Задачам и мероприятиям в соответствии с «дорожной картой»



страница2/7
Дата17.10.2016
Размер1.39 Mb.
ТипЗадача
1   2   3   4   5   6   7
Раздел 1. Описание достигнутых результатов за первое полугодие 2014 года по направлениям, стратегическим инициативам, задачам и мероприятиям в соответствии с «дорожной картой»

СИ1. Формирование портфеля программ и интеллектуальных продуктов вуза, обеспечивающих международную конкурентоспособность

Задача 1.1. Разработка и внедрение эффективных механизмов кооперации с ведущими университетами, мировыми и российскими компаниями в разработке необходимых образовательных ресурсов для новых образовательных программ мирового уровня. Приведение содержания и качества образовательных программ к уровню лучших международных стандартов.

Мероприятие 1.1.1. В рамках мероприятий по разработке и реализации совместных образовательных программ с зарубежными партнерами из вузов ТОП-300 КФУ имеет договоры о совместных образовательных программах (СОП) и программах по выдаче двойных дипломов (ПДД) по следующим направлениям:

– «Физика сложных систем». Магистерская ПДД совместно с ISMANS, Франция;

– «Хемоинформатика и молекулярное моделирование». Магистерская ПДД совместно с Институтом химии Университета Страсбурга является единственной программой обучения по хемоинформатике в Европе.

– «Общий и стратегический менеджмент» (Transition Management). ПДД совместно с Гиссенским университетом, Германия;

– «Банки и реальная экономика». Магистерская ПДД совместно с Управлением финансов, менеджмента и информационных технологий Экономического государственного университета во Вроцлаве;

– Совместная аспирантура в области создания и исследования перспективных материалов с институтом RIKEN, Япония;

– «Финансовые услуги». Программа бакалавриата совместно с Университетом штата Нью-Йорк в Кантоне (SUNY), США;

– Совместная программа подготовки бакалавров по направлению филологическое образование с Университетом Париж 3, Новая Сорбонна, Франция.

Кроме того, сотрудниками КФУ в отчетном периоде инициированы процессы разработки содержания учебных планов и методических материалов, а также достигнуты предварительные договоренности о заключении в 2014 году договоров на проведение 23 совместных образовательных программ по следующим приоритетным направлениям:

Биомедицина и фармацевтика (6 программ)

1. «Биотехнология». Магистратура совместно с Институтом органического синтеза, Россия (г.Москва);

2. «Биоинформатика». Магистратура совместно с Университетом Страсбурга, Франция;

3. «Генетика и эволюционная биология». Совместная аспирантура с Хиросимским университетом, Япония;

4. «Клеточная биология». Магистратура совместно с Окаямским университетом, Япония;

5. «Нейробиология». Магистратура совместно с Университетом Турку, Финляндия и Средиземноморским институтом нейробиологии, Франция;

6. «Биология клетки». Магистратура совместно с Гиссенским университетом, Германия.

Перспективные материалы (7 программ)

7. «Квантовые технологии». Магистратура совместно с Университетом Инсбрука, Австрия;

8. «Гравитация, астрофизика и космология». Совместная аспирантура с Университетом Нагая, Япония;

9. «Функциональные материалы». Совместная аспирантура с Университетом Аугсбурга, Германия;

10. Совместная аспирантура по ЭПР с Университетом Антверпена, Бельгия;

11. «Органическая химия». Совместная аспирантура с Институтом РИКЕН, Япония;

12. «Аналитическая химия». Совместная аспирантура с Университетом Комениуса, Словакия (г.Братислава);

13. «Химия супрамолекулярных нано- и биосистем». Магистратура совместно с Университетом Страсбурга, Франция;



Нефтедобыча, нефтепереработка, нефтехимия (2 программы)

14. «Моделирование залежей нефти и газа». Магистратура совместно с Национальной школой геологии (ENSG), Франция (г.Нант);

15. «Геология нефти». Магистратура совместно с Университетом Альберты, Канада;

Инфокоммуникационные и космические технологии (3 программы)

16. «Программная инженерия». Магистратура совместно с Лапеенрантским университетом, Финляндия;

17. «Открытая информатика». Магистратура совместно с Чешским техническим университетом, Чехия (г.Прага);

18. «Открытая информатика». Совместная аспирантура с с Чешским техническим университетом, Чехия (г.Прага);



Социогуманитарное направление (5 программ)

19. «Язык в сфере профессиональной коммуникации» (китайский язык). Магистратура совместно с Хунаньским педагогическим университетом, Китай;

20. «Производственный менеджмент». Магистратура совместно с Лапеенрантским технологическим университетом, Финляндия;

21. «Менеджмент устойчивого развития неурбанизированных территорий». Магистратура совместно с Бирмингемским городским университетом, Великобритания;

22. «Земельные отношения». Магистратура совместно с Бирмингемским городским университетом, Великобритания;

23. «Филология. Русский язык как иностранный». Магистратура совместно с Хунаньским педагогическим университетом, Китай.

Таким образом, к концу 2014 года КФУ выполнит плановый показатель по числу образовательных программ, разработанных совместно с ведущими вузами (20 программ).

Мероприятие 1.1.3. В отчетном периоде объявлен конкурс на проведение аккредитации 6 основных образовательных программ международными аккредитационными агентствами, являющимися полноправными членами Европейской ассоциации по гарантиям качества в высшем образовании (ENQA) и входящим в Европейский регистр добропорядочных аккредитационных агентств (EQAR), а также программы MBA:

01.04.02 Физика, Физика конденсированного состояния;

03.04.03 Радиофизика, Физика магнитных явлений;

04.04.01 Химия, Хемоинформатика и молекулярное моделирование;

06.04.01. Биология, Нейробиология;

38.04.02. Экономика, Региональная экономика и управление территориями;

38.04.01. Менеджмент, Общий и стратегический менеджмент.

Международная аккредитация AMBA (Association of MBA’s, London), программа MBA-General.

Плановый показатель по международной аккредитации образовательных программ КФУ на 2014 год (4 программы) будет выполнен в полном объеме.

Мероприятие 1.1.4. По итогам первого полугодия 2014 года количество выпускников образовательных программ КФУ, предусматривающих выдачу двойных дипломов составило 7 человек, что превосходит годовой план по данному показателю (6 человек).

- Совместная магистерская программа с Гиссенским университетом, Германия – 3 чел.

Российский диплом магистра по направлению «Менеджмент» (Институт управления и территориального развития КФУ) и диплом магистра по направлению «Transition Management» получили 3 студента Гиссенского университета.



- Совместная программа бакалавриата с университетом Новая Сорбонна, Франция – 2 чел

Российский диплом бакалавра по направлению «Филологическое образование» (Институт филологии и межкультурной коммуникации КФУ) и диплом бакалавра университета Новая Сорбонна получили 2 студентов Университета Новой Сорбонны.



- Совместная программа бакалавриата с университетом SUNY, США – 2 чел.

Российский диплом бакалавра по направлению «Финансовый менеджмент» (Институт экономики и финансов КФУ) и диплом бакалавра университета SUNY по направлению «Финансовые услуги» получили 2 студентов КФУ.



Мероприятие 1.1.5. По итогам отчетного периода количество (FTE) привлеченных зарубежных иностранных профессоров в КФУ достигло планового уровня, зафиксированного в «дорожной карте», – 13 человек, в том числе:

1. Буньков Юрий Михайлович – Институт Нееля, Франция, 07.10.2013 - н.в., приоритетное направление – «Перспективные материалы», Институт физики, OpenLab «Магнитная сверхтекучесть и нелинейный магнитный резонанс»;

2. Варнек Александр – Университет Страсбурга, Франция, 15.04.2014-15.06.2014, приоритетное направление – «Биомедицина и фармацевтика», Химический институт им.А.М.Бутлерова;

3. Литвинов Рустем Игоревич – Пенсильванский университет, США, 14.12.2013-07.01.2014, 01.04.2014-30.04.2014, приоритетное направление – «Биомедицина и фармацевтика», Институт фундаментальной медицины и биологии;

4. Жорж Абу Жадэ – Федеральная политехничсекая школа Лозанны, Швейцария, 10.02.2014-16.02.2014 + 3 визита в течение года (1 месяц – каждый), приоритетное направление – «Инфокоммуникационные и космические технологии», Высшая школа информационных технологий и систем, цикл лекций;

5. Невалайнен Лиза – Университет Хельсинки, Финляндия, 11 – 18.05. 2014, Институт фундаментальной медицины и биологии, НИЛ «Лаборатория палеоклиматологии, палеоэкологии, палеомагнетизма», цикл лекций;

6. Романтчук Мартин – Университет Хельсинки, Финляндия, 11 – 18.05.2014, Институт фундаментальной медицины и биологии, цикл лекций;

7. Гюрова Вяра – Софийский университет «Св. Климент Охридски», Болгария, 26 – 30 марта 2014, чтение лекций;

8. Бьянкини Стефано – Университет Болоньи, Италия, 26.05.2014- 01.06.2014, Философский факультет, чтение лекций;

9. Ван Ри К.Х. (Ремко) – Университет Маастрихта, Нидерланды, 18.05.2014 -23.05.2014, Юридический факультет, чтение лекций;

10. Рудольф Курт – Лейпцигский университет, Германия, 01.09.2013 - 31.05.2014, преподавание;

11. Николас Джон Рашби – профессор, доктор педагогики, главный редактор журнала «British Journal of Educational Technology» (г. Лондон, Великобритания), 21-26.05.2014, Институт психологии и образования, цикл лекций;

12. Беренфенгер Олаф – Университет Лейпцига, Германия, директор Языкового центра, Институт языка, 10.05.2014-18.05.2014, проведение семинаров;

13. Шенкель Элмар – Университет Лейпцига, Германия, 04.05.2014-09.05.201, Институт филологии и межкультурной коммуникации, чтение лекций.



Мероприятие 1.1.6. В течение отчетного года подразделения КФУ приглашали ведущих иностранных преподавателей и специалистов для чтения курсов лекций, проведения научных исследований, руководства выполнением студенческих проектов, участием в научных мероприятиях.

В отчетный период в КФУ в качестве лекторов были приглашены 27 иностранных исследователей и специалистов:

1. Лю Дунна – Синцзянский университет, Китай, 13.01.2014- 31.05.2015, преподавание китайского языка, Институт международных отношений, истории и востоковедения;

2. Байрамол Эрай – Институт им.Юнуса Эмре, Турция, преподавание турецкого языка, 07.02.2014-13.04.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения;

3. Чорбаджы Абдулкадыр – Университет Адыяман, Турция, 17.02.2014- 02.03.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения, кафедра тюркологии, чтение цикла лекций студентам 3 курса по теме «История и исторические памятники Турции»;

4. Чорбаджы Хатиче – Университет Адыяман, Турция, 17.02.2014- 02.03.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения, кафедра тюркологии, чтение цикла лекций студентам 4 курса по теме «Анатолийские цивилизации»;

5. Котц Бирте – Гиссенский университет, Германия, Институт международных отношений, истории и востоковедения, 16.03.2014- 30.03.2014;

6. Уэйкфорд Ричард – Университет Данди, Великобритания, Высшая школа государственного и муниципального управления, 07.04.2014- 12.04.2014;

7. Фидан Ибрагим – Университет Адыяман, Турция, 12.05.2014- 17.05.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения преподавание английского языка;

8. Фидан Чигдем – Университет Адыяман, Турция, 12.05.2014- 17.05.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения преподавание английского языка;

9. Амбарджыоглу Хасибе – Евфратский университет, Турция, 25.05.2014-02.06.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения чтение лекций;

10. Топлук Черкез – Евфратский университет, Турция, 12.05.2014- 17.05.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения, преподавание английского языка;

11. Толкачева Анна Николаевна – Европейский университет, Украина, 25.02.2013-10.01.2014, Институт сравнительных исследований и модернизации общества, чтение лекций;

12. Фердоуси Мехрдад Иадоллах – Иран, 01.06.2013-30.04.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения;

13. Лосано Эрнандес Феликс Анхель – Университет Гранады, Испания, 01.06.2013-31.05.2014, Институт филологии и межкультурной коммуникации, преподавание испанского языка;

14. Ли Чжэньвэнь – Китай, 26.08.2013–18.04.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения, преподавание китайского языка;

15. Аль-Хамад Ибрагим – Сирия, 26.08.2013–05.07.2014, Институт геологии и нефтегазовых технологий, преподавание;

16. Мияири Эйко – Японо-российский центр, Япония, 26.08.2013– 31.08.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения, преподавание японского языка;

17. Цинеккер Тило – ДААД, Германия, 01.09.2013-31.05.2014, преподавание;

18. Аль-Аммари Мохаммед Салех – Культурный центр Аль-Хадара, Йемен, 01.09.2013–30.06.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения;

19. Оливарес Бургос Хосе Хоакин – Университет Гранады, Испания, 0.09.2013-30.06.2014, Институт филологии и межкультурной коммуникации, преподавание испанского языка;

20. Ли Хьюнсук – Корейский фонд, Корея, 01.09.2013–31.08.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения, преподавание корейского языка;

21. Кравчиньска Магдалена Анна – Польша, 08.09.2013–30.06.2014, Институт филологии и межкультурной коммуникации, преподавание;

22. Мелло Хизер Ли – Университет Джорджия, США, 18.09.2013– 30.06.2014, Институт филологии и межкультурной коммуникации, преподавание английского языка;

23. Джонсон Хоуп МакКензи – Фулбрайт, США, 18.09.2013–30.06.2014, преподавание английского языка;

24. Ли Мяо – Хунаньский университет, Китай, 18.09.2013–31.05.2015, Институт международных отношений, истории и востоковедения, преподавание китайского языка;

25. Гарсиа Муньос Рикардо – Университет Саламанки, Испания, 23.09.2013-31.08.2014, Институт филологии и межкультурной коммуникации, преподавание испанского языка;

26. Миллер Ханна Лейн – Фулбрайт, США, 27.09.2013 – 01.09.2014, , преподавание английского языка;

27. Гокче Хюлья – Институт им.Юнуса Эмре, Турция, 21.10.2013– 30.06.2014, Институт международных отношений, истории и востоковедения, преподавание турецкого языка.

Таким образом, плановое значение данного показателя по итогам первого полугодия 2014 года (20 человек) перевыполнено.



Мероприятие 1.1.7. В отчетном периоде общее число разработанных и внедренных ЭОР, составило 190 ед., в том числе МООК – 6 программ:

  1. «Психолого-педагогические основы работы с современной молодежью в новых социокультурных условиях» (htpp://kpfu.ru/fpk/uchebno);

2. «GRAMMAR TIME» (http://bars.kpfu. ru/course/vievv.php?id= 1319);

3. «Экология» (http://zilant.kpfu.ru/course/view.php?id=l 7180);

4. «Психолого-педагогические основы проектирования информационных систем в образовании» (http://ilant.kpfu.ru/course/ view.php?id=388);

5. «Информационные технологии в управлении проектами»

(http://zilant.kpfu.ru/course/view.php?id= 173615);

6. «Компьютерный практикум» (часть 1) (http://tulpar.kpfu. ru/course/view.php?id=80).



Мероприятие 1.1.8. По результатам отчетного периода по числу программ, содержащих проектные методы обучения, КФУ вышел на уровень, зафиксированный в Плане мероприятий первого полугодия 2014 года, – 5 единиц, в том числе:

1. «Дистанционные образовательные технологии в XXI веке: от теории к практике» (72 часа). Автор: Устюгова В.П.;

2. «Применение современных мультимедийных технологий в системе дистанционного обучения» (48 ч.). Автор: Устюгова В.Н.;

3. «Электронные образовательные ресурсы: от мультимедиа к виртуальным мирам». Авторы: Ившина Г.В., Макаров B.C., Темников Д.А., Акберова Н.И.;

4. «Современные методы взаимодействия государственных органов и органов местного самоуправления с населением и работа с обращениями граждан». Автор: Речкунов Ю.В.;

5. «Эффективный управленец в системе муниципальной службы (технологии принятия решений; системное мышление; развитие управленческих компетенций)». Автор: Шулайя Р.Т.


Мероприятие 1.1.9. В первом полугодии 2014 года в КФУ разработаны и внедрены 8 новых образовательных программ, что превосходит соответствующее плановое значение «дорожной карты» (6 единиц), в том числе:

Магистратура:

1. «Математическое моделирование»;

2. «Информационная безопасность экономических систем»;

3. «Теория перевода. Межкультурная/межъязыковая коммуникация»;

4. «Аналитика в управлении инновационным бизнесом»;

5. «Предпринимательство в высокотехнологичной сфере»;

6. «Интеллектуальная собственность»;

7. «Политика, право и общество Европейского Союза и Евразийского пространства».



Бакалавриат – «Мировая экономика»

Мероприятия 1.1.10 и 1.1.11. В отчетном периоде совместно с организациями реального сектора разработаны 6 программ дополнительного образования (при плановом значении – 3 единицы), в том числе:

  1. «Информационная система похозяйственного учета в муниципальных образованиях Республики Татарстан» (ЗАО "Барс Групп");

  2. «МВА - управление предприятиями и организациями»;

  3. «MBA-General»;

  4. «Актуальные вопросы организации и проведения геодезических, маркшейдерских и землеустроительных работ и современные геоинформационные технологии и методы дистанционного зондирования Земли в маркшейдерии» (21 слушатель);

  5. «Тампонажные растворы при креплении скважин» (26 слушателей);

  6. «Петрофизика и геофизика в нефтяной геологии» (25 слушателей).

Кроме того, в отчетном периоде внедрены 3 программы дополнительной подготовки и повышения квалификации (при плановом значении – 2 единицы), в том числе:

1. «Обеспечение выпуска инновационной конкурентоспособной продукции в условиях глобального рынка».

2. «Актуальные вопросы энергосбережения и повышение энергетической эффективности в государственной и муниципальной сфере».

3. «Эффективный управленец в системе муниципальной службы (технологии принятия решений; системное мышление; развитие управленческих компетенций)».


Задача 1.2. Развитие аспирантуры и докторантуры.

Мероприятие 1.2.1. По итогам 6 месяцев 2014 года к участию в процедурах защиты диссертаций сотрудников КФУ было привлечено 4 ведущих ученых, в том числе 2 являлись научными руководителями, 2 выступали в качестве официальных оппонентов по защите.

Вместе с тем, в рамках привлечения в 2014 году в КФУ исследователей из ведущих университетов и научных центров в качестве дополнительной учебной нагрузки для 17 ученых, принятых на работу в отчетном периоде, в трудовых договорах и индивидуальных планах зафиксированы обязанности по руководству аспирантами по приоритетным направлениям подготовки. Учитывая данное обстоятельство, к октябрю 2014 года плановый показатель будет достигнут.



Мероприятие 1.2.2. За отчетный период 2014 года аспирантам КФУ предоставлено 16 внутренних грантов на проведение исследований, что существенно ниже плановых показателей.

Вместе с тем, в соответствии с решением Дирекции Программы международной конкурентоспособности КФУ с 30.06.2014 объявлен конкурс на предоставление до 200 грантов на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре университета по приоритетным направлениям развития (в том числе их экономические, правовые и социально-гуманитарные аспекты):

 Биомедицина и фармацевтика


  • Междисциплинарный геномный и протеомный центр;

  • Междисциплинарный центр аналитической микроскопии;

  • Банк клеток и тканей;

  • НОЦ фармацевтики, лаборатория нейробиологии, лаборатория бионанотехнологий.

Нефтедобыча, нефтепереработка, нефтехимия

  • Инжиниринг карбонатных резервуаров нефти и газа;

  • 4D-модели залежей углеводородов;

  • Технологии разработки залежей высоковязкой нефти и природных битумов;

  • Палеогеофизика: палеомагнетизм и палеоклиматология;

  • Стратиграфия нефтегазоносных толщ.

Информационные технологии

  • Big Data;

  • Человеко-машинный интерфейс и визуализация;

  • Робототехника;

  • Автоматизация интеллектуальной деятельности;

  • Вычислительные науки.

Перспективные материалы

  • Центр квантовых технологий;

  • Международный центр магнитного резонанса;

  • Новые многофункциональные и смарт-материалы.

В соответствии с Положением о предоставлении данного гранта, он будет выделяться на весь период обучения в аспирантуре КФУ на следующие цели:

- оплату стоимости обучения по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре КФУ по приоритетным направлениям;

- оплату проживания в общежитии КФУ в период обучения;

- выплаты на поддержку грантополучателя в период обучения;

- языковую подготовку по русскому языку (исключительно для грантополучателя – иностранного гражданина);

- иные выплаты, в случае если они предусмотрены Положением о гранте.

Кроме того, в настоящее время разрабатываются проекты положений о грантовой поддержке аспирантов третьего года обучения и докторантов для защиты диссертаций.

Таким образом, по результатам текущей приемной кампании в аспирантуру общий годовой план по данному мероприятию ожидается выполнить в полном объеме.



Мероприятие 1.2.3. По состоянию на 01.07.2014 за счет внесения новых дисциплин существенным образом переработано содержание 6 программ аспирантуры КФУ:

01.01.00 – Математика;

01.02.00 – Механика;

01.03.00 – Астрономия;

01.04.00 – Физика;

05.12.00 – Радиотехника и связь;

05.13.00 – Информатика, вычислительная техника и управление.

Кроме того, в связи с ранее упомянутыми планами по разработке новых совместных образовательных программ с ведущими российскими и иностранными университетами к концу 2014 года будут подготовлены дополнительно 7 программ аспирантуры по приоритетным направлениям естественно-научного блока.



Задача 1.3. Предоставление широкой мировой научной общественности интеллектуальных продуктов КФУ.

Мероприятие 1.3.1. В части организации публикаций препринтов и монографий по результатам исследований научно-педагогических работников КФУ, в отчетном периоде 2014 года было опубликовано 71 работа4, в том числе 11 из которых – по приоритетным направлениям развития.

Кроме того, в рамках реализации данного мероприятия разработано Положение о конкурсе на лучшее печатное издание года (монографии, учебники и учебные пособия, цикл работ). Конкурс будет объявлен до 1 августа 2014г.



Мероприятие 1.3.2. За отчетный период по современным направлениям подготовки студентов издано 2 учебника на английском языке (при плановом показателе 5 единиц), в том числе:

- «Английский язык для химических специальностей». Автор: И.А. Тухватуллина;

- «Практический курс английского языка для студентов высших религиозных заведений». Автор: И.Г. Ахметзянов.

СИ2. Привлечение внешних специалистов и развитие ключевого персонала вуза, рост качества исследовательского и профессорско-преподавательского состава

Задача 2.1. Реализация программы предоставления грантов и программ обмена исследователями с ведущими университетами и исследовательскими центрами.

Мероприятие 2.1.1. В рамках реализации программы привлечения пост-докторантов на конкурсной основе из российских и зарубежных университетов и научных организаций в первом полугодии 2014 года в КФУ были введены 40 внешних постдоковских позиций, что вдвое превышает годовой план по данному показателю5.

Мероприятие 2.1.2. Наряду с этим, за отчетный период по приоритетным направлениям развития в создаваемых научно-исследовательских лабораториях трудоустроены 20 человек на позициях внутренних пост-доков, что соответствует годовому плану по данному показателю6.

Мероприятие 2.1.3. В рамках разработки и реализации программ привлечения к работе в КФУ из ведущих университетов и исследовательских центров исследователей, обладающих высокими значениями наукометрических индексов в своих предметных областях, в Плане мероприятий 2014 года целевое значение для университета было обозначено на уровне 40 человек. Уже по итогам первого полугодия этот план был перевыполнен – в штат научно-исследовательских лабораторий по приоритетным направлениям исследований зачислено 47 ученых из ведущих университетов и научных центров с индексом Хирша свыше 157, при этом 23 из них относятся к высокоцитируемым (CI WoS>1000).

В разрезе приоритетных направлений, наибольшее число ученых – 18 приглашены в научно-исследовательские лаборатории медицинского профиля, 14 – IT и космические технологии, 9 – нефтедобыча, нефтепереработка и нефтехимия и, наконец, 6 – по направлению «Перспективные материалы».



Каталог: portal -> docs
docs -> Программа дисциплины корпоративные системы управления проектами фгос впо третьего поколения Профессиональный цикл
docs -> Программа всероссийской конференции с международным участием
docs -> Институционализация «спорных государств» в условиях политической трансформации постсоциалистического пространства
docs -> Выпускная квалификационная работа
docs -> Содержание стр. Краткое резюме отчета
docs -> Рабочая программа дисциплины (модуля) «адвокатура в рф» Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»
docs -> Регламент работы: Доклады на пленарном заседании до 10 мин
docs -> Сми о Казанском университете 22-29 января 2016 года
docs -> В соответствии с теорией М. Портера конкурентное развитие страны происходит на основе факторов
docs -> Программа «Генетика» наименование магистерской программы Направление подготовки, шифр


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©grazit.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал