектроники» создан фонд тестовых заданий для контроля в компьютерной форме текущей успеваемости студентов. Фонд прошел экспертизу в установленном в КБГУ порядке и получен акт экспертизы сдачи-приемки аттестационных педагогических измерительных материалов для комплексного тестирования за подписью проректора по учебно-воспитательной работе, начальника учебно-методического управления, начальника управления качеством образования, начальником отдела внутревузовского контроля и программиста центра тестирования КБГУ.

9.Составитель.

Автор доцент Хамдохов З.М.
2.2.Компьютерные технологии в научных исследованиях

1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Рабочая программа по дисциплине "Компьютерные технологии в научных исследованиях " составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2 поколения (ГОС-2) по специальности 11.04.04– Микроэлектроника и твердотельная электроника.

  1. Место дисциплины в модульной структуре ООП.

Дисциплина относится к базовой части Б.2.2.в профессиональном цикле М.2 в модуле профессиональной подготовки по направлениюподготовки «Микроэлектроника и твердотельная электроника».

  1. Цель изучения дисциплины.

Освоениеоснов использования современных вычислительных средств в научных исследованиях.

  1. Структура дисциплины.

Дисциплина состоит из 10 основных разделов: 1.Введение. 2.Интернет.3.Графика 4. Редакторы. 5. Локальные вычислительные сети. 6. Измерительные комплексы на основе ЭВМ. 7. Сбор данных. 8. Обработка данных. 9. Организация информации в сети Интернет. 10. Использование интернет в обмене научной информацией

  1. Основные образовательные технологии.

В учебном процессе используется интерактивная доска, используются интерактивные лабораторные работы, которые можно выполнить на компьютере. Используются компьютерные презентации. Основным интерактивным средством для проверки знаний студентов по данному курсу является использование индивидуального тестирования студентов. Для проведения такого тестирования используется программа, работающая с тестами формата *.ast, разработаннымипреподавателем.В учебном процессе используются следующие образовательные технологии: по организационным формам: лекции, практические занятия, индивидуальные занятия, контрольные работы; по преобладающим методам и приемам обучения: объяснительно-иллюстративные (объяснение, показ- демонстрация учебного материала и др.) и проблемные, поисковые (анализ конкретных ситуаций, решение учебных задач и др.); активные (анализ учебной и научной литературы, составление схем и др.) и интерактивные;информационные, компьютерные, мультимедийные (работа с сайтами академических структур, научно-исследовательских организаций, электронных библиотек и др., разработка презентаций, сообщений и докладов, работа с электронными обучающими программами и т.п.). Имеется база тестов, составленных автором.

  1. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Знатьосновы численного моделирования приборов электроники и наноэлектроники; типовые процедуры применения проблемно-ориентированных прикладных программных средств, ориентированных на решение научных, проектных и технологических задач в области электроники и наноэлектроники; принципы построения локальных и глобальных компьютерных сетей, основы Internet-технологий.

Уметьиспользовать современные информационные и компьютерные технологии, средства коммуникаций в профессиональной деятельности; применять методы и компьютерные системы моделирования и анализа приборов электроники и наноэлектроники; выбирать методы и программную среду моделирования приборов электроники, микро и наноэлектроники; планировать, осуществлять и анализировать физический эксперимент в интегрированной среде (LabView); организовывать сопряжение ЭВМ с объектом научных исследований.

владеть (быть в состоянии продемонстрировать)основными навыками применения компьютерных технологий в научных исследованиях; современными программными средствами моделирования, оптимального проектирования и конструирования приборов, схем и устройств электроники и наноэлектроники различного функционального назначения; навыками и методиками разработки математических моделей процессов, явлений и объектов в области физики и технологии электроники и наноэлектроники.

  1. Общая трудоемкость дисциплины.

Курс предусматривает 20 лекционных часов и 60 лабораторных часов.

  1. Формы контроля.

Промежуточные тестирования и экзамен (3 семестр).

  1. Составитель.

Кандидат физ.-мат. наук, доцент Калажоков З.Х.
2.3.Проектирование и технология электронной компонентной базы

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Дисциплина включена в базовую(общеобразовательную) часть профессионального цикла ООП.

К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Проектирование и технология электронной компонентной базы» относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: "Технология материалов и изделий наноэлектроники", "Основы проектирования электронной компонентной базы", "Основы технологии электронной компонентной базы", "Материалы электронной техники".

2. Место дисциплины в модульной структуре ООП.

Дисциплина ««Проектирование и технология электронной компонентной базы»является самостоятельным модулем.

3. Цель изучения дисциплины.

Целями освоения дисциплины Проектирование и технология электронной компонентной базы являются:

-изучение принципов проектирования компонентной базы современных интегральных схем (ИС);

-рассмотрение основных технологических процессов создания ИС;

-выявление связей между процессами схемотехнического и топологического проектирования и технологией ИС;

-знакомство с основными особенностями проектирования и технологии элементной базы в наноэлектронике;

-формирование у студентов знаний и умений, позволяющих проводить информационный поиск в рамках поставленной научно-исследовательской или проектной задачи, осуществлять -проектирование и разрабатывать технологию основных компонентов современных ИС.

4. Структура дисциплины.

Дисциплина состоит из шести разделов.

Раздел 1. Принципы проектирования и задачи, решаемые при разработке ИС

Раздел 2. Физико-технологическое проектирование ИС

Раздел 3. Функциональное и схемотехническое проектирование аналоговых ИС

Раздел 4. Функционально-логическое и схемотехническое проектирование базовых логических элементов и узлов комбинационного типа

Раздел 5. Проектирование интегральные схем и узлов последовательностного типа, элементы памяти

Раздел 6. Особенности проектирования и технологии БИС, СБИС в наноэлектронике5. Основные образовательные технологии.

В учебном процессе используются следующие образовательные технологии: объяснительно-иллюстративные поисковые, активные и интерактивные, в том числе и групповые, информационные, компьютерные, мультимедийные



6.Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные этапы процесса проектирования интегральных схем на стадиях схемотехнического, технологического и топологического проектирования;



-основные процессы технологии создания современных интегральных схем и физические явления, лежащие в их основе;

-основные особенности проектирования и технологии создания нанотранзисторов и ИС на их основе,

- методы проектирования электронных компонентов и интегральных схем на их основе на всех этапа проса разработки.

Уметь:


- проводить информационный поиск в рамках поставленной проектной задачи;

-составлять технические требования к интегральной схеме и выбирать способ ее реализации;

-разрабатывать технологический маршрут создания интегральной схемы;

-планировать и осуществлять верификацию проекта на различных стадиях создания интегральной схемы.

Владеть:

-практическими приемами создания математических и компьютерных моделей электронных компонентов;

-приемами практической работы на технологическом оборудовании, используемом в процессе создания интегральных схем.7. Общая трудоемкость дисциплины.

4зачетных единицы (144 академических часа).

8. Формы контроля.

Промежуточная аттестация - экзамен/зачет (2 семестр).

9. Составитель.

Уянаева Мариям Мустафаевна-старший преподаватель кафедры компьютерных технологий и интегральных микросхем.


Вариативная часть

2.1.Проектирование систем на кристалле

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла В.2.1. магистров очной формы обучения по направлению подготовки 11.04.04-Электроника и наноэлектроника в 1 семестре. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Информационные технологии», «Высшая математика», «Теоретические основы электротехники».

Дисциплина предусматривает изучение теоретических основ цифровой, аналоговой и интегральной схемотехники, методов системо- и схемотехнического проектирования радиоэлектронной аппаратуры (РЭА) на дискретных и интегральных элементах, а также принципов схемотехнического проектирования интегральных микросхем (ИС) различного назначения и микроэлектронных устройств (МЭУ) на их основе. Дисциплина «Проектирование систем на кристалле» является основой для изучения дисциплин:«Основыпроектирования электронной компонентной базы», «Основы технологии электронной компонентной базы», «Технологии проектирования радиоэлектронных систем», а также для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.

2. Место дисциплины в модульной структуре ООП.

Дисциплина «Проектирование систем на кристалле» является самостоятельным модулем.



3. Цель изучения дисциплины.

Изучение принципов построения, особенностей конструктивно-технологической реализации и методов проектирования систем на кристалле (СнК).



4. Структура дисциплины.

Дисциплина состоит из трех разделов. Раздел 1. Технологии разработки и производства СнК.Маршрут проектирования СнК.Особенности проектирования с использованием сложнофункциональных блоков.. Раздел 2. Методология проектирования аналого-цифровых схем: Знакомство с языками HDL.Создание модели устройства на языке HDL. Логический и физический синтез схем.Организация тестирования схем. Раздел 3. Проектирование на VHDL в среде OrCADExpress: Метод проектирования "снизу вверх".Метод проектирования "сверху вниз". Моделирование аналого-цифровых систем.Цикл разработки аналого-цифровых ИМС средствами САПР.



5. Основные образовательные технологии

В учебном процессе используются следующие образовательные технологии: по организационным формам: лекции, лабораторные занятия, индивидуальные занятия, контрольные работы; по преобладающим методам и приемам обучения: объяснительно-иллюстративные (объяснение, показ- демонстрация учебного материала и др.) и проблемные, поисковые (анализ конкретных ситуаций, решение учебных задач и др.); активные (анализ учебной и научной литературы, составление схем и др.) и интерактивные, в том числе и групповые ( взаимное обучение в форме подготовки и обсуждения решений и др.); информационные, компьютерные, мультимедийные (работа с источниками сайтов академических структур, электронных библиотек и др., разработка презентаций сообщений и докладов, работа с электронными обучающими программами и т.п.).



6. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

- готовностью выполнять расчет и проектирование электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования (ПК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основные цифровые и аналоговые ИС, базовые логические элементы: ТТЛ, ЭСЛ, МОП, КМОП, ПТШ, микропроцессоры, полупроводниковые ЗУ, программируемые логические матрицы, базовые матричные кристаллы, сигнальные микропроцессоры, операционные усилители;

- уметь выбирать, обосновывать и применять современную элементную базу микроэлектроники для разработки радиоэлектронных устройств различного назначения;

- владеть навыками применения современных электронных и микроэлектронных приборов и устройств (интегральных микросхем) различного функционального назначения. 

5. Общая трудоемкость дисциплины.

4 зачетные единицы (144 академических часа)



6. Формы контроля.

Промежуточная аттестация – зачет/экзамен



9. Составитель

Карякин А.Т., доцент кафедры КТиИМСФМиКТ




          1. Каталог: docs
            docs -> Оценка рисков в Донецком бассейне Закрытие шахт и породные отвалы Филипп Пек
            docs -> Потенциальные места трудоустройства выпускников огу в разрезе укрупненных групп направлений подготовки и специальностей
            docs -> Наименование специализированных аудиторий и лабораторий Перечень оборудования
            docs -> Инструкция по использованию «вак-системы»
            docs -> Решение заказчика
            docs -> Программа дисциплины корпоративные системы управления проектами фгос впо третьего поколения Профессиональный цикл
            docs -> Круг обязанностей
            docs -> Решение проблем формирования профессиональной компетенции педагога в условиях информатизации современного образования требует изменения содержания существующей
            docs -> Iid-094 «Интегрированная корпоративная система отчетности (иксо)» Техническое задание москва 2015


            Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал