Отчет об анализе выполнения решений ввуио



страница14/23
Дата18.10.2016
Размер1.55 Mb.
ТипОтчет
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   23

7.2 Электронный бизнес


58. Используя соответствующие программы содействия торговле, Швейцария помогает малым и средним предприятиям во вновь возникающих странах и странах с переходной экономикой расширить их доступ на рынок Швейцарии и Европейского союза, помогая тем самым швейцарским импортерам в поиске новой продукции и рынков финансирования. В секторе ИКТ Швейцарская программа поощрения импорта (SIPPO) организует миссии по сбыту продукции, стенды на торговых ярмарках и онлайновую платформу B2B Platform (Trado), с тем чтобы предоставить компаниям в области ИК в развивающихся странах и швейцарским импортерам возможность подсоединиться к сети и взаимодействовать в режиме реального времени для развития коммерческой деятельности и создания взаимовыгодных возможностей.

59. К другим инициативам в области электронного бизнеса относятся:



  • Региональные форумы по электронному бизнесу МТЦ (ЮНКТАД/ВТО), направленные на использование возникающих возможностей в области электронного бизнеса и применение новых технологий в целях поощрения торговли. На форумах по электронному бизнесу устанавливается диалог между управляющими экспортными операциями и разработчиками стратегий с обязательствами содействовать международному электронному бизнесу и сочетать обучение, обмен опытом, интерактивный диалог, создание сетей и согласование деловой активности.

  • В Тунисе для экономической информации, финансов и соответствующего управления создан портал WebManagerCentre. Он предназначен для удовлетворения потребностей промышленности, МСП, а также широкой общественности в данных областях. Позволяя специалистам, а также всем гражданам пользоваться преимуществами ИКТ, этот портал направлен на усиление фактической связи между всеми заинтересованными сторонами и на обеспечение механизмов для принятия действенных решений в области бизнеса.

  • ЮНКТАД помогает странам разрабатывать свою собственную политику в области электронного бизнеса посредством программ технической помощи, поощрения международных дискуссий и проведения аналитической работы. Программа ЮНКТАД по электронному бизнесу касается таких вопросов, как киберпреступность, программное обеспечение со свободным и открытым исходным кодом, электронный туризм, использование внешних ресурсов в бизнесе, электронные финансовые операции, электронные услуги, а также компьютеризированное таможенное управление.

7.3 Электронное обучение


60. Началось осуществление ряда различных инициатив в сфере электронного обучения:

  • В соответствии со Стратегическим планом на 20042007 годы Управление технического сотрудничества Боливии (OTC) совместно с Испанским агентством международного сотрудничества (AECI) работают над включением ИКТ в качестве инструмента в сфере образования.

  • Министерство связи и информации Индонезии осуществляет программу OSOL (Одна школа – одна лаборатория) в рамках проводимой в стране деятельности по расширению компьютеризации школ, особенно для учащихся уровня K 12. В настоящее время в Индонезии существует огромный цифровой разрыв, особенно между городскими и сельскими секторами. Считается, что умение студентов пользоваться ИКТ является важнейшим фактором успеха в построении в Индонезии информационного общества. Данная инициатива осуществляется в партнерстве с различными учреждениями.

  • Корейское агентство по цифровым возможностям (KADO) проводит бесплатное онлайновое обучение в целях расширения информационных возможностей общества и преодоления цифрового разрыва между социальными группами. Начиная с 2001 года Агентство провело для более чем 137 000 человек 46 онлайновых курсов по различной тематике, начиная от основных навыков использования ИКТ до более углубленных курсов обучения компьютерному языку. В 2005 году KADO планирует создать архив интеллектуальной информации и систему киберобучения на протяжении жизни в целях предоставления полного спектра услуг.

  • Программа @Campus представляет собой программу онлайнового обучения гражданских служащих, которая содействует осуществлению реформы гражданской службы в Мексике. Проект обеспечивает гражданских служащих порталом для обучения на базе Интернет, где предлагаются курсы обучения и информация по вопросам сертификации. При финансовой поддержки ИКA и на основе опыта канадской Школы гражданской службы Мексика приступила к экспериментальному этапу обучения, в течение которого профессиональную подготовку получили 800 гражданских служащих. Цели проекта – обеспечить доступ к платформе электронного обучения для 47 700 гражданских служащих и использовать проект в качестве примера для дальнейшего использования в регионе. Партнером ИКA в Мексике по осуществлению программы @Campus является Секретариат по гражданской службе (SFP).

  • Инициатива Министерства образования Новой Зеландии Te Kete Ipurangi (онлайновый центр обучения) представляет собой двуязычный портал обучения. Проект Te Kete Ipurangi направлен на обеспечение для школ Новой Зеландии рентабельной электронной платформы с целью обмена учебными программами и административными материалами, совершенствования преподавания и обучения, повышения уровня усвоения знаний учащимися и профессионального роста администрации и преподавательского состава школ.

  • В Турции в предоставлении услуг в области образования стала более широко применяться технология ЦАЛ. Министерство образования и министерство электросвязи Турции (Turk Telekom) достигли договоренности об установлении соединений ЦАЛ в начальных и средних школах страны.

  • Министерство образования и спорта (MES) Уганды с помощью проекта электронного образования намерено содействовать образованию во всех школах и образованию взрослого населения (непрерывное образование) по всей Уганде. Целью проекта является также содействие использованию Интернет для обеспечения образования для всех.

  • В ходе состоящего из трех этапов экспериментального проекта по электронному обучению в рамках осуществляемой США Ближневосточной партнерской инициативы будет создана совместная сеть обучения для 24 средних школ в Йемене. Первый этап будет посвящен базовым вопросам установления соединений, будут обставлены и оборудованы кабинеты для работы в Интернет, а также предоставлены компьютеры и проведены программы обучения работе в Интернет для учителей и учащихся. Во время второго этапа пройдет интерактивное обучение учителей экспериментальных школ с помощью их подключения к ресурсам электронного обучения, имеющимся в регионе и в Соединенных Штатах; будут обеспечены материалы для подготовки учителей на арабском языке; будут разработаны планы уроков, включающие материалы по Интернет и мультимедийным средствам; учебные планы будут адаптированы для учета гендерных вопросов в целях вовлечения в процесс обучения девушек. Во время третьего этапа учащимся Йемена будут представлены проекты дистанционного сотрудничества для работы между собой и с американскими студентами.

  • Кроме того, ИКТ используются для обеспечения сбора точных данных при регистрации учащихся в школах (например, в Камеруне, Эфиопии).

  • Используя интерактивный Web-портал организации Глобальный путь к развитию, Фонд Хьюлетт в настоящее время финансирует создание нового Web-сайта Открытые ресурсы в области образования (OER) с целью обеспечения равного доступа к высококачественным учебным материалам по низкой стоимости или безвозмездно для учащихся и практикующих специалистов во всех развивающихся странах. Основное внимание будет сосредоточено на облегчении доступа к OER и на создании OER; кроме того, этот проект позволит формировать онлайновые сообщества по вопросам обучения и учебы и создаст возможности для сетевого взаимодействия и сотрудничества между специалистами.

  • Создан Центр электронного обучения МСЭ в качестве глобальной платформы, направленной на упрочение человеческого потенциала в областях электросвязи и развития людских ресурсов. С 2003 года ежегодно организовывалось более 100 онлайновых курсов по таким темам, как политика в области электросвязи, осведомленность о технологиях, регламентарные вопросы, стратегическое управление, электронные услуги, управление использованием спектра и проектирование сетей. Ежегодно профессиональную подготовку в Центре электронного обучения МСЭ получают более 1000 человек.

Каталог: net -> wsis
net -> Программа по географии составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования
net -> Роль антимонопольного регулирования в условиях продовольственной нестабильности (на примере Республики Казахстан) Мажит Тулеубекович Есенбаев
net -> Доклад «О состоянии конкуренции и ценообразовании на рынках нефти и нефтепродуктов»
net -> Бюллетень №23 2015 год г. Майкоп 2016 год
net -> Для студентов высших учебных заведений гуманитарного профиля
net -> Программа конференции (проект) : 24. 10. 2016 Заезд, регистрация, расселение участников
wsis -> Оригинал: английский


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   23


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал