Урок по географии в 7 классе по теме: «Австралия: особенности компонентов природы»



Скачать 63.54 Kb.
Дата06.08.2017
Размер63.54 Kb.
ТипУрок
Негосударственное общеобразовательное учреждение

«Гуманитарная школа»

г.Дедовск

Истринского муниципального района

Открытый урок по географии

в 7 классе по теме:

«Австралия: особенности компонентов природы»



Учитель географии: Корзалова О.В.




2015

 

Цели и задачи урока:

1.     Показать особенности географического положения материка Австралия.

2.     Познакомить учащихся с историей открытия и исследования материка.

3.     Изучить особенности рельефа материка. Полезные ископаемые.

4.     Развитие интереса к предмету.

 

Материалы и оборудование:

1.     Физическая карта материка Австралия

2.     Учебник

3.     Атлас по географии 7 класс

4.     Экран и мультимедийный проектор, ПК

Тип урока: изучение нового материала.



Ход урока

I. Организационный момент.

Изучение нового материала я начну со стиха-загадки «Австралия – страна наоборот»

Г. Усовой.

 

Австралия – страна наоборот.


Она располагается под нами.
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год.
Там расцветают в октябре сады,
Там в январе, а не в июле лето,
Там протекают реки без воды
(Они в пустыне пропадают где-то).
Там в зарослях следы бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют.
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней, чем наводненье…

 

– О чем шла речь в этом стихотворении?



– Следовательно, тема нашего урока – АВСТРАЛИЯ. (Слайд 1)

 

II. Объяснение нового материала.

– Мы начинаем изучение нового материка. Попробуйте сформулировать цели урока:

1.         Особенности физико-географического положения

2.         История исследования материка (доклады обучающихся).

3.         Рельеф и полезные ископаемые

– Для того чтобы наглядно представить этот материк, давайте совершим с вами путешествие в эту загадочную часть света.

 

Характеристика географического положения материка.



– У каждого ученика на столе лежит план описания географического положения материка. Для того, чтобы дать характеристику географического положения материка мы должны ответить на следующие вопросы:

- В каких полушариях расположен материк?

-Найти крайние точки материка, определить их географические координаты и протяженность материка в градусах и километрах с севера на юг и с запада на восток.

-Какое положение он занимает относительно экватора, тропиков, полярных кругов и начального меридиана?

-В каких климатических поясах расположена Австралия?

-Какими океанами и морями омываются берега материка?

-Какое положение материка относительно других материков и океанов?

 

1.       Австралия расположена в южном полушарии, относительно экватора и в восточном, относительно начального меридиана.



2.     Крайние точки материка

          на С. – мыс Йорк, 10°41? ю.ш.;

           на Ю. – мыс Саут- Ист- Пойнт, 39°11? ю.ш.;

           на З. – мыс Стип-Пойнт, 113°05? в.д.;

           на В. – мыс Байрон, 153°34? в.д.

Протяженность Австралии в градусах с С. на Ю. – 28°, с З. на В. – 40°


Протяжённость Австралии с С. на Ю. – 3200 км, с З. на В. – 4100 км.

3.     Австралия пересекается южным тропиком почти посередине и 120-м меридианом в западной части.

4.     Материк Австралия расположена в субэкваториальном, тропическом, субтропическом климатических поясах, а южная часть острова Тасмания расположена в умеренном климатическом поясе.

5.     Австралия омывается водами Индийского океана на западе и водами Тихого океана на востоке. Также материк омывается морями: Тиморским на С-З, Арафурским на С., Коралловым на С-В, и Тасмановым на Ю-В. На севере в материк глубоко вдается залив Карпентария, на юге- Большой Австралийский залив.

6.     По отношению к Южной Америке Австралия находится к востоку. К Северной Америке – на юго-востоке. По отношению к Антарктиде – на севере. По отношению к Евразии – на юго-востоке. По отношению к Африки – на востоке.

 

– Вдоль северо-восточной части Австралии, как бы повторяя очертания береговой линии, тянется на протяжении более 2,5 тыс. км самый большой в мире коралловый риф, называемый Большим Барьерным рифом.



Большой Барьерный риф занесён в список Всемирного наследия, ведь это крупнейший из ныне существующих коралловых рифов нашей планеты, растянувшийся более чем на 2500 километров и включающий в себя почти 3 тысячи рифов. Согласно современным исследованиям, первые коралловые рифы на этом месте начали образовываться около 18 миллионов лет назад, но с течением истории старые рифы разрушались, а на их месте росли новые. Сегодня на поверхности воды можно увидеть лишь малую часть кораллов, и то во время отливов. Его общая площадь 348 698 км2 , что больше площади Великобритании. Ширина северной и южной его частей совершенно несоизмерима — на севере она составляет всего 2 километра, тогда как на юге доходит до 150 километров! Для роста кораллов необходимы особые условия. Температура воды не должна быть ниже 17,5 °C (идеальная температура 22—27 °C). Это объясняет, почему Большой Барьерный риф не распространился в южном направлении дальше тропика Козерога. Вода, в которой растут кораллы, должна обладать определённой соленостью, поэтому риф заканчивается у берегов Новой Гвинеи, где река Флай выносит в океан большое количество пресной воды.

 

- Сравнение ГП Африки и Австралии, выявление черт сходства и различия.



 

История открытия и исследования Австралии.

– Австралия была открыта европейцами позже других обитаемых материков. Открытию препятствовали удаленность ее от Европы и обособленность. Еще древние ученые предполагали, что к югу от Южного тропика существует земля. Эту землю открыли голландцы. Большое значение для познания Австралии имела экспедиция голландского мореплавателя Абеля Тасмана в 17 веке и английского мореплавателя и исследователя Дж. Кука. Сообщения учащихся класса:

-Абель Тасман.

-Дж. Кук.

 

Рельеф и полезные ископаемые Австралии. (Рассказ учителя, работа учащихся с картами атласа)



- Чтобы понять рельеф материка необходимо знать что лежит в его основании. Какая карта поможет это выяснить? (тектоническая).

- Объясним особенности рельефа материка.

 
III. Закрепление.

1.   Отчет исследователей материка. Работа в малых группах.

2.   Очертания береговой линии материка (5 минут у карты).

– Сегодня на нашем уроке все - знатоки географической карты. Учащиеся называют географический объект, а знаток географической карты показывает его у доски на физической карте Австралии (по 5 объектов).

 

IV. Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?

- Достигли целей урока?

 

V. Домашнее задание.



Параграф 28. На контурную карту нанести элементы береговой линии, крайние точки.
Каталог: doc
doc -> Информация относительно прав пожилых людей
doc -> Ассоциация Адвокатов России за Права Человека доклад о пытках, других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видах обращения и наказания, насильственном и недобровольном исчезновении
doc -> Экспериментальной деятельности «спортивно-оздоровительный класс»
doc -> Кемеровской области гбук кемеровская областная научная библиотека им. В. Д. Федорова
doc -> Кабинет Министров Украины Министерство социальной политики Украины Государственная служба по вопросам инвалидов и ветеранов Украины национальный доклад


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал