«Поклонимся великим тем годам…»


Глава 2 Статья 17 Пункт 1



страница2/6
Дата24.08.2017
Размер1.47 Mb.
1   2   3   4   5   6
Глава 2 Статья 17 Пункт 1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.

Статья 29 Пункт 4. Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Перечень сведений, составляющих государственную тайну, определяется федеральным законом.

Статья 30 Пункт 1.Каждый имеет право на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов. Свобода деятельности общественных объединений гарантируется.

Статья 33. Граждане Российской Федерации имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления.

Статья 44 Пункт 1. Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.

Пункт 3. Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры.

2. Закон РФ «Об образовании» (в ред. от 12.11.2012 г. № 3266-1):

Статья 2. Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах:

1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

2) единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников;

4) светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях.

Статья 14. Общие требования к содержанию образования.

1. Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на:

обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации; развитие общества; укрепление и совершенствование правового государства.

формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; формирование духовно-нравственной личности;



3. Закон РФ «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» (в ред. от 25.06.2002 г. № 73-ФЗ):

Статья 3. Объекты культурного наследия (памятники истории и культуры) народов Российской Федерации. К объектам культурного наследия (памятникам истории и культуры) народов Российской Федерации (далее - объекты культурного наследия) в целях настоящего Федерального закона относятся объекты недвижимого имущества со связанными с ними произведениями живописи, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, объектами науки и техники и иными предметами материальной культуры, возникшие в результате исторических событий, представляющие собой ценность с точки зрения истории, археологии, архитектуры, градостроительства, искусства, науки и техники, эстетики, этнологии или антропологии, социальной культуры и являющиеся свидетельством эпох и цивилизаций, подлинными источниками информации о зарождении и развитии культуры.

Статья 7. Права граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства в области сохранения, использования, популяризации и государственной охраны объектов культурного наследия.

1. Гражданам Российской Федерации гарантируется сохранность объектов культурного наследия в интересах настоящего и будущего поколений многонационального народа Российской Федерации в соответствии с настоящим Федеральным законом.

2. Каждый имеет право на доступ к объектам культурного наследия в порядке, установленном пунктом 3 статьи 52 настоящего Федерального закона.

3. Каждый имеет право на беспрепятственное получение информации об объекте культурного наследия в порядке, установленном настоящим Федеральным законом, в пределах данных, содержащихся в едином государственном реестре объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации.



4. Закон Воронежской области «Об особенностях сохранения, использования, популяризации и государственной охраны объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) на территории Воронежской области» (в ред. от 02.06.2010 г. № 51-ОЗ):

Статья 6.1. Полномочия органов местного самоуправления поселений и городских округов в области сохранения, использования, популяризации и государственной охраны объектов культурного наследия.

К полномочиям органов местного самоуправления поселений и городских округов в области сохранения, использования, популяризации и государственной охраны объектов культурного наследия относятся:

1) сохранение, использование и популяризация объектов культурного наследия, находящихся в собственности поселений или городских округов;

2) государственная охрана объектов культурного наследия местного (муниципального) значения;

3) определение порядка организации историко-культурного заповедника местного (муниципального) значения.

5. Устав МКОУ СОШ №3 г. Россоши Воронежской области (в ред. от 22.12.2011 г.):

Статья 1. Пункт 1.26. Школа может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в конкурсах, работе конгрессов, конференций, вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

Пункт 1.27. По инициативе учащихся в Школе могут создаваться детские общественные объединения.



Статья 2. Пункт 2.1. Основными целями Школы являются:

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;



Пункт 2.2. Основными задачами Школы являются: - духовно- нравственное развитие личности, формирование устойчивой гражданской позиции учащихся;

Пункт 2.3. К компетенции Школы относятся:

- привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

- координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом.

Статья 4. Пункт 4.2. Учреждение обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и действующим Законодательством РФ.


Анализ нормативно-правовой базы:

   Нами изучены нормативно - правовые акты, проведен их анализ.

   В результате этой работы мы убедились, что имеем право:

1. Свободно выражать свои взгляды по интересующим нас вопросам;

2. Искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода и из различных источников, особенно такие информацию и материалы, которые   направлены  на содействие социальному,  духовному  и моральному благополучию,  а  также  здоровому  физическому   и психическому развитию не только детей, но и взрослых;

3.  На свободу ассоциации и свободу мирных собраний (т. е. создавать инициативные группы и реализовывать социальные проекты);

4.  На  обращения   в   государственные   органы  и  органы   местного самоуправления с целью сохранения, использования и популяризации объектов культурного наследия.

Вывод: проанализировав нормативно - законодательные акты федерального, регионального и местного значения, проектная группа пришла к выводу, что наш проект не противоречит законом РФ и не ущемляет ничьих прав, также были проведены встречи с компетентными специалистами и осуществлен поиск партнеров, налажено социальное взаимодействие с ними.

Журналисты

Состав творческо-проектной группы «Журналисты»:

Руководитель группы: Овчинникова Полина

Яцишина Анастасия

Политаева Карина

Мордвинова Марина

Кулинич Максим



План работы группы:



Наименование мероприятия


Сроки

выполнения



1

Наладить взаимодействие со всеми группами проекта

24.02.2016

2

Осуществить фото и видео фиксацию всех этапов реализации проекта

Весь период

3

Наладить взаимодействие со СМИ с целью распространения информации и проекте

9-15.03.2016

4

Участвовать в разработке и проведении мероприятий

Весь период


Распространение информации о проекте



Проект:

«Поклонимся великим тем годам..»





Печатные СМИ:

Газета «За изобилие»

Газета «Россошь»

Электронные СМИ:

Телекомпания «Тетрагон»

Телеканал «СТС-Россошь»





Официальный сайт

МКОУ СОШ №3

Г.Россоши

mkousoch3rossoch.ru




Аналитики

Состав творческо-проектной группы «Аналитики»:

Руководитель группы: Дажигов Александр

Ткаченко Дмитрий

Политаева Карина

Бондарева Валерия

Глущенко Ксения



План работы группы:



Наименование мероприятия

Сроки

выполнения



1

Провести анализ литературы и источников, материалов СМИ и ресурсов Интернета по теме проекта

1-10.03.2016

2

Разработать план реализации проекта

5-6.04.2016

3

Разработать положение и сценарии мероприятий

7-21.04.2016

4

Организовать экскурсий в краеведческий музей

10-15.05.2016

5

Подготовить и провести мероприятия в рамках проекта

3-16.09.2016

6

Подготовить материалы проекта к защите

1-13.10.2016

Список литературы и материалов СМИ по теме проекта:

1. Морозов А.Я. «Земли родной начало…», - Воронеж, ТО «Альбом», 2004 г.

2. Морозов А.Я. «На южном фланге Воронежского фронта»,-Россошь, 2009 г.

3. Публикации в газетах «За изобилие» и «Россошь» за 2008-2012 годы.

Проанализировав материалы СМИ, посвященные события Великой Отечественной войны, мы пришли к следующим выводам:

1. В настоящее время наиболее полно о ветеранах, участниках в событиях Великой Отечественной войны рассказано в работах историка-краеведа А.Я. Морозова;

2. Ранее инициатива о создании виртуального музея МКОУ СОШ №3 г.Россоши не выдвигалась.

Таким образом, мы считаем, что идея нашего проекта не только актуальна в канун 70-летия освобождения нашего города и района, но и отличается новизной и перспективностью для дальнейшего сохранения исторической памяти и воспитания патриотизма учащихся МКОУ СОШ №3.



Экономисты

Состав творческо-проектной группы «Экономисты»:

Руководитель группы: Ткаченко Дмитрий

Бондаренко Александр

Богонос Елизавета

Мордвинова Марина

Карпенко Егор



План работы группы:



Наименование мероприятия


Сроки

выполнения



1

Провести анализ финансовых и материальных потребностей для реализации проекта

7-12.03.2016

2

Составить смету расходов

12-13.03.2016

3

Провести поиск спонсоров для реализации проекта, наладить финансово-экономических связей

14-21.03.2016

4

Участвовать в разработке и проведении мероприятий

Весь период

В рамках работы творческо-проектной группы будет проведен анализ финансовых и материальных потребностей для реализации проекта, а также составлена смета и привлечены к проекту спонсоры и заинтересованные лица, готовые оказать финансовую помощь.

Дизайнеры

Состав творческо-проектной группы «Дизайнеры»:

Руководитель группы: Бондарева Валерия

Кулинич Максим

Мордвинова Марина



Кибицкая Алина

Ряднов Роман

Хальченко Виталий

План работы группы:



Наименование мероприятия


Сроки

выполнения



1

Участвовать в разработке, оформлении и проведении мероприятий

7.03-12.03.2016

2

Организовать и провести конкурс дизайнерских проектов виртуального музея, утвердить проект с администрацией МКОУ СОШ №3.

21.04.-13.04.2016

3

Подготовить и оформить проектную документацию (портфолио) и наглядные материалы (раскладушка)

1-13.04.2016

В рамках работы творческо-проектной группы будет организована разработка презентаций для классных часов, выполняться тематическое оформление актового зала для проведения мероприятий проекта, организовываться и проведиться конкурс дизайнерских проектов виртуального музея. После утверждения проекта будет получено разрешение на создание виртуального музея, принято непосредственное участие в его создании и оформлении, оформлена проектная документация и наглядные материалы.

Программа действий

по реализации проекта

Проанализировав данные соцопроса, материалы СМИ и нормативно-правовую базу, наладив социальное взаимодействие, инициативная группа предложила свой вариант решения проблемы, разработав программу действий:


Содержание деятельности

Сроки

Исполнители

Ожидаемый результат

1 этап. Подготовительный

Изучение литературы и подготовка проекта

Работа с архивом школы, выявление материалов, необходимых для подготовки будущих экспозиций

Представление проекта на педагогическом совете школы

Ознакомление с проектом обучающихся на классных часах

Определение круга лиц для сотрудничества по созданию музея

Создание актива музея из обучающихся среднего и старшего звена

2 этап. Подготовка контента сайта

Определение тематики первых веб-страниц

Оцифровка вещественных и документальных материалов для первых экспозиций

Комплектование электронного архива по материалам первых экспозиций

Разработка единой системы хранения и каталогизации  файлов в электронном архиве

Составление поясняющих текстов для экспозиций

Комплектование контента первых экспозиций (веб-страниц)

Проведение обучающего семинара «Знакомство с Интернет-технологиями» с активом музея



3 этап. Создание сайта

Выбор типа сайта

Регистрация домена:


  • Подбор и проверка доменного имени

  • Подбор регистратора

  • Получение аккаунта

Хостинг (приобретение места)

Подбор инструментов создания сайта, выбор дизайна

Определение структуры сайта

Моделирование виртуального макета музея

Создание системы навигации по виртуальным музейным экспозициям

Сверстка первых веб-страниц

Опубликование сайта

4 этап. Поисково-исследовательский

Проведение занятий с активом музея для ознакомления с основами музейной деятельности

Создание рабочих групп по классам для организации поисково-исследовательской работы с целью создания новых экспозиций музея

Сбор информации рабочими группами

Оцифровка собранной информации

Составление макетов новых экспозиций

Презентация собранного материала на школьной научно-практической конференции, классных часах

Создание и наполнение контентом новых веб-страниц

Разработка и создание тематических сборников по материалам поисково-исследовательской работы

5 этап. Заключительный

Подведение итогов реализации проекта

Формирование копилки методических разработок с использованием опыта работы и коллекций музея


Февраль2016

Март2016

Март-май 2016

Сентябрь-октябрь2016

Ноябрь2016


Шапошник Л.Н.,организатор

Классные руководители

Администрация школы
Педагоги  и обучающиеся актива музея
Системный администратор
Педагоги  и обучающиеся актива музея

Системный администратор, актив музея

Системный администратор
Системный администратор

Руководитель музея, организатор, актив музея

Системный администратор

Обучающиеся, родители, общественность

Хранитель файлов, актив музея

Руководитель музея, актив музея

Участники поисковой деятельности, родители, общественность, актив музея
Руководитель музея, актив музея
Все участники проекта


Готовый проект

Собранные для работы материалы

Ознакомление коллектива школы через презентацию проекта

Ознакомление обучающихся школы с идеей проекта

Созданный актив музея

Выбраны первые три экспозиции

Оцифрованы необходимые материалы

Скомплектованы первые папки электронного архива

Разработана единая система хранения файлов

Составлены поясняющие тексты

Создан контент первых веб-страниц

Проведен семинар с активом музея

Выбран тип сайта

Зарегистрирован домен

Получено место

Выбраны инструменты и дизайн сайта

Определена структура сайта

Создан макет музея

Наполнены содержанием первые три страницы

Создана система навигации

Сверстаны первые страницы

Опубликован сайт

Рост социальной и ИКТ-компетенций участников проекта

Созданы рабочие группы

Собранный материал для новых экспозиций

Готовые файлы для виртуальных выставок

Макеты новых экспозиций

Выступления участников проекта с результатами своей работы

Новые веб-страницы

Отпечатанные тематические сборники

Анализ результатов реализации проекта на педагогическом совете школы

Составление сборника методических разработок



Связи и контакты с другими музеями

Руководитель инициативной группы Сова А.

Этап 4: Реализация плана действий

Разработка и согласование сопроводительной документации по проекту:



Каталог: uploads -> doc
doc -> Программа магистратуры/ Специализация Код модуля по ооп 030200 «Политология»
doc -> С помощью решений Cisco построена система видеоконференцсвязи «Объединенной авиастроительной корпорации» «Объединенная авиастроительная корпорация»
doc -> Проект статьи руководителя проекта Михеева В. В. по вопросам организации внутреннего финансового контроля и внутреннего финансового аудита в органах исполнительной власти и в органах местного самоуправления
doc -> Приложение №2 Предметизация. Библиографические источники: Мангутова, Светлана Дмитриевна
doc -> Отчет по итогам участия Республики Саха (Якутия) в Восточном экономическом форуме
doc -> Муниципальный инвестиционный стандарт
doc -> Перечень документов, представляемых для включения в список граждан, имеющих право на приобретение жилья экономического класса в рамках программы «Жилье для российской семьи»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал