Организация объединенных наций hri


Таблица 14 Школы, учащиеся и преподавательский персонал - август 2005 года



страница42/56
Дата17.10.2016
Размер4.52 Mb.
ТипРеферат
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   56

Таблица 14

Школы, учащиеся и преподавательский персонал - август 2005 года








Государственные школы

Частные школы

Все школы

Католические

Независимые

Всего

%

%

%

%

‘000

Школы

72,0

17,6

10,4

28,0

9,6

Учащиеся (ЭПЗ) a)
















Мальчики

67,7

19,7

12,6

32,3

1 709,8

Девочки

66,6

20,4

13,0

33,4

1 649,2

Всего

67,2

20,0

12,8

32,8

3 359,0

Преподавательский персонал (ЭПЗ) b)
















Мужчины

64,4

18,1

17,5

35,6

75,5

Женщины

67,4

18,9

13,8

32,6

160,3

Всего

66,4

18,6

15,0

33,6

235,8


Источник: Предоставляемые по запросу данные АСБ, Национальный сборник статистических данных о школах, 2005 год.
a) Обучение в течение полного учебного дня и неполное обучение в пересчет на полный учебный день.
b) Преподаватели, занятые полный рабочий день, и преподаватели, занятые неполный день, в пересчете на ЭПЗ.

Таблица 15

Учащиеся a) в разбивке по типу школ - август 2005 года








2000

2001

2002

2003

2004

2005




‘000

‘000

‘000

‘000

‘000

‘000

Государственные школы



















Мальчики

1 154,8

1 156,9

1 163,4

1 161,9

1 159,7

1 157,3

Девочки

1 105,6

1 103,0

1 105,4

1 103,1

1 100,6

1 098,3

Всего

2 260,3

2 259,9

2 268,8

2 265,0

2 260,2

2255,6

Частные школы



















Мальчики

501,7

512,2

524,7

534,1

543,0

552,5

Девочки

498,4

508,9

521,4

531,3

540,7

550,9

Всего

1 000,1

1 021,1

1 046,2

1 065,4

1 083,6

1 103,3

Все школы



















Мальчики

1 656,5

1 669,0

1 688,1

1 696,0

1 702,6

1 709,8

Девочки

1 604,0

1 611,9

1 626,8

1 634,3

1 641,3

1 649,2

Всего

3 260,5

3 280,9

3 314,9

3 330,3

3 343,9

3 359,0


Источник: Предоставляемые по запросу данные АСБ, Национальный сборник статистических данных о школах.

a) Обучение в течение полного учебного дня.



Показатели удержания учащихся


64. Показатели вероятного удержания учащихся являются важным методом оценки эффективности образовательной системы и политики правительства в этой сфере. Показатели вероятного удержания учащихся представляют собой процент учащихся в указанной группе, которые продолжили обучение до определенного года или уровня. Так, например, в 2005 году показатели вероятного удержания учащихся средней школы, обучающихся в течение полного учебного дня с седьмого/восьмого класса по двенадцатый класс, составили 75,3%. Как и за год до этого, в 2005 году показатели вероятного удержания учащихся среди девочек (81%) были выше, чем соответствующий показатель среди мальчиков (69,9%).
65. В таблице 16 ниже приведены показатели вероятного удержания учащихся с десятого по двенадцатый класс, а не с начала обучения в средней школе, когда посещаемость в силу возрастных требований, как правило, носит обязательный характер. Показатели удержания учащихся рассчитаны с учетом учащихся, обучающихся в течение полного учебного дня, и общего числа учащихся.
Таблица 16

Показатели вероятного удержания учащихся, десятый-двенадцатый классы





2000

2001

2002

2003

2004

2005




%

%

%

%

%

%

Полный учебный день



















Мальчики

69,0

70,8

72,4

72,3

72,4

71,5

Девочки

80,0

80,1

81,7

81,6

82,3

81,6

Всего

74,4

75,4

77,0

76,9

77,2

76,5

Все учащиеся a)



















Мальчики

72,1

73,9

75,7

75,1

75,1

74,0

Девочки

84,7

84,9

86,9

86,4

86,9

85,7

Всего

78,3

79,4

81,3

80,7

80,9

79,8


Источник: Предоставляемые по запросу данные АСБ, Национальный сборник статистических данных о школах.
a) Включая учащихся, обучающихся в течение неполного учебного дня.
66. В таблице 17 ниже приведены показатели завершения двенадцатилетнего курса обучения учащимися с высоким социально-экономическим статусом (СЭС), низким СЭС, проживающими в городских, сельских и удаленных районах.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   56


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал