Н. П. Бабушкина М. В. Черепанова


Таблица 1.3 Средние величины длины тела детей 3–6 лет г. Владивостока в 1979 и в 1996 гг. (Транковская, 1998)



страница5/30
Дата17.10.2016
Размер2.16 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

Таблица 1.3

Средние величины длины тела детей 3–6 лет г. Владивостока
в 1979 и в 1996 гг. (Транковская, 1998)


Возраст (лет)

Год

Мальчики

Девочки

n

M_+m

Q

n

M_+m

Q

3

1979

101

95,26_+0,43

4,33

112

93,90_+0,49

4,93

1996

162

96,46_+0,43

5,49

131

94,50_+0,45

5,16

3,5

1979

105

97,18_+0,48

4,11

137

96,97_+0,56

4,76

1996

136

97,82_+0,48

5,61

131

97,64_+0,50

5,76

4

1979

119

100,50_+0,43

4,30

130

99,21_+0,46

4,80

1996

129

102,80_+0,44

5,0

116

102,05_+0,50

5,35

4,5

1979

114

104,90_+0,46

3,24

102

104,33_+0,46

4,01

1996

140

105,76_+0,42

5,02

122

105,20_+0,46

5,05

5

1979

145

106,02_+0,45

4,62

116

105,92_+0,44

4,48

1996

138

107,91_+0,48

5,63

104

106,06_+0,57

5,85

5,5

1979

113

112,70_+0,51

4,48

116

111,20_+0,45

4,72

1996

139

112,34_+0,49

5,83

145

112,61_+0,48

5,76

6

1979

106

115,32_+0,53

4,93

126

115,20_+0,47

4,91

1996

111

115,03_+0,63

6,64

113

115,10_+0,50

5,29

В то же время другие специалисты получили данные, свидетельствующие об активизации процессов роста у детей, проживающих в условиях загрязненной окружающей среды, и основной причиной ускорения роста и развития считают повышение уровня мутагенного фона среды, преимущественно за счет загрязнения ее химическими соединениями промышленного происхождения, дающими биостимулирующий гетерозисоподобный эффект [109, с. 85–87; 118, с. 34]. В настоящее время процесс акселерации и интенсивного умственного развития подрастающего поколения, наблюдающийся с начала XX века почти во всех странах мира, начинает стихать, сменяясь в крупных промышленных центрах стагнацией или даже децелерацией.


Таблица 1.4

Средние величины массы тела детей 3–6 лет г. Владивостока
в 1979 и 1996 гг. (Транковская, 1998)


Возраст (лет)

Год

Мальчики

Девочки

n

M_+m

Q

n

M_+m

Q



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал