Литература народов России (кабардино-черкесская литература)


Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников



страница3/16
Дата17.10.2016
Размер2.71 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников


В Кабардино-Балкарском государственном университете создана социокультурная среда вуза и благоприятные условия для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся.

В университете сформирована эффективная система управления воспитательной деятельностью, включающая следующие центры:



  • центр физического воспитания и спорта (включает следующие спортивные секции: футбол, гандбол, баскетбол, волейбол, тяжелая атлетика, аэробика, шахматы, гиревой спорт, горный туризм);

  • центр эстетического воспитания и художественного творчества (Народный ансамбль танца «Кафа», Народный театр песни "Амикс", Народный театр танца «Каллисто», Народный хор, театр моды, команда КВН, хореографические школы, СТЭМ);

  • центр содействия занятости студентов и трудоустройства выпускников (проводит информационно-аналитическую и профориентационную деятельность, осуществляет временную занятость студентов и трудоустройство выпускников).

В состав Объединенного совета студенческих организаций КБГУ входят 14 студенческих объединений и клубов разного профиля:

  • Студенческий совет КБГУ;

  • Профсоюзная организация студентов и аспирантов КБГУ;

  • Совет молодых ученых КБГУ;

  • Студенческий научный клуб КБГУ;

  • Волонтерский клуб «Добрая воля»;

  • Клуб интернациональной дружбы КБГУ;

  • Клуб УМНИКов «Эльбрус» при бизнес-икубаторе «СТАРТ»;

  • Молодежный клуб при Национально-образовательном центре русского языка и культуры КБГУ;

  • Молодежный клуб при Центре адыгской культуры КБГУ;

  • Молодежный клуб при Центре балкарской культуры КБГУ;

  • Штаб студенческих отрядов КБГУ;

  • Студенческий центр профориентации, развития карьеры и трудоустройства;

  • Студенческий центр по контролю качества образования;

  • КВН КБГУ «Эльбрус-Экспресс».

Для проживания студентов и сотрудников университет имеет 9 благоустроенных общежитий на 2918 мест. Общая площадь общежитий составляет 42718 кв.м., жилая площадь – 22242,5 кв.м. На одного проживающего студента в общежитии приходится 6,3 кв.м. жилой площади, что соответствует установленным нормативам (6 кв.м. жилой площади). Все студенты, нуждающиеся в общежитиях, обеспечены местами. Общежития и спортивные залы расположены в непосредственной близости от учебно-лабораторных корпусов.

В университете имеется поликлиника, оснащенная современным оборудованием, стоматологическая поликлиника, санаторий-профилакторий на 100 мест, в котором ежегодно укрепляют здоровье около 1300 студентов и аспирантов.

Большое внимание вуз уделяет организации отдыха студентов, аспирантов и сотрудников университета. КБГУ имеет в Приэльбрусье в сосновом бору площадью 5,2 га базу отдыха гостиничного типа на 180 мест и базу отдыха в г. Новый Афон (Республика Абхазия) на 96 мест. После завершения капитального ремонта количество мест составит 240. Все желающие студенты, аспиранты, сотрудники и члены их семей имеют возможность получить путевки бесплатно (проживание за счет средств вуза) на базы отдыха КБГУ в Приэльбрусье и в г. Новый Афон (Республика Абхазия).

Организацией питания студентов и сотрудников занимается объединение столовых КБГУ, в структуру которого входят столовые, бары, буфеты, кафетерии, пельменная, пиццерия, магазины, пекарня, кондитерский цех.

В университете неукоснительно соблюдается принцип выделения материальной помощи всем малообеспеченным и нуждающимся студентам. Организована социальная поддержка обучающихся в университете, таких как дети-сироты, дети-инвалиды, иногородние студенты, студенческие семьи. Студенты университета поощряются рядом именных университетских стипендий, действует утвержденная система премирования студентов,



7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП ВПО


В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки032700 Филология и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП ВПО осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе, а также действующими нормативными документами университета.



7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Оценка качества освоения магистерских программ в Институте филологии включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по каждой дисциплине разработаны и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей магистерской программы (текущая и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций:

- электронный банк тестовых заданий;

- банк аттестационных тестов;

- комплекты заданий для самостоятельной работы;

- перечни тем рефератов.

Фонды оценочных средств адекватно отображают требования ФГОС ВПО по направлению «Филология», соответствуют целям и задачам магистерской программы и её учебному плану. Они обеспечивают оценку качества универсальных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств учитываются связи между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень готовности выпускников к профессиональной деятельности в целом.

В процессе обучения используются следующие виды контроля успеваемости и промежуточной аттестации: устный опрос, письменные работы, контроль с помощью технических средств и информационных систем.

Каждый из видов выбирается по способу выявления формируемых компетенций:

- в процессе беседы преподавателя и студента;

- в процессе создания и проверки письменных материалов;

- путем использования компьютерных программ.

Каждый из видов контроля осуществляется с помощью определенных форм, которые могут быть как одинаковыми для нескольких видов контроля (например, устный и письменный экзамен), так и специфическими. Соответственно, и в рамках некоторых форм контроля могут сочетаться различные его виды (например, экзамен по дисциплине может включать как устные, так и письменные испытания).

Формы контроля: собеседование, коллоквиум, тест, контрольная работа, зачет, экзамен, эссе и иные творческие работы, реферат, отчет, выпускная квалификационная работа.

Определенные компетенции приобретаются в процессе проведения лабораторной работы, написания реферата, эссе и т.п., а контроль над их формированием осуществляется в ходе проверки преподавателем результатов данных работ и выставления соответствующей оценки.



Формы письменного контроля: тесты, контрольные работы, эссе, рефераты, научно-учебные отчеты по практикам, отчеты по НИРС.

Помимо индивидуальных оценок используются групповые оценки и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга; оппонирование студентами рефератов, проектов, дипломных, исследовательских работ и др.; экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей и т.п.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз созданы и утверждены фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают:


  • контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы;

  • примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

На основе требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по соответствующему направлению подготовки разработаны:

  • матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств; методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.);

  • методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ и т.п.) и практикам).

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов.

Образцы фондов оценочных средств прилагаются (Приложение 7).


7.2. Итоговая государственная аттестация

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Итоговая государственная аттестация включает защиту магистерской диссертации.


7.2.1. Общие требования к итоговой государственной аттестации.

Итоговая государственная аттестация магистра включает защиту выпускной квалификационной работы.

В результате подготовки, защиты выпускной квалификационной работы магистрант должен:

знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научно-исследова­тель­ской и производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки;

уметь использовать современные методы лингвистических исследований для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;

владеть приемами осмысления базовой и факультативной литературоведческой информации для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.

7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с магистерской программой выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистрант (научно-исследовательской, научно-педагогической и т.п.).

Выпускная квалификационная работа в соответствии с содержанием магистерской программы может быть выполнена в виде


  • магистерской диссертации, которая представляет собой самостоятельное логически завершенное исследование, связанное с решением научной или научно-практической задачи;

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Магистерская диссертация по филологии представляет собой целостное концептуальное научное исследование, содержащее всесторонний критический анализ научных источников по теме исследования и самостоятельное решение актуальной научной проблемы, опирающееся на совокупность методологических представлений и методических навыков в области избранной профессиональной деятельности. МД содержит совокупность результатов, выдвигаемых для публичной защиты.

В отличие от ВКР бакалавра по направлению «Филология», содержащей анализ и систематизацию научных источников по избранной теме, фактического языкового и литературного материала или разработку проекта в одной из прикладных областей филологического / гуманитарно-филологического знания, магистерская диссертация представляет собой концептуальное научное исследование, предполагающее самостоятельное решение научной проблемы.

В отличие от диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук, являющейся, как это вытекает из требований существующих нормативных документов ВАК Минобрнауки России, научно-квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющей существенное значение для филологической отрасли знаний, магистерская – это род выпускной квалификационной работы, в которой решается актуальная для филологии задача, более частная, чем в кандидатской диссертации.

Магистерская диссертация может иметь теоретический характер и быть направленной на развитие филологической отрасли знаний.

Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация (далее МД или диссертация) - является отчетом о самостоятельном научном исследовании, выполненным под руководством высококвалифицированного специалиста. Содержание диссертации могут составить результаты теоретических и экспериментальных исследований, разработка новых методов и методических подходов. Работа не должна иметь компилятивный характер.

Диссертация должна содержать: обоснование выбора темы исследования; постановку задач; обзор литературы по теме работы; обоснование выбора методов и методик исследования; экспериментальную гипотезу и план эксперимента (если предусмотрено); изложение полученных результатов; выводы; список литературы.

Диссертация должна показать умение автора кратко, логично и аргументировано излагать материал, а ее оформление должно соответствовать общим требованиям, предъявляемым к работам, направляемым в печать.

Объем диссертации должен быть не менее 70 страниц текста, подготовленного с помощью текстового процессора или настольной издательской системы и напечатанного через 1,5 интервала на одной стороне каждого листа бумаги формата А4.

Оформление диссертации должно также удовлетворять требованиям, предъявляемым к работам, готовящимся к публика­ции в центральной печати.

Экспериментальные данные и иллюстративные материалы, при большом их объеме, могут быть вынесены в приложения к диссертации.

К диссертации прилагается аннотация объемом не более


одной страницы на русском и английском языках, в которой должны быть отражены основные положения диссертации.

Тексты аннотаций магистерских диссертаций по предложению руководителей магистерских программ могут быть опубликованы в Вестниках КБГУ.

Защита магистерской диссертации проводится публично на заседаниях ГАК по направлениям и специализациям.

К защите представляется оформленная диссертация, подписанная магистрантом, научным руководителем магистранта, руководителем магистерской программы, заведующим выпускающей кафедры. Подпись последнего ставится после апробации диссертации на заседании кафедры и является подтверждением допуска диссертации к защите.

При необходимости к защите представляются и иллюстративные материалы (плакаты, слайды, опытные образцы, модели, программные продукты и т.п.).

Вместе с диссертацией в ГАК представляется отзыв о работе выпускника в процессе обучения в магистратуре, подписанный, руководителем магистерской программы и научным руководителем магистранта, а также отзыв на диссертацию, подготовленный рецензентом-оппонентом - сотрудником подразделения, не принимавшего участия в подготовке выпускной работы магистранта. В случае, когда работа выполнялась на стыке двух специальностей, рекомендуется назначение двух рецензентов. В отзыве рецензента по пятибальной системе оценивается соответствие работы установленным требованиям.

Диссертация представляется рецензенту не менее, чем за две недели до защиты, и в ГАК накануне защиты.

За 5 дней до защиты каждому члену ГАК представляется аннотация диссертации.

Представленный в ГАК экземпляр диссертации передается на выпускающую кафедру для хранения в архиве.

Оценка диссертации по пятибальной системе принимается ГАК на основании представленной к защите диссертации, доклада выпускника, отзыва рецензента и публичной дискуссии.

Решение ГАК по оценке диссертации принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов ГАК, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос пред­седателя является решающим.

По результатам итоговой государственной аттестации выпускников ГАК принимает решение о присвоении выпускнику квалификационной академической степени магистра по соответствующему направлению и выдаче диплома государственного образца с приложением к нему. Это решение утверждается приказом ректора о завершении магистратуры, проект которого одновременно по всем выпускникам соответствующих направлений готовится факультетом по представлению выпускающей кафедры. Форма приказа приведена в приложении 4.

Выпускнику, имеющему диплом бакалавра или специалиста с отличием, сдавшему экзамены не менее чем на 90% дисциплин магистерской подготовки с оценкой «отлично», а по остальным 10% – с оценкой «хорошо», и прошедшему все виды итоговых аттестационных испытаний с оценкой "отлично", выдается диплом с отличием.

Диссертация, при защите которой было принято отрицательное решение, может быть представлена к повторной защите после ее переработки, но не ранее чем через год.

Магистранту, не защитившему диссертацию или отчисляемому из магистратуры за академическую неуспеваемость выдается академическая справка установленного образца.

Приложение 8



8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

  • Положение об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины учебного плана специальности (направления) в КБГУ;

  • Положение о балльно-рейтинговой системе обучения студентов КБГУ;

  • Положение о курсовых зачетах и экзаменах в КБГУ;

  • Положение о самостоятельной работе студентов в КБГУ;

  • Положение по организации выполнения и защиты курсовой работы в КБГУ;

  • Положение о практике студентов КБГУ;

  • Положение о выпускных квалификационных работах в КБГУ;

  • Положение об итоговой государственной аттестации выпускников КБГУ;

  • Положение о проведении компьютерного тестирования в КБГУ;

  • Положение о рейтинговой оценке деятельности кафедр и факультетов КБГУ;

  • Положение о рейтинговой оценки профессиональной деятельности преподавателей КБГУ;

Приложение 1

МатрицА

соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств

Циклы (разделы), дисциплины (модули) учебного плана ООП

ВПО


Индекс

компетенции



М.1 Общенаучный цикл

М.2 Профессиональный цикл

М.3 Практики и НИР

М.4

ИГА





Базовая часть

Вариативная часть

Дисциплины и курсы по выбору студента


Базовая часть

Вариативная часть

Дисциплины и курсы по выбору студента

Практика по видам деятельности










Дисциплины

Модули


Дисциплины

Модули




Дисциплины

Модули


Дисциплины

Модули


Дисциплины

Модули


Научно-исслед.

Педагогическая




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19


20


21


22


23











Филология в системе сов. гуманитарного знания

Сов. проблемы филологии

Методологические аспекты филологии

Литература адыгского зарубежья

Концепция мира и человека в творчестве А. Кешокова

Информац. технологии

Деловой иностранный язык

Сов. каб. литература: проблемы и перспективы

Истоки и предпосылки становления адыгских литератур

Исторический факт в художественном осмыслении каб. писателей

Пробл. изучения литератур народов Северного Кавказа

Худ. и стилевые традиции адыгского нартского эпоса

История становления каб.-черкесской критики и литер.

Малые жанры в каб.-черк. литературе

Литературное редактирование

Аспекты изучения совр. каб.-черк. поэзии

Кабардино-черкеская детская литература

Поэтика и типология нартского эпоса

Научно-исследовательская 1

Научно-исследовательская 2

Пежагогическая

Научно-исследовательская работа

Защита выпускной квалификационной работы




ОК-1

+

+

+

+

+

+




+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




ОК-2

+

+

+

+

+

+




+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




ОК-3










+

+







+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




ОК-4































+






















+

+

+

+

+




ОК-5

+

+

+







+

+










+






















+

+

+

+

+




ОК-6

+

+

+







+

+










+






















+

+

+

+

+




ОК-7



















+










+








































ОК-8































+








































ОК-9































+








































ОК-10































+








































ОК-11










+

+







+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+



















ОК-12































+








































ПК-1

+

+

+

+

+




+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




ПК-2




+

+

+

+




+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




ПК-3




+

+

+

+




+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




ПК-4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




ПК-5




+

+

+

+




+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




Каталог: docs
docs -> Оценка рисков в Донецком бассейне Закрытие шахт и породные отвалы Филипп Пек
docs -> Потенциальные места трудоустройства выпускников огу в разрезе укрупненных групп направлений подготовки и специальностей
docs -> Наименование специализированных аудиторий и лабораторий Перечень оборудования
docs -> Инструкция по использованию «вак-системы»
docs -> Решение заказчика
docs -> Программа дисциплины корпоративные системы управления проектами фгос впо третьего поколения Профессиональный цикл
docs -> Круг обязанностей
docs -> Решение проблем формирования профессиональной компетенции педагога в условиях информатизации современного образования требует изменения содержания существующей
docs -> Iid-094 «Интегрированная корпоративная система отчетности (иксо)» Техническое задание москва 2015


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал